清明節寫方案策劃
制定方案時，需要考慮備選方案，以便應對可能出現的不確定因素和風險，提高方案的抗風險能力。下面小編給大家提供一些清明節寫方案策劃參考，希望對大家寫清明節寫方案策劃有幫助。
清明節寫方案策劃篇1
幾千年來，人們在這個“氣清景明”的節氣中，進行“祭之以禮”的追遠活動，為已逝的親人、祖先，莊重地送上自己的思念與敬意。這神圣的生命交流儀式，一年年輪回、一代代傳承，構成了人們頑強生存和追求幸福的重要動力，是中華文明生生不息、續展開新的有機構成。而且，清明節等傳統節日法定化，更加增進了文化認同和民族認同。
一、活動背景
清明節，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節日，又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式，是中華兒女共同認祖歸宗的重要節日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的民俗活動，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統文化。
二、活動目標
1、認知目標：通過知識競賽，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的了解。
2、情感目標：通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦等活動知道我們的愛要更遠大，我們要努力學習，擔負起建設祖國的重任。
3、行為目標：通過活動學會好好學習、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。
三、活動時間
20x年x月x日
四、課前準備
1、與清明相關的知識、圖片、歌曲、小品、故事。
2、清明節和父母一起去紀念自己的親人，寫下自己的感受。
3、錄象片段：解放戰爭
和同學們一起觀看有關解放戰爭的電視劇。
4、小調查：家鄉的清明節
五、了解清明節
清明節的簡介清明是我國的二十四節氣之一。由于二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農事活動。《淮南子?天文訓》云：“春分后十五日，斗指乙，則清明風至。”按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明。”清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。可見這個節氣與農業生產有著密切的關系。
但是，清明作為節日，與純粹的節氣又有所不同。節氣是我國物候變化、時令順序的標志，而節日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。
清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。
按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。
清明節，又叫踏青節，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習俗。
直到今天，清明節祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛。
清明節寫方案策劃篇2
一、活動目的
清明節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機，為紀念這個有著深遠意義的日子，貫徹落實，開展豐富多彩的“我的中國夢”主題教育活動，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導少先隊員們學習歷史，傳統文化，緬懷先輩、向往未來，銘記革命先烈光榮傳統，學習民族精神和時代精神，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環境。
二、活動主題：
我們的節日——“清明節”
三、活動對象：
全體師生
四、活動時間：
20__年4月3日至12日
五、活動內容
（一）文化探尋：搜集資料，了解清明文化
清明節作為我國的法定傳統假日，有著其悠遠的文化內涵，各班組織學生通過資料的收集等，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內容如下：了解清明節的由來、傳說、故事、習俗等。
（二）、網上簽名：積極參與，簽名寄語
3月26日至4月10日要求學生登錄等網站鏈接，在網上向先賢先烈鞠躬鮮花、抒寫感言寄語。此次活動中國文明網將對網上寄語參與人數進行統計顯示，每位未成年人要至少參加簽名寄語一次，未成年人參與率要達到100%。班級可以以布置一項家庭作業、上信息課等形式，指導小學生及其家長積極參與簽名寄語活動。（要求把學生寄語中選出精彩的語錄5篇和活動圖片，4月9日之前上交德育室）
（三）實踐活動：親身體驗，感受清明文化
各班級根據以下主題，并結合本班特點，積極組織開展好清明主題活動。
活動時間：（4月3日—4月12日）
一、二年級：誦讀清明小詩和碰雞蛋比賽
三、四年級：制作“我心目中的英雄”卡或剪紙
五、六年級：寫一篇文章，緬先烈，話理想
▲各班活動要求
1、各班開展誦讀清明小詩活動，要求人人會背一首。
2、碰雞蛋活動：每班要有3—4張活動照片或文字資料。
3、制作“我心目中的英雄”卡或剪紙：要求各班組織學生，把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設計在一張16k紙上，或圍繞著偉人形象制作剪紙作品。制作完成后在班內交流，選出4份（兩份卡片、兩份剪紙）上交德育室。
4、緬先烈，話理想
一切偉大的成就，都是從理想開始的。革命烈士就是為實現共產主義遠大理想而獻身的。結合對少先隊呼號的理解，寫一篇緬懷先烈的文章，說說自己的理想，要樹立“為共產主義事業而奮斗”的遠大理想。如何實現理想，運用榜樣的力量來激勵自己為實現理想而行動起來。
注：假期實踐
各班結合本班特點，可以讓家長在假期帶孩子去掃墓：就近可以到中共__縣劉集支部舊址、__區牛莊烈士祠、渤海墾利革命紀念館等紅色旅游景區景點或烈士陵園、烈士墓地祭掃、鮮花和宣誓，表達對先輩的感恩懷念。
▲參與假期實踐活動的孩子注意搜集珍貴的活動資料，如照片、日記、感悟等。
清明節寫方案策劃篇3
為紀念革命烈士，宏揚愛國主義精神，積極引導廣大群眾緬懷先烈、先賢、先輩，認知傳統、尊重傳統、繼承傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，按照縣文明辦《關于開展“我們的節日。清明”主題題活動的通知》(__文明委發〔20__〕4號)文件要求，現將我鎮開展“我們的節日·清明”主題活動實施方案如下：
一、精心策劃，周密部署
制定“我們的節日·清明”活動方案，明確活動內容，專門召開“我們的節日·清明”主題活動工作部署會，明確任務，落實分工，對活動時間、內容等作出具體安排，利用各種活動載體，引導廣大群眾緬懷先烈、先賢、先輩。
二、突出主題，豐富活動內涵
我社區以“文明祭祀、綠色清明”為主題，結合我鎮實際，開展不同形式的活動，弘揚清明節“傳遞親情、傳承文化”的豐富內涵。
1、開展“文明祭掃，平安清明”文明祭祀宣傳活動。
一是印發“文明祭祀，綠色清明”倡議書，大力倡導現代感恩理念、文明緬懷方式。二是村(社區)開展“文明祭祀”宣傳活動，通過發放“文明祭祀”宣傳材料等方式，引導居民移風易俗，開展“文明祭掃”活動。
2、開展“綠色清明”志愿服務活動。開展“文明祭祀”志愿勸導和防火巡查活動，防止因焚香燒紙引發的火災隱患和環境污染。
3、開展清明詩詞吟誦活動。以各中小學為重點，以誦讀經典和紅歌演唱的方式敬先賢、頌先烈，感受傳統文化的魅力。
4、集中宣傳烈士事跡活動，發揮愛國主義教育基地的重要作用。鎮黨委政府通過開大會的形式，宣傳烈士事跡，教育黨員干部、共青團員學習革命烈士的崇高思想品質和道德風范，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，提高廣大市民的思想道德素質。
5、開展“清明節—我們播種綠蔭”活動。“植樹造林，莫過清明”，為了營造“植樹造林、綠化家園”以及“愛林、造林”的環境，3月初，由__鎮鎮長李旭帶領全體干部機關同志102人，在洪寨苗圃基地栽植木槿、玉蘭、柳樹等共計5000株。用自己的實際行動，響應了“和諧清明，文明過節”的號召。通過活動倡導全鎮人民植樹造林、綠化環境、美化生活的共同意識和實際行動。
6、同時號召全鎮黨員干部以網絡的形式開展“網上祭奠先烈”活動。要求全鎮干部職工利用業余時間以開博客、寫感言、與人討論的形式，表達對先烈的感恩和敬仰。
三、工作實施步驟
(一)動員部署階段(3月25日-3月31日)
1、向全鎮干部職工干部傳達__文明委發〔20__〕4號文件《關于廣泛被開展“我們的節日·清明節”主題活動的通知》精神。
2、明確任務分工，逐步部署清明節主題活動相關工作要求。
(二)組織實施階段(4月1日——4月6日)
1、采取切實可行的措施，全力以赴抓好清明節主題活動的各項工作;
2、做好清明節期間的宣傳工作;
3、加強假日值班和信息報送工作。
(三)總結報告階段(4月7日——4月15日)
對前期開展的主題活動情況進行認真總結，及時將工作情況報送縣文明辦。
四、活動要求
1、統一思想，加強領導。我鎮要把“清明節”活動作為精神文明建設的一件大事，擺上重要日程，制定方案、精心組織，積極參與。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。我鎮充分利用多種形式和途徑，進行宣傳，引導居民文明祭祀，進一步倡導文明新風，把節日氛圍造濃。
2、要注重實效。主題活動要與當下創建國家文明城市、學校全面育人活動結合起來，與中學生思想道德建設結合起來，做到既形成聲勢又扎扎實實。
清明節寫方案策劃篇4
一、活動目的
清明節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機。根據中央文明辦、省文明辦和市文明辦下發的《關于廣泛開展“我們的節日·清明節”主題活動的通知》精神要求，為貫徹落實_，建設社會主義核心價值體系，學校決定組織開展“我們的節日·清明節”主題活動，祭奠先烈、先人、先賢，引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為新中國成立x周年營造文明和諧的社會環境。
二、活動項目
各年級組可根據自身實際，開展以下四個方面活動：
1、開展中華經典誦讀活動
廣泛開展中華經典誦讀活動，以清明詩文朗誦會和詩詞歌會等多種形式，組織師生特別是學生誦讀中華經典，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。
由語文組負責牽頭，開展中華經典誦讀活動，時間3月30號到4月10號即8、9兩周的語文閱讀課。
2、開展祭奠革命先烈活動
廣泛開展祭奠革命先烈，宣講革命故事活動，充分向學生介紹各類烈士紀念建筑物和革命戰爭中重要戰役等引導學生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。
時間：4月2號下午
地點：葵涌公園烈士紀念碑和沙魚涌東江縱隊北撤紀念亭
參加人員：五年級全體少先隊員(每人做一朵小白花)
3、開展“網上祭英烈”活動
開展“網上祭英烈”活動,積極利用人民網、新華網、中國網、央視網等重點新聞網站搭建的“網上祭英烈”的互動平臺，各年級組可借助中央“網上祭英烈”的互動平臺，發動家中有電腦的學生或年級組有信息課教師帶領學生進行網上祭奠、發表祭奠感言、開展網絡訪談，在五、六年級學生中廣泛開展“清明節祭英烈網上征文活動”，組織學生撰寫心得體會，發表感言心聲，表達對先烈、先人、先賢的感恩和敬仰。五、六年級利用3月30號到4月4號即第8周的電腦課時間參與“網上祭英烈”活動，由電腦科組負責。
4、廣泛開展節日民俗活動
深入挖掘清明節的文化內涵，通過開展探究各種豐富多彩的節日民俗活動，對隊員進行民族文化和民族精神教育，開闊隊員的視野，培養隊員尊重和理解多元文化的態度。結合我校外地借讀生較多的特點，讓隊員通過各種方式探究自己家鄉豐富多彩的民俗文化，如利用清明節假期開展尋根祭祖活動，了解家庭住所的變遷、家族衍變的歷史、姓氏來歷、祖輩和高祖傳奇故事、家譜編撰的現狀等包羅萬象，豐富多彩。這些活動，讓學生在參與中親身體驗節日習俗，感受傳統文化魅力，同時讓同學們對自己的家鄉有了更深一層的了解，既對隊員進行了愛祖國、愛家鄉的民族精神的教育，又鍛煉隊員的實踐探究能力。
清明節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機。各年級組要把“我們的節日·清明節”主題活動作為精神文明建設的重要工作，根據方案，精心組織實施。
清明節寫方案策劃篇5
一、活動目的:
清明節是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統節日。每年清明，人民群眾都要舉行不同形式的紀念活動，深情緬懷為維護國家尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而英勇獻身的無數英烈。
在清明節期間共同開展“網上祭英烈，共鑄中華魂”網上公祭活動，是網絡時代弘揚民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分發揮網絡不受時間、空間限制的優點，最大限度地滿足全校學生，教師及家長的&39;參與愿望。師生們通過網絡可以向民族先烈敬獻虛擬的鮮花，緬懷他們的英雄業績，銘記中華民族遭受的苦難和抗爭歷程，珍惜今天來之不易的和平生活，表達復興中華的豪邁心聲和堅定信念，激勵學生繼承先烈遺志，珍惜幸福生活。
二、活動安排:
1、活動倡議:大隊部通過國旗下演講、少先隊員宣誓，向全校師生發出“網上祭英烈，共鑄中華魂”網上祭奠活動倡議。
2、以班級為單位，登陸網站，進入英烈館，學習英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。
3、要求獻花、留言時寫明學校、班級、姓名并寫好悼詞。3~6年級同學可在電腦課上由電腦老師指導完成，1、2年級同學有條件的可在家由父母指導進行。
4、鼓勵學生向家長宣傳，帶領家長一起進入我們學校鏈接的英烈館，將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。
5、校園小廣播播放一個英雄故事，向同學介紹先烈的英雄事跡，激發學習對先烈的尊敬，對現代美好生活的珍惜，為國努力的精神。
6、開展“學英烈，勇敢面對自己的缺點”活動，讓每個孩子認識自己的一個缺點，并勇敢地改正。制定出自己的改正計劃，并請一個同學、老師或家長進行監督、落實。
7、借助“清明節祭祖”活動，讓孩子了解“祭祖”的相應活動或有關習俗，留下資料或圖片，回到班級進行交流學習，豐富大家對清明節的認識，引導孩子緬懷去世親人。
清明節寫方案策劃篇6
一、活動目的：
號召同學們時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神；通過本次活動培養學生的愛國情懷，嚴謹治學的態度，發奮學習的精神，大膽創新的意識，使學生受到愛家鄉、愛祖國的教育。
二、活動地點：原楊李小學烈士墓前
三、活動時間：____年4月1日下午1：00
四、活動對象：三---六年級全體師生
五、活動準備：
校旗、大隊旗、中隊旗、小白花（各隊員）、花圈、磁帶、音響設備
六、活動要求：
1.學生，每人自制小白花一朵；穿校服，佩戴好紅領巾、帶好中隊旗。
2.各中隊輔導員在活動前，需對“清明掃墓”的有關知識向同學們做好介紹
3.各中隊輔導員要求對隊員做好安全教育工作，要求有組織、有紀律地活動，活動前后清點人數，班主任和科任老師跟好隊伍，確保學生安全。
4.掃墓期間，全體師生嚴肅認真，不能大聲喧嘩、不能隨意說笑（尤其是在默哀時）。
5.學生可自帶飲用水（一瓶），不帶其他食品和飲料。
七、活動程序
第一項全體肅立，掃墓并敬獻花圈。（放音樂）
第二項向革命烈士致默哀。（放音樂）
第三項烈士生平事跡介紹。
第四項少先隊員代表講話并向革命烈士獻詩。
第五項學校領導講話。
第六項烈士墓前宣誓：
學習永無止境，知識就是力量。我們“時刻準備著”記在心上。
課前好好預習，課堂認真聽講。按時完成作業，絕對保證質量。
課余多看書報，不負先烈期望。一定好好學習，決心天天向上。
第七項繞墓一周，向革命烈士敬獻小白花。
第八項宣布清明掃墓活動結束，有序回校。
八、活動主持詞
清明節寫方案策劃篇7
活動目標：
1.讓他們初步理解古詩內容，想象詩中描寫的景象;
2.激發幼兒對古詩吟誦的興趣，讓他們初步學習按古詩的節律吟誦。
3.培養幼兒的欣賞能力。
4.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備：畫有古詩情節的圖片一幅，VCD教材。
活動過程：
(一).出示圖片，引導觀察，講述。
1.剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節發生了什么事啊?請幼兒討論。
2.現在老師要請幼兒看一副圖片，你在圖片都看到了什么呢?(一個小孩，一個老人…)他們在干什么呢?(在問路，在說話…)天上怎么了?
(二).幼兒觀看VCD教材，引起興趣
1.教師講解：小朋友們，你們知道現在是什么季節嗎?(春天)對，春天到了，小鳥們都飛回來了，花兒也都開了，在春天呢，有一天就叫做清明節，你們說清明節人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)
2.教師總結：清明節是人們踏春掃墓的日子，古時候啊，有一位叫做杜牧的詩人啊，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧，好不好?
3.教師播放VCD，請幼兒觀看。
3.教師向幼兒介紹那個老人就是行人，那個小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節。
(三)教師朗誦并幫助幼兒理解
1.教師有表情，有節奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞。
2.教師朗誦第二遍，請幼兒邊聽邊對照圖片內容。
3.教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?教師朗誦第三遍，請幼兒可以慢慢的跟讀。
4.教師請幾個幼兒上來給下面的幼兒表演，可以邊念邊對照圖片。教師在一旁進行知道提醒，可以輪流請幾批幼兒。
5.請幼兒再一起朗誦1-2遍。
(四)結束部分。請幼兒把學會的古詩在家朗誦給爸爸媽媽聽。或者在幼兒之間進行交流。
教師參考資料：
清明(杜牧)
清明時節雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，
牧童遙指杏花村。
清明節寫方案策劃篇8
一、“傳承英志，誓做新人”主題祭掃活動安排
(一)活動時間
1、20__年月日上午9：20-10：30。
2、校操場集合時間8：50。
(二)參加對象
一、五年級師生
一年級領隊老師：;五年級領隊老師：。
活動負責人、安全聯絡員：、。
(三)活動準備
各班在3月日前要召開一次掃墓活動動員會，強調安全、紀律等問題。
1、穿校服，帶校徽，戴紅領巾。
2、不帶零食、不吃零食。
3、在徒步前往烈士紀念館的路上，要注意維護學校形象，不得隨意離隊、插隊、掉隊。
4、烈士紀念館是一個嚴肅而莊重的地方，不得追逐嬉笑，大聲講話。
5、愛護烈士館的一草一木，保持環境整潔，不亂扔垃圾。
6、進入烈士館了解先烈的英雄事跡時，要保持安靜，可以記筆記但不買推銷的書刊。
(四)活動過程
1、全體肅立：出隊旗，敬隊禮，唱隊歌。
2、一年級新隊員入隊儀式。
3、烈士墓前的宣誓。
4、向革命烈士敬花圈。
5、全體立正，向烈士三鞠躬：一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬。默哀一分鐘(奏哀樂)
6、講述革命烈士故事(烈士事跡)。
7、近前瞻仰紀念碑、參觀革命烈士紀念館。
二、“網上祭英烈”祭掃活動安排
(一)、祭掃活動參加對象
二、三、四、六年級師生。
(二)祭掃方法
本周內，以班級為單位，登陸網或山革命烈士紀念館網，由班主任組織學生開展“網上祭英烈”祭掃活動，學習英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。
清明節寫方案策劃篇9
一、指導思想
為深入踐行"努力構建公共文化服務體系，為廣大居民提供更多優質文化產品和文化服務，不斷滿足廣大居民對文化生活的需求。_，始終把握社會主義先進文化方向，促進社區物質文明、政治文明和精神文明協調發展，全面建設和諧社區。
二、組織領導
為切實開展好社區的.文體活動，成立社區20__年清明節文體活動籌備組，組長為__，副組長為__、__、__、__，成員為__、__、__、__、__，籌備小組下設評委裁判組和后勤保障組，__兼任裁判組組長，成員為__，支云秀兼任后勤保障組組長，成員為__、__。評委裁判組負責策劃、提供活動場地及制定、執行活動規則，后勤保障組負責提供比賽所用的器材及獎品等。
三、活動安排
1、舉辦廟會：時間初定在x月x日。設立五個活動區：一是娛樂區，由社區委居民演唱廬劇、黃梅戲、歌曲及拉二胡等節目為主的文藝演出。二是宣傳區，利用展板宣傳禁毒、科普、交通安全及民生等相關的政策和事例。三是送年貨進社區，社區委聯系區內華泰、統一、可樂等相關企業，引導企業擔當社會責任，送相關產品進社區服務千家萬戶。四是贈品區，主要發放購物袋、一封信及福"字等宣傳品。五是寫春聯區，聯系區內學校老師、社區居民中廣大書法愛好者為居民義寫春聯。活動地點：社區人口文化廣場。
2、80分比賽：時間初定在x月__日，由執法中隊、各小區委進行預賽，各選出一支代表隊參加社區組織的80分復、決賽。比賽地點：社區委四樓食堂。
3、象棋比賽：時間初定在x月__日至x月__日
參賽人員：社區象棋愛好者，男女不限，年齡不限，參賽人員由小區委選送或自愿報名，由小區委匯總后于x月x日報社會事業科。比賽地點：社區老年活動中心。
4、拔河比賽：時間初定在x月__日下午，參賽人員為社區居民，由各小區委選送男、女各12支隊伍(每支隊伍成員不超過12人)，x月__日前報社會事業科。比賽地點：社區人口文化廣場。
5、頂氣球：時間初定在x月__日下午，以社區居民三口之家為參賽單位(小孩為小學生)，每個小區委選送不少于10個參賽家庭，名單于x月__日前報社會事業科。比賽地點：社區人口文化廣場。
6、綁腿走比賽：時間初定在x月__日下午，以社區居民三口之家為參賽單位(小孩為初中生)，每個小區委選送不少于10個參賽家庭，名單于x月__日前報社會事業科。比賽地點：社區人口文化廣場。
7、露天猜燈謎：時間初定在x月__下午。參賽人員為社區居民，自由選擇燈謎，猜中者由工作人員發放獎品(每人限得一份獎品)。猜燈謎地點：社區人口文化廣場。
8、乒乓球團體比賽：時間初定在x月__日全天，參賽人員為社區乒乓球愛好者，由各小區委選送12支隊伍，x月__前報社會事業科。比賽地點：社區四樓文體活動室。
四、活動資金預算
本著節儉的原則，預計共需活動資金__元，其中廟會__元，80分比賽__元，象棋比賽__元，拔河比賽__元，頂氣球比賽__元，綁腿走比賽__元，露天猜燈謎__元，乒乓球團體比賽__元，文體活動期間設置彩虹門、彩旗、彩氣球、橫幅、印刷宣傳品__元。
五、活動要求
1、比賽項目原則上只取前三名(猜燈謎除外)，將頒發紀念性的獎品。
2、社區委工作人員根據自身愛好和特長，積極參加上述比賽項目，由各科室負責人匯總本科室工作人員參加的活動項目并報社會事業科。
3、各小區委要安排人員維護比賽現場秩序，參賽隊員要服從裁判判決。
4、請各小區委加大宣傳，選送相關人員參與比賽。從即日起要做好前期準備和宣傳工作，力爭把今年的各項節目辦好、辦精彩、辦到位，為社區居民送上精美喜樂的娛樂文化大餐。
5、活動項目若有變化，將另行通知。
清明節寫方案策劃篇10
一、活動目的：
提起清明，人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”清明節，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節日，又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的民俗活動，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統文化。
因此，我班為了進一步落實和加強對未成年人的傳統文化教育，引導少先隊員在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，欣賞自然風光，感受春天的氣息，特開展此項活動。通過這次活動，教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，教育學生“敬懷先人、孝敬長輩、禮貌待人”，度過一個有意義、充實的清明節。
二、活動主題：追逐，青草的芬芳——清明節活動
三、活動時間：__年4月3日至12日
四、活動地點：__小學五年級二班
五、活動內容：
(一)文化探尋，搜集資料，了解清明文化。
清明節作為我國的法定傳統假日，有著其悠遠的文化內涵，我將組織學生通過資料的收集等方式，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內容如下：
1、通過活動，讓學生從互聯網上或書上查找有關清明節的背景資料，了解清明節，知道它的由來、傳說故事、習俗等。
2、了解英雄先輩的光輝業跡，感受他們為了中華民族的獨立和尊嚴，不惜犧牲自己的高尚情操，增強學生民族自信心和自豪感，同時讓學生來緬懷先烈，知道自己現在的幸福生活是來之不易的。
(二)誦讀清明小詩。通過對清明詩詞誦讀的活動，激發學生對古代詩詞的興趣，提高學生文學素養，讓中華經典侵潤心靈。
(三)踏青。清明節和父母一起去紀念自己的親人，思考有哪些是作為文化傳統可繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的?寫出祭奠體會，發表感言心聲。寫一篇文章，緬先烈，話理想，談感受。讓學生發送至主題貼。
(四)倡儀“植樹祭故人”：如今的我們要更新祭掃觀念，倡導文明祭祀，逐步放棄焚香、燒紙等,傳統的祭祀方式，推崇“植樹祭故人”“鮮花表情思”“心語寄深情”等環保、文明的祭奠方式，走近自然，關愛自然，促進人與自然的和諧相處。
(五)通過綜合實踐活動讓學生搜集清明節知識制作精美手抄報。提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內在聯系的整體認識，形成親近民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感，從而形成社會發展和生活方式變革所要求的基本品質。
六、總結階段：
展示成果，交流分享，并讓學生總結自己在活動中的心得體會。
清明節寫方案策劃篇11
一、活動目的:
二、活動時間:年4月日。
三、活動地點:
四、參加對象:
五、活動準備:
1、花圈(1個)、自制小花材料、祭掃車輛。
2、活動攝影負責人
六、活動安排:
1、各班班主任做好學生的活動紀律和安全教育，帶好自制的小花，選好一名旗手。
2、接到廣播通知后，各班主任和責任區老師帶領學生先在自己班級門口整隊(兩列)，再有序的`走至校門口候車，請醫務人員攜帶醫藥箱一同前往。
3、祭掃活動程序
a.宣布活動開始:
b.默哀三分鐘。
播放哀樂
c.敬獻花圈。
全體師生向炎武墓三鞠躬。(一鞠躬、二鞠躬、三鞠躬)
d少先隊員代表獻詞:
主持人:請少先隊隊員代表講話。
e.敬獻小白花。
主持人:請各中隊列隊上前，向炎武先輩敬獻小花。
4、參觀后集中返校。
七、注意事項:
清明節寫方案策劃篇12
一、指導思想：
為緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統教育和愛國主義教育，特組織本次活動。
二、組織領導：
總指揮：---園長
副總指揮：--副園長
成員：隨同活動的各位老師、幼兒家長。
三、具體辦法：
1、時間：20--年4月5日(星期日)上午9∶00——10∶30
2、地點：徐圩烈士陵園。
3、參加對象：中、大班幼兒及家長、幼兒園全體教師(小班教師不參加)
4、活動紀律：
(1)、9點集隊，幼兒由班級三位教師組織，準時出發，準時返園。
(2)、班級教師對幼兒進行往返路上的安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能
(3)、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
(4)、全體幼兒必須穿好適合步行的鞋子，每人戴上一朵小白花。
(5)、進行紀念活動時要做到井然有序，幼兒不要喧嘩。
(6)、注意言行文明，不隨地亂扔垃圾。
(7)、班主任在往返前集隊時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
清明節寫方案策劃篇13
一、活動目的
為進一步弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園，引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，校團委決定在全校范圍內廣泛開展“我們的節日?清明”主題系列活動。
二、活動內容
1.各班積極組織學生參加“網上祭英烈”活動。要求各班學生登陸中國文明網、人民網、新華網、中國網、央視網等網站進行網上祭奠、發表祭奠感言和心聲，表達對先烈的感恩和敬仰。
2.學校團委和初二年級部將在20__年4月5日(七周二)上午8點組織初二年級各班團員(含預備團員)去烈士陵園為革命先烈掃墓，每班限額20人。
3.號召學生回鄉探親祭祖，積極撰寫祭先烈征文和辦一期手抄報(或電腦報)。征文主題：慎終追遠、緬懷先烈，弘揚傳統、報效祖國，爭做有道德的人。形式：體裁、篇幅不限。內容：表達認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的感受和體會，抒發繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國的志向和情懷。下周三各班選出優秀征文和手抄報(或電腦報)各5份上交學校團委，征文要求手寫稿。
三、掃墓具體活動要求：
1.班級自制花環一個(大小自定)，每位同學佩帶白色小花
2.聽從帶隊班主任和老師的指揮，不擅自行動，注意安全。
3.掃墓期間，嚴肅認真，不嘻戲、追逐。
四、具體掃墓程序
1.9：30集合出發，在學校后操場集中整隊，步行至烈士陵墓前。大約10：15到達濟寧烈士陵園門口。
2.整隊，學生主持儀式，奏國歌，默衷三分鐘，向革命先烈敬獻花圈。
3.學生代表演講，教師代表發表講話，介紹先烈英勇事跡。
4.繞烈士墓一周參觀烈士陵園革命展覽。
5.各班以班級為單位自由緬懷先烈。
6.大約上午10：50左右活動結束，請同學們在烈士陵園門口整隊集合，各班級整隊返回學校步行返校，中途不得擅自離開。
五、注意事項
1.組織參加本次活動，各班級必須牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強學生集體活動的安全、紀律及衛生教育，帶班的班主任和老師為班級安全第一責任人。
2.參加活動的學生服裝整潔、規范，統一穿校服，佩戴團徽、校徽，一律步行。嚴禁擅自離隊。身體不適者在征得班主任同意后在家休息，同時進行安全教育。
3.要求：一切行動聽指揮。嚴禁帶任何食品、MP3等，行走途中注意力要集中，在隊伍行進中一定要整齊，跟班教師負責清點班級人數;組織好活動，嚴禁學生單獨行動，嚴禁從事危險活動。請各位同學嚴格遵守學校要求，一言一行符合共青團員的身份。
六、活動準備
1.專人負責勘察線路，做好周密安排，確保活動安全。
2.每位參加活動的學生人手準備一朵小白花。
3.準備校旗，團旗，音響設備，花籃
七、人員分工及職責：
1.活動責任人：岳軒、曹允格
職責：行進線路安排及活動全過程的組織、協調工作。
2.安全責任人：各班班主任和帶隊老師
職責：加強安全教育，確保活動安全。