優秀宣傳方案
方案中需要有備選方案，以便應對可能出現的不確定因素和風險，提高方案的抗風險能力。這里給大家分享優秀宣傳方案，方便大家寫優秀宣傳方案時參考。
優秀宣傳方案篇1
為貫徹國家禁毒委和區、市禁毒辦關于切實做好“6.26”國際禁毒日期間宣傳工作的通知要求，發動廣大人民群眾積極投身禁毒人民戰爭，推進無毒社區創建，構建和諧平安，結合實際，特制訂全鎮“6.26”國際禁毒日宣傳活動方案：
一、組織領導
為確保宣傳活動有聲有色，取得成效，在縣禁毒辦統一領導下，我鎮成立“6.26”國際禁毒日宣傳活動領導小組，由鎮黨委副書記任組長，分管領導、禁毒辦主任、副主任為禁毒宣傳工作具體負責人，負責宣傳活動的組織協調。領導小組下設辦公室，由禁毒專干負責宣傳工作材料、信息的收集和匯報。
二、工作目標
6月26日國際禁毒日主題：參與禁毒斗爭，構建和諧社會。按照“四禁并舉、堵源截流、嚴格執法、標本兼治”的方針，利用“6.26”國際禁毒日這一開展禁毒宣傳活動的有利時機，組織開展面向全社會的禁毒宣傳教育，重點加強青少年特別是在校中小學生的禁毒宣傳教育，引導他們樹立“拒絕毒品，珍愛生命”的意識，提高他們認知毒品、遠離毒品、抵制毒品的能力，強化對涉毒犯罪預防教育，確保青少年一代的健康成長。
三、活動安排
(一)學校上一堂法制課，辦好宣傳一個專欄。
(二)各村委做好一個宣傳展板。
(三)到街上開展一次宣傳活動。
四、要求
各單位領導要高度重視，認真抓好落實。禁毒辦要認真要收集好相關宣傳工作材料，做好材料歸檔和對外宣傳報導。
優秀宣傳方案篇2
組織一個班級活動，這對我來說還是第一次，而且還有前期的策劃、活動準備、活動組織、活動總結等一系列事情都需要我來完成，雖然很多東西可以向班委和其他同學請教，但我的心里還是比較沒底。因為接到了學校的通知，并且我又參加了學校心理委員培訓的第二期培訓班，讓我對組織班級活動等方面的知識有了更深的了解，我對組織這次的班級活動也更有了信心。這次心理健康教育月主題的活動不僅對我是個鍛煉，同時也會對班級同學有很深刻的影響，讓同學們了解心理健康的重要性，為此我也要努力辦好這次班級活動。
大學生的心理健康是十分需要關注的，近期發生了幾起大學生的事件，比如復旦大學黃楊投毒事件，南昌高校腐尸案，集中反映了大學生的心理健康問題。這些心理問題不是短時間內形成的，很多悲劇都是可以避免的，很多都是大學對學生這方面不重視。這學期，學校加強了對同學們心理健康方面的重視，對每個班的心理委員都進行了培訓，也要求我們心理委員定期舉辦心理健康教育的活動。
參加了第二期的心理委員培訓，我收獲很大，我們在活動中分享了快樂，也收獲了知識。在活動中不僅認識了很多人，也學會了如何做好一個心理委員，同時培訓時的部分活動對我們班的活動也很有借鑒意義。
為了開好這次班會，我很早就開始了準備，并寫好了活動的策劃。在寫策劃的同時，我也向班委和其他同學請教了如何開好班會的很多方面的問題。在策劃寫好后，我也詢問了我們輔導員的意見，老師也給出了一些很有意義的意見，并且強調要我們在活動中注意安全，我才突然發現我忽視了這個問題，于是我又修改了策劃中的部分活動，對班級活動也有了更詳細的考慮。
經過了這些活動的準備，我深刻的體會了開一個班會的是很麻煩的，不是我原來想像的那么簡單，很多細節方面的事情都需要組織者細致的考慮。比如為了讓這次的活動對同學們更有吸引力，能讓同學們更積極的參加，我想在室外草坪上舉行我們的活動，為此我和班長找了一中午的場地，但都被我們否決了，最終決定還是在教室里進行活動。為了活動更吸引人，我也考慮買些東西作為活動的獎勵，最后決定買些水果，這又讓我和班長忙碌了很久。之前為了使活動更有趣，我和班里的女生還討論了關于活動的問題，這些都經過了我以及班里其他同學的深思熟慮才決定的。要舉辦好一個活動是真的不容易啊！
經過了周密的準備，我們班的心理健康教育月的主題班會活動終于開始了。同時班主任和班主任助理我們研二的師哥也參加了我們的班級活動，但輔導員因為有事沒有來。活動進行的還是比較順利的，同學們整體上都玩得比較開心，同時也收獲了很多。我在其中也是收獲了很多。最后我借鑒了培訓下午時的最后一個活動，在每個同學們的背后貼一張空白的A4紙，讓同學們互相寫下祝福的或平時不好說出的話，同學們都很積極，寫了很久，基本上每個同學背上的紙都寫滿了。后來同學們都覺得這個活動很好，很有意義。班主任也覺得很好，還建議讓我們將紙保留下來，說等我們畢業還可以再做一次這樣的活動。看到班會舉辦的很成功，我也很開心。這次的活動圓滿結束了，對我來說收獲很大，我相信，他對同學們的意義也是比較大的。大學生的心理健康教育仍然不能忽視，作為心理委員，我的責任重大。在今后的日子里，我會更加努力的做好心理委員這一職務，為班級營造一個良好的環境，讓大家能夠順順利利的畢業，找到自己理想的工作。希望我們的班級建設的越來越好，我們的大學更加繁榮昌盛！
優秀宣傳方案篇3
一是與區教委形成聯合視導長效機制，大力推進“陽光餐飲”工程建設，轄區142所中小學及托幼機構食堂已100%實現“陽光餐飲”，全面保障學生飲食安全。
二是對學校食堂的食品安全管理、從業人員健康狀況、食品原料進貨索證索票、加工制作過程、餐具洗消、食品留樣等進行全面監督，覆蓋率為100%。
三是對轄區所有學校及托幼機構負責人、食品安全管理員進行定期食品安全管理培訓，促進提升食品安全自管意識和水平。
四是依托技術優勢，加大對學校食堂的抽檢力度，在全市率先為130家學校及托幼機構食堂配置多種快檢試劑盒，截至目前已完成食品及原材料快檢6500件。
五是對學校食堂購進的主副食原材料和調料進行監督抽檢，今年累計抽檢68家學校及托幼機構食堂，品種包括米、面、油、豬肉、蛋、奶制品、蔬菜等，抽檢共計476件。
六是通過開設食藥安全科普講堂、分發宣傳手冊、張貼海報、播放科普視頻等形式宣傳食藥安全知識，提升學生食藥安全意識，今年開展進校園宣傳活動共計34次。
優秀宣傳方案篇4
根據國家糧食局、農業部、科技部、共青團中央、全國婦聯《關于做好世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周活動的通知》通知精神，現結合我省實際制定本活動方案。
一、總體思路
開展“興糧惠農進萬家”活動，組織農業科技專家、涉農院校大學生等走村入戶、深入田間地頭，宣傳糧食生產、流通政策，傾聽種糧農民心聲；開展愛糧節糧宣傳，推廣愛糧節糧技術；發掘先進典型，宣傳一批在保障國家糧食安全中的先進人物事跡。
二、組織領導
主辦單位：__省糧食局、__省農業委員會、__省科技廳、共青團__省委、__省婦女聯合會。協辦單位：__農業大學、__市糧食局。
三、活動主題
世界糧食日：“氣候在變化，糧食和農業也在變化”
全國愛糧節糧宣傳周：積極應對氣候變化，促進糧食減損增效
四、活動安排
（一)啟動儀式。省糧食局會同省農委、省科技廳、團省委、省婦聯等成立活動領導小組。10月16日在__舉行全省啟動儀式，各市要同步舉行，形成宣傳聲勢，并開展為期一周的“興糧惠農進萬家”活動(10月16日～22日）。
（二)活動內容。各市糧食部門要會同有關部門，負責統籌組織好本地區活動，要以縣(市、區）為主體，各縣（市、區）分別派出1～2個活動小組，每組3～5人，由糧食、農業、科技、共青團、婦聯等部門派員組成，選擇2～3個村深入調研。調研內容包括“宣傳糧食生產、流通政策，普及愛糧節糧知識，傾聽農民心聲，發掘先進典型”等。
“宣傳糧食生產、流通政策”主要采取專家宣講、座談交流、入戶走訪、發放宣傳冊等形式；“普及愛糧節糧知識”可采取專題講座、互動解答、現場指導、發放愛糧節糧小器具等形式，向農民講解糧食生產、收獲、運輸、保管等環節的節糧減損技術知識；“傾聽農民群眾心聲”采取深入鄉村農戶、田間地頭對糧食問題摸底調研，認真傾聽農民對糧食政策的意見建議；“宣傳報道先進典型”采取集中宣傳報道的形式，同時，對不執行國家糧食政策、“打白條”等侵害農民合法權益予以公開曝光。
各地也可結合實際和地方特色，因地制宜地采取靈活機動的活動方式，有重點、有創新地開展各項活動，務求達到實效，確保將“興糧惠農進萬家”活動引向高潮。省糧食局將會同有關部門組成督查組，赴各地進行督導。
（三）活動總結。活動結束后，各市糧食局要會同有關部門認真總結，并于10月26日前將各市活動開展情況報省糧食局、科技廳、農委、團委、婦聯。
五、有關要求
1、高度重視，精心組織。要安排必要的資金，確保方案周密、分工明確、措施到位、保障有力。
2、強化宣傳，營造氛圍。活動期間要同步開展集中宣傳，綜合運用紙媒、電視、電臺、網站、微信、微博等媒體宣傳“進萬家”活動，營造良好輿論氛圍，必要時可邀請記者一起參與活動。
3、厲行節儉，務實高效。要認真貫徹中央“八項規定”精神，堅持節儉辦活動，嚴禁形式主義、鋪張浪費。要高度重視安全防護工作，確保活動安全順暢。
優秀宣傳方案篇5
在新一年的招生來臨之際，為了更好的配合學院的招生宣傳工作，更好的宣傳學院文化和建設，形成良好而廣泛的廣告宣傳效應，網站工作室愿意為學院的招生宣傳工作出一份微薄之力，決定在校園內拍攝一部校園宣傳片，記錄城院的'方方面面，向廣大高考考生、家長以及社會群眾和媒體開展良好的宣傳活動，展現學院的良好形象。
本次拍攝工作全部在本內校進行，對學院師資、建設、設備、文化教育、社團活動、衣食住行等進行拍攝，總概城市職業學院的優勢教育資源。并且，本次拍攝需要學院領導及各部門的支持與配合，拍攝工作才可順利實施，并拍攝制作成功。達到、最快、最有效率和效果的全社會性宣傳。
具體拍攝事項如下：
1、本次拍攝由傳媒中心網站工作室負責承拍與制作，并由傳媒中心提供拍攝所需的各種拍攝器材與后期制作設備，學院各部門(包括系部)提供拍攝場地、工具、信息資料等支持。
2、本片將由傳媒中心老師指導監督拍攝與制作，達到拍攝制作的規范化與規模化。
3、拍攝地點定于學院大門廣場、教學樓、圖書館、行政樓、創業園、相思林、人高園、食堂、各棟宿舍、新建教學實驗樓、體育場、服務區、計算機實習中心、網絡基地等地點。
4、本次拍攝所需的播音解說之書面資料，需要學校相關部門提供詳細的關于學校建設、師資、規模情況等資料，以便做到更準確、真實的宣傳效果。
5、本片將榮請學院相關領導對此片給予相應的演講，以體現性與和親性。
影片分三個部分：學院概況→學校硬件設施→學校軟件(包括學校師資隊伍、學生學習生活、專升本和函授教育等人文景觀)
學院概況：將請學院相關領導進行演講，概括性的對學院的教學、師資、建設、就業、發展等方面進行講解，以達到性。體現一所學校的核心作用。
學校硬件設施：對學校的重點硬件設施進行拍攝，把學校的優勢建筑和設備直觀的拍攝出來，展現出城院的強大而先進的硬件設備。
學校軟件：通過拍攝學校師資隊伍、學生學習、生活、工作、實踐等活動，體現出本校的師資和學習氛圍。
拍攝地點與細節：
1、全校全景拍攝：利用學校附近的山坡，到山上用攝像機和數碼相機對學校進行整體的動態和靜態的拍攝，動靜結合起來，突顯出學院的建設規模。并以一種寬闊而宏大的視覺展現給觀眾，觸動心靈。
2、校門廣場：利用滑板車、搖臂、滑動三角架等工具，運用鏡頭轉移，滑升等效果，對校門、校牌、廣場、廣場綠化等標志性建筑和景觀進行全方位的拍攝。并突出校門廣場的氣勢與綠化美。突出現代化城市的主題。
3、教學樓：我們將對一、二棟教學樓的多媒體、計算機房。語音室等師生的上課情況進行拍攝，把兩棟主要的教學樓和實驗樓首先展現給觀眾，并把里面的設備和師生上課情況拍攝下來，真實的反映出學校良好的學習風氣與教學質量。通過對師生生的講課、聽課、回答問題、提問、作業等細節拍攝，展現出大學生的孜孜不倦、勤奮好學的精神。
4、廣播站：對廣播站設備的拍攝，體現我院現代化而又直接的文化傳播與交流方式。并讓大家了解“城市之音”在校內所起到的作用，是溝通學院師生的橋梁。
5、圖書館：對圖書館整樓進行拍攝，并對一、二、三樓的設備以及學生的閱讀情況進行拍攝。并將學院圖書館的主頁畫面添加進去，展示我們的電子圖書館多元化與網絡化，突出現代化圖書館的主題——豐富的圖書資源及電子閱覽室，呈現出學生對知識的渴望以及強烈的求知欲。
6、中心機房：我們先進的網絡設備和技術精英，將是我們宣傳工作得以順利開展的堅強后盾。對中心機房的設備拍攝，著重突顯現代化教育后方堅實的網絡系統支柱。
7、行政樓：通過對行政樓的拍攝，并邀請領導致辭，展示出教師領導們的辛勤勞動，以及誨人不倦的園丁精神。體現領導們關愛學生及下一代的教育思想和親愛。
8、大學生創業園：通過對創業園各部門的或簡或細的拍攝，把里面的老師和學生的工作畫面進行拍攝，讓觀眾直觀的了解創業園師生的勤勞與智慧。突出我們的創業精神和主題，并體現出大學生們的創業精神與意識，擴大同學們的創業思想，并起到宣傳創業、就業的效果。
9、食堂及服務區：對食堂的一些工作場景和設備進行拍攝，向廣大師生及考生展示我們食堂的餐飲和條件，并對服務區各餐廳，小吃店等進行大概的拍攝，展現出我們豐富的校園飲食與娛樂。宣傳一個學校的衣食住行是很有必要的。我們將通過對此處的拍攝，反映出學院豐富的食娛文化。
10、宿舍：我們將會在全校對各宿舍進行拍攝，并大概從中取2棟。3棟。5棟。9棟等學生宿舍進行選擇性的優化拍攝，還可將教師宿舍進行拍攝，通過對現代化公寓宿舍的拍攝，向師生們展示一棟棟標準的現代化公寓式宿舍，并給人以家的感覺與現代氣息。
11、計算機實習中心、網絡基地：通過對這些網絡設備和場所的拍攝，呈現出學院強大的信息網絡平臺，豐富的課余生活和齊全完備的訓練實踐基地。讓我們經濟學院的計算機專業更具強勢。
12、體育場：我們將請上課的班級給我們配合，對上課情況和早操情況進行拍攝。場地每一個運動員和教師，都是我們朝氣蓬勃、健康向上的主題，青春活力與健康是我們追求的目標。
13、相思林、人高園：求學，求知，文化，是每個高校應具有的文化底蘊。我們將對這些地方進行靜態拍攝，然后安排演員再進行動態拍攝。通過兩處的拍攝，對學校的文化內含做進一步的體現與深化。
14、校園植物風景：對校園內美麗的景點進行美化式的拍攝和后期處理，給人一個美麗而優雅的校園景觀。
15、專升本和函授教育：我們將會對專升本和函授教育這一繼續教育進行場景拍攝和老師解說。體現我們的繼續教育資源。
在信息和廣告時代，做為一所現代化的高校，一所城市職業的高校，更離不開廣告效應，通過網絡和媒體的宣傳，將會事半功倍的對學校進行很好的宣傳，并起到良好的宣傳效果和效益。大大提高學校的文化與技術質量。而視頻宣傳片將是、最直接、最生動的宣傳方式，它以聲情并茂的方式直接向考生、家長、社會群眾傳達學校的文化精髓與建設規模。讓大家更快、更方便、更清晰、更真實的了解學校的方方面面。對這所大學充滿信心與希望，從而提高學校的形象與質量。對學校的建設與發展起到非常明顯的促進作用。
通過此次拍攝，不僅可以對學校進行廣面的社會宣傳，也能讓本校學生更了解這所現代化的年輕學校之文化，更能體現和鍛煉傳媒中心師生們的工作技術水平和才華，打造一個強大的宣傳媒體，讓學院的形象與質量更上一個臺階。在此之前，我們已經制作出一部學院記錄片和一期校園視頻新聞節目，以供觀賞，在此基礎上，我們將會投入更多的人力和技術制作這部學院的宣傳片，我們有信心和技術打造這一部具有先驅里程和強勢宣傳的宣傳片，在以后搭建強大的多媒體平臺，制作出更優秀的作品節目，并借此愿學院的招生與明天更輝煌。
優秀宣傳方案篇6
一、活動時間
20--年6月11日—6月17日
二、活動主題
節能宣傳周活動主題：節能降耗保衛藍天
全國低碳日活動主題：提升氣候變化意識強化低碳行動力度
三、活動安排
1、主題宣傳活動。通過各種會議，開展節能知識競賽、節約型公共機構示范單位典型經驗專題宣傳活動，舉辦能源緊缺體驗、綠色低碳出行、垃圾分類、廢舊物品回收、無紙化辦公和反對食品浪費等主題宣傳活動，加大節能低碳宣傳力度，普及能源資源節約和資源循環利用知識。
2、低碳日能源緊缺體驗活動。6月13日全國低碳日當天，倡導工作人員乘坐公共交通工具上下班，除特殊場所外，停開辦公區域空調一天;停開公共場所(如走廓、衛生間等)照明一天。
3、自行制作宣傳展板和懸掛宣傳標語條幅。在辦公區域或重點區域張貼宣傳標語、懸掛橫幅，同時利用電子屏、宣傳欄普及節能和低碳常識，進一步提高干部職工節能意識。引導職工節約資源、提高能效，為保護環境，建設美麗家園貢獻力量。
4、“節能公益短信”宣傳活動。節能宣傳周期間，還可以通過短信、QQ群、微信群等形式發送“節能公益短信”。
四、有關要求
各部門單位要把開展節能宣傳周活動提上重要議事日程，統一安排，周密部署，結合實際開展豐富多彩的節能宣傳，確保取得良好宣傳效果。節能宣傳周結束后，要對活動情況及時總結，將開展活動的總結材料報送鄉節能辦。
優秀宣傳方案篇7
一、活動背景
__月x日是國家憲法宣傳日，也是全國法制宣傳日，為了進一步增強社區居民法制意識，提高居民群眾知法、懂法、用法的能力，通過合法途徑維護自身合法權益，擬在__社區（待定）舉辦“憲法走進社區，共建和諧家園”現場宣傳活動。
二、活動時間：
__年__月x日（周五）
三、活動地點：
四、組織單位：
主辦單位：
承辦單位：
協辦單位：
五、活動內容
根據省廳通知文件指導精神，在“憲法進社區”和“法律到家庭”兩個層面，進行憲法知識宣傳，結合開福區地方特色，弘揚法律精神，增強社區居民的法律意識，按照現場活動宣傳主體形式，開展法制宣傳展臺。
六、具體內容
1.擺好桌椅板凳（展臺的布置）
2.制作橫幅（兩條）
3.制作宣傳欄（一版民法典，一版憲法）
4.發放相關法律知識宣傳手冊
七、實施周期
根據開展“憲法走進社區，共建和諧家園”主題宣傳活動的服務需求，本次活動運用專業社會工作方法，以周期性服務形式開展。
本項目實施周期為__年__月__日至__月x日，其中：
__月__日至__月x日為協調溝通階段，主要包括資源整合與項目方案設計等；
__月x日至__月x日為活動物料籌備、人員安排等階段；其中場地布置、宣傳資料印制等需提前x天完成；
__月x日為活動執行階段；
__月x日至x日為該活動總結、資料歸檔階段。
八、活動目標
總目標：通過社區與社會組織、社工聯動，邀請居民參與活動，加強憲法知識學習宣傳，增強法律意識，增強居民群眾自我保護的觀念，讓憲法走入基層社區、走入人民群眾，促進“法治社區”的創建和平安社區的建設。
優秀宣傳方案篇8
進一步推動整改消除重大火災隱患，有效預防火災事故的發生，給廣大人民群眾創造良好的消防安全環境，根據市消防委員會的要求，決定在我鎮開展消防安全專項整治行動，參照《全市消防安全專項整治方案》，結合我鎮實際，特制定本方案。
通過消防安全專項整治，全面排查整治火災隱患，著力整治公眾聚集場所、廠房封閉、勞動密集企業、易燃易爆單位及高層地下建筑、商住樓、“三合一”、“多合一”等場所火災隱患，確保不發生群死群傷火災，夯實“四個能力”建設和網格化、戶籍化社會管理基礎。
成立鎮消防安全專項整治工作領導小組，負責指導、組織、協調此次專項整治工作。
鎮長盧煥新為組長、政法書記魯承保為副組長，以派出所、綜治辦、民政辦、工商所、安監站、森林消防大隊負責人為成員，領導小組下設辦公室，辦公室設在綜治辦，主管領導魯承保，專干魯國慶，負責日常工作開展。
1、重點檢查場所
重點檢查勞動密集型企業、物資密集型場所、易燃易爆場所、賓館飯店、商場、學校、幼兒園、養老院及“三合一”、“多合一”場所、建設工程基地。
2、集中整治五個方面突出問題
未經消防備案擅自施工、未經消防驗收合格擅自使用、消防通道、人員密集場所大量采用易燃、易爆材料裝修裝飾的、日常防火重點巡查部位和場所或單位。
在轄區內全面推行消防安全“網格化”管理，對火災隱患進行全面摸底、全面整治、開展戶籍化管理和消防安全“四個能力”建設。
1、員部署階段（7月21日-7月28日）
制定切實可行的方案，成立由主要領導掛帥的領導小組，及時召開會議，動員部署。
2、排查整治階段（7月29日-12月20日）
對檢查單位進行全面摸底排查，建立臺賬，對檢查中發現的火災隱患和消防違法行為，要跟蹤督改，掛牌督辦，對已排查單位，要進行復查，確保不反彈。
3、驗收階段（12月21日-12月31日）
對專項整治工作進行總結提高，形成工作經驗，建立檔案備查。
1、切實履行消防安全責任
根據《全市消防安全專項整治方案》要求，進一步加強對消防安全工作的領導，要求單位主要負責人帶隊開展檢查每月至少1次，副職帶隊開展檢查每月至少2次，嚴格遵照“行業主管部門直接監管、消防部門綜合監管、地方政府屬地監管”的原則，堅決貫徹“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全”的理念，構建消防安全立體防控體系，要組織對網吧、賓館、酒店、商場、商貿市場等場所開展消防專項檢查，根據消防安全“網格化”管理要求，對本轄區火災隱患進行大排查、大整治，全面強化消防安全主體責任、消防安全巡查檢查、消防安全培訓等制度。
2、突出抓好重點火災隱患排查整治工作
對影響本地區消防安全的重大火災隱患和區域性火災隱患開展綜合治理，進一步加大火災隱患的排查整治力度，形成聯合整治火災隱患的高壓態勢，對違規的“三合一”、“多合一”場所、阻塞消防通道的、違規使用明火、電氣作業、燃放煙花爆竹等堅決關停整改或拆除，要按照“抓大不放小、抓小嚴防大”的要求，用足法律手段，堅決杜絕群死群傷惡性火災事故發生。
3、強化全民消防
宣傳教育
進一步改進消防宣傳教育培訓的方式方法，開展滅火和應急疏散演練，提高檢查、消除火災隱患能力，使員工具備撲救初起火災和組織疏散逃生的基本技能，進一步深化消防安全進農村、進社區、進家庭活動，加強對鄉村一級的消防宣傳教育，特別是兒童、老人等弱勢群體的消防教育，要以發送消防短信，宣傳資料、電視、廣播等多種形式的教育，形成全社會關注、支持、參與隱患整治的.強大輿論聲勢。
1、提高認識，加強領導
深刻認識消防安全專項整治工作的重要性和必要性，把整治工作納入重要議事日程，制定實施方案，成立組織機構，明確排查整治的范圍、重點、時限和措施，落實責任，強化監督，全力以赴開展排查整治工作。
2、強監管，增強防范
結合專項整治行動，推動各單位進上步落實消防安全責任，促使單位的責任人和消防管理人員樹立消防安全責任主體意識，落實內部消防安全責任制，建立健全消防管理制度，提高消防安全管理水平，增強防范火災事故的能力。
3、強化責任，狠抓落實
要將責任層層分解，明確到人，實行嚴格的工作責任制和責任追究制，對摸底排查不徹底、整治措施不落實、該發現未發現、該整改未整改，以致發現火災事故的，要依照相關規定嚴肅追究有關人員的責任。
4、強信息反饋
此次專項整治行動中的摸排、檢查、整改、總結、提高等各個方面的重要工作信息和日常工作中的重要信息，要及時反饋到鎮，再由鎮整理反饋到市消防安全委員會辦公室，工作信息隨時報送。
優秀宣傳方案篇9
為建立健全我校應對食品安全事故的救助體系和運行機制，有效預防、及時控制和減少學校食品安全事故的發生，保障廣大師生身體健康與生命安全，維護正常的社會秩序和學校教育教學秩序，根據有關食品安全工作要求，結合本校實際，特制定本預案。
一、組織機構及其職責
（一）學校成立重大食品安全事故應急救援工作領導小組，組長由校長擔任，副組長__，成員為全體中層教干，應急救援工作聯絡員為王洪聰。
學校發生重大食品安全事故時，應急救援工作領導小組應在第一時間迅速落實救援工作，并及時報告鎮政府、縣教體局；接受上級重大食品安全事故應急指揮部（領導小組）統一指揮，配合衛生行政部門及食品藥品監督部門對學校食堂、學生在校用餐造成的重大食品安全事故原因進行調查及組織應急救援處理工作。
（二）學校重大食品安全事故應急救援領導小組下設事故調查處理組、聯絡及醫療救治組、信息管理及善后處理組等3個工作組。
1、事故調查處理組組長：成員：
主要職責：配合上級應急指揮部（領導小組）下設的事故調查組和事故處理組工作。積極實施救援工作，配合調查事故發生原因，評估事故影響，做好整改工作，加強宣傳教育，提高防范意識。
2、聯絡及醫療救治組組長：成員：
主要職責：負責與上級應急指揮部辦公室（領導小組）和專家咨詢組的聯絡工作；協助和配合上組醫療救治組工作，迅速開展救治工作。
3、信息管理及善后處理工作組組長：成員：
主要職責：協助上級應急指揮部（領導小組）下設的信息管理發布組和善后處理組工作。把握、搜集、提供本校應急救援的新聞線索，協助做好新聞報道工作；做好事故傷亡人員善后處理及家屬的安撫工作。
二、報告范圍和程序
（一）輕微食品安全事故或事件報告范圍和程序符合下列情形之一的，為輕微食品安全事故或事件：
1、發現中毒病例1—3例或疑似中毒病例3例以上，可能造成一定危害的；
2、校園周邊有其他單位或個人發生群體食品安全事故，可能對學校師生造成嚴重危害的。若學校發生普通食品安全事故或事件1—3例，現場有關人員應立即報告單位負責人，單位負責人第一時間以電話或其他有效方式報告鎮政府、教委分管領導。
（二）重大食品安全事故或事件報告范圍和程序
按照食品安全事故分級處理的辦法，根據事故的分級，學校應作出相應的反應，具體如下：
若學校發生一般或以上食品安全事故，事故現場有關人員一經發現應當立即報告單位負責人。單位負責人在接到報告后，第一時間以電話或其他有效方式向鎮政府、區教委報告。并在2小時以內以書面形式報告詳細情況。
（三）報告要求：
事故報告分初次報告、階段報告和總結報告，具體要求為：
1、初次報告。應盡可能報告事故發生時間、地點、單位、危害程度、發病人數、死亡人數、事故報告單位及報告時間、報告單位聯系人員及聯系方式、事故發生原因的初步判斷、事故發生后采取的措施及事故控制情況等，如有可能應當報告事故的簡要經過。第一時間進行口頭報告，2小時內再書面報告。
2、階段報告。既要報告新發生的情況，也要對初次報告的情況進行補充和修正，包括事故的發展與變化、處置進程、事故原因等。重大和特別重大食品安全事故實行態勢變化進程報告和日報制度。
3、總結報告。包括重大食品安全事故鑒定結論，對事故的處理工作進行總結，分析事故原因和影響因素，提出今后對類似事故的防范和處置建議。
三、事故的應急響應
1、要堅持以人為本的原則，迅速組織人力和必要的應急救援裝備、器材和物資，將病患受害人員就近送往醫院進行救治。
2、全體教職工要迅速進入工作狀態，應急救援領導小組要及時了解事故情況，研究確定救治工作事宜。
3、立即停止學校飲食攤點、食堂的生產經營活動，及時向鎮政府和區教委報告，并封閉造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料、工具、設備和現場。
4、穩妥安排好其他師生員工的工作、學習和生活，做好學生家長及社會人員的接待工作。四、應急救援過程的人員、物資保障
（一）在事故發現后應立即組織全體教職員工進入應急救治、救援工作狀態。
（二）如需要醫護人員到現場醫療救治或需要專家到現場評估事故的，應及時與相關部門取得聯系，請求援助并及時調集必需的藥物、醫療器械等資源，支援現場救治和防疫工作。
（三）安排專人負責與鎮政府、縣教體局聯絡和醫療救治組聯系，必要時向鎮應急指揮部或相關部門請求援助，以保障應急救治的順利進行。
本《預案》自發布之日起實施。
優秀宣傳方案篇10
一、總體思路
宣傳路徑上堅持傳統媒體與新媒體相結合，宣傳方式上堅持面上宣傳與突出重點相結合，宣傳節奏上堅持動態播報與經驗提煉相結合，宣傳效果上堅持品牌建設與社會效應相結合。
二、宣傳內容
（一）各學院社會實踐活動特色鮮明的活動創意、活動內容、活動成果、活動成效及其創新亮點。
（二）實踐活動中涌現出的優秀學生事跡。
（三）各分團委關于創新社會實踐活動的好做法、好經驗和新探索。
（四）各級領導看望參加社會實踐學生的情況和提出的寄語、要求。
三、工作要求
（一）各學院總隊長要統籌好本學院社會實踐宣傳工作和團中央20__“鏡頭中的三下鄉”工作，指定一名社會實踐宣傳信息員負責本學院社會實踐簡報及負責撰寫統籌相關宣傳稿。各學院分團委負責人應對做好本學院社會實踐簡報、報道把關工作。團隊的宣傳工作情況將作為評選優秀實踐團隊的重要依據之一。
（二）稿內容必須及時、準確、直接地反映暑期實踐活動有關情況。在社會實踐過程中，各學院每天晚上9點之前報送一次社會實踐工作簡報（電子版）。實踐期間，每個學院應有2-篇綜合報道。稿應注明：所屬學院和團隊名稱、報道主題、作者姓名等基本信息。
（三)活動報道應配圖片，投稿圖片應主題鮮明，圖像清晰，分辨率為1280×960以上，存為EpG格式，請置于獨立夾發送，勿直接粘貼在rd檔中。圖片名稱統一為“團隊名稱+照片拍攝者+圖片說明”。
（四)所有稿及圖片請打包發至郵箱__，郵及附壓縮包名稱為“投稿4位數字日期+學院團隊名稱+作者姓名”，例如“0801+團隊主題+李華”。
(五)所有稿和照片應統一發社會實踐專用郵箱，團委將擇優推薦在校園網進行報道。
（六）如有校外媒體對社會實踐團隊進行報道，要及時上報照片、視頻和媒體報道截圖等。
（七）請各重點團隊充分利用學院團委微博、微信等平臺及時將社會實踐中的所見所聞、所思所為進行展示、分享。
優秀宣傳方案篇11
我們知道，搖曳燈光下，沉醉在葡萄酒那殷紅的色澤里，是一種愜意的心理享受，而飲用葡萄酒，更是一種排毒養顏、健胃活血的生理享受，其營養成分更勝于牛奶。對一般人來說，每天飲用200ml左右的紅酒，益處多多。
紅酒雖好，但每日都喝一點的人卻不多，主要原因在于紅酒的保鮮比較差，一旦開了就必須在三天之內喝完，否則容易變質。
現在隨著“圣珠紅酒機”的到來，這個問題迎刃而解，它采用的是二十一世紀新專利術（專利號：0321158、4）“盒中袋”式包裝，有效阻止空氣進入和陽光照射，能長久保鮮。開啟后保鮮期長達6個月，使您每天喝一點的愿望輕松實現。
本策劃書主要側重在圣珠酒的包裝功能的訴求，強調其“保鮮”特點，以迎合顧客每日喝一點的需求。
消費者分析
（1）目標消費群體以中年為主，其具有中等以上收入，有保健養顏的需要，平常有喝紅酒的習慣。
（2）潛在消費者：以中老年女性為主，有中等以上收入，這些人還沒有喝紅酒的習慣，但是卻有保健養顏的需求，我們需要做的就是對她們宣傳每日喝點紅酒的好處，以及我們圣珠酒包裝上的“保鮮”功能，以引導他們成為我們的目標消費群體。
（3）現有紅酒消費群體的消費行為：主要在超市、酒店、酒吧購買，具有比較高的指明購買率，品牌忠誠度比較低。
（4）現有紅酒消費者的態度：對紅酒一旦打開不能長久保鮮存在明顯的不滿，這就成為我們圣珠紅酒機打開市場的契機。
產品分析
（1）優勢：
圣珠紅酒的最大優勢在于其包裝的獨特性，不同于市場上任何一款產品，其具有長久保鮮的功能，開啟后保鮮期長達6個月！適合每日喝紅酒消費者的需要。
口感較好，能滿足一般消費者的需求。
（2）劣勢：
產品形象模糊
產品包裝沒有現代感，不夠美觀大方。其包裝明顯顯得檔次不夠，不符合產品的價格定位。建議改進產品的包裝檔次。以符合其價格形象。
價格較高，不能滿足很多較低收入的消費者每日喝一點的需求。建議降低售價，以爭取更多的潛在消費者。
競爭環境分析
隨著國內紅酒消費浪潮的興起，紅酒以一種獨特的品位吸引了廣大的消費群。眾多企業紛紛看中了葡萄酒市場這塊蛋糕，使得紅酒市場的競爭空前激烈，目前在國內市場，長城、張裕、王朝等國內紅酒企業控制著全國超過80%的市場份額。在重要的紅酒消費市場華南地區，長城、張裕和王朝三個品牌市場綜合占有率之和超過60%。長城紅酒在華北、華南、西南、西北4個地區市場綜合占有率均名列第一。其中在西南地區，長城紅酒市場綜合占有率達到66.13%。張裕和通化紅酒則分別在華東、東北地區占據榜首。
競爭對手的廣告表現策略多為情感訴求，渲染一種喝紅酒的情調，圣珠紅酒在廣告表現方面應該另辟新徑，采用以功能訴求為主的廣告表現策略，重點宣傳圣珠紅酒的保鮮功能。
產品定位策略
價格定位：
圣珠紅酒的價格定位不宜過高，因為我們的目的是讓圣珠紅酒機成為人們每日都能方便飲用紅酒的一種工具，但是由于圣珠紅酒在包裝功能等方面有其附加值，它的價格定位在中高價位比較合適。
功能訴求：
圣珠紅酒機與其它市場上的同類產品與眾不同點在于其包裝上的保鮮功能，開啟后易于保存。
綜上所訴，我們把圣珠紅酒定位為中高檔易保鮮紅酒
廣告訴求策略
a、廣告訴求對象
目標消費群體以中年為主，其具有中等以上收入，有保健養顏的需要，平常有喝紅酒的習慣。
b、訴求重點
廣告訴求從消費者喜歡喝紅酒，但是紅酒卻不容易保鮮，一旦開啟就很容易變質入手，來突出圣珠紅酒機不同于一般的紅酒，其有長期保鮮的功能，適合于存于家庭飲用。
c、訴求方法
感性訴求策略是同類產品常用不衰的訴求方法，它能夠包含豐富的生活和情感內容，對訴求對象起到比較好的效果，因此建議“圣珠紅酒機”廣告也以感性訴求為主要的訴求方法。具體可以通過生活場景、處于日常生活中的人物形象和生活場景來表現。
電視廣告文字腳本（1）——保鮮篇
場景一：
（1）一男子在經過精心布置的家中苦苦等待自己的女朋友
（2）快到約會時間的時候男子打開了一瓶紅酒
（3）這時候男子接到女朋友的電話說今天有事來不了了
（4）因為酒已經開了，怕變質，男子只能獨自把紅酒喝了（表情沮喪）
場景二：
（1）與一同樣一個場景，另一名男子也在家中等待自己女朋友
（2）快到約會時間的時候男子打開了一瓶紅酒，只是男子打開的是圣珠紅酒機
（3）這時候男子接到女朋友的電話說今天有事來不了
（4）掛了電話，男子微笑的自言自語到，下次等你來的時候，我們一起來喝這瓶圣珠紅酒。
（畫外音）
“圣珠紅酒機”——常飲常“鮮”電視廣告文字腳本（2）——美容保健篇
思路：采用蒙太奇得手法，虛擬的來表現圣珠紅酒機得美容功效。
場景：
（1）在一個布置得溫馨浪漫得環境下，一女孩與一男孩正在約會
（2）女孩子得臉色顯得不好，但是男孩子透過盛紅酒得杯子，女孩子得臉色就顯得很好，如此反復幾次
（3）等女孩子喝了一點圣珠紅酒以后，即使不透過盛紅酒得杯子，女孩子得臉色也變得出奇得好了。
（畫外音）
“圣珠紅酒機”——常飲常“鮮”
拍攝重點：
（1）場景得布置，要帶點夢幻情調
（2）女孩子臉色得變化要處理得當。
公益活動
思路：要與眾不同，用支持國防作為企業長期的公益活動。
主題：心系國防圣珠有責
活動方式：消費者每購買一瓶“圣珠紅酒機”，圣珠企業就拿出一元錢來支持國防事業。圣珠企業還將不定期組織一些愛國主義教育，比如組織貧困地區兒童參觀軍事基地，為退伍軍人提供就業機會等等。
現場品酒活動
思路：采用在杭城舉行露天酒會的形式，讓圣珠紅酒在較短時間內為人們所熟識。并利用特殊形式，向消費者展示圣珠紅酒的長久保鮮功能。
主題：常飲常“鮮”
——“圣珠紅酒現場品酒會”
活動方式：在杭城較繁華地帶（可以選擇武林廣場、吳山廣場、家友華商店等地）舉行現場品酒會，將圣珠紅酒機做成較大的模型（質地與商品一樣，大小相當于普通飲水機）放置于現場，供消費者任意享用，并在現場派發一些圣珠紅酒的宣傳資料。為了吸引人群，我們還可以在現場搭臺，與消費者進行一些互動活動。
特別活動：為了證明圣珠紅酒的保鮮功能，并制造新聞亮點，我們還可以現場打開一瓶圣珠紅酒機模型，先請消費者品嘗里面倒出的紅酒。接著我們將這瓶紅酒機放置于現場，一個月后，在新聞媒體的監督下，我們再次從這瓶紅酒機里倒出紅酒請消費者進行品嘗。如果紅酒依然新鮮，那么圣珠紅酒的保鮮功能也將被杭城消費者牢牢記住。可以利用這個亮點，邀請一些新聞單位進行現場報道，以達到很好的宣傳效果。
廣告媒介策略
1、媒介策略
由于本次廣告活動是“圣珠紅酒機”首次在杭城開展廣告活動，而且企業準備投入較多的費用，所以我們建議采取全方位的媒介策略。
（1）以電視廣告為主導，向目標消費者做重點訴求爭取以電視廣告達到最廣泛的覆蓋面。
（2）以報紙、電臺廣告為補充，向目標消費者傳達關于產品的更豐富的信息，同時將各種促銷活動的內容及時告知消費者
（3）以張貼廣告（吊旗等）、郵報等形式在各大超市、商場進行品牌宣傳。
（4）用公交車體廣告進行宣傳。
（5）在家友超市各大門店（建議選擇家友慶春店、華商店、義烏店）進行大型戶外廣告宣傳。
2、媒介選擇的標準
（1）選擇杭州地區對消費者生活最有影響力的媒介。
（2）選擇杭州地區消費者接觸最多的媒介。
（3）選擇最家庭化的媒介。
（4）選擇杭州地區最有親和力的超市、商場。
3、所選媒介
（1）電視媒介選擇杭州地區最深入家庭的杭州3套錢江頻道以及杭州6套影視頻道。這兩個頻道是杭州地區收視率最高的電視臺，一般家庭都收看。并且收視人群比較接近于我們的目標消費者。
（2）報紙方面選擇都市快報以及錢江晚報。
（3）公交車體廣告，選擇繞杭城各繁華地段的21路車等。
（4）聯華超市的吊旗以及郵報封面進行宣傳。
（5）廣告發布頻率：各媒介在廣告發布的時間和頻率上互為補充。在廣告開始的一個月內采取集中發布的策略，即在各媒介上持續發布廣告，以節省廣告費用，保持廣告的持續性，起到持續的說服和提醒作用。
4、整體傳播策略
因為本次廣告活動是“圣珠紅酒機”的首次廣告活動，需要迅速地打開市場，因此除廣告之外，還需要促銷活動的配合。通過廣告來促使消費者產生購買欲望通過促銷促使消費者直接產生購買行為。整體傳播活動由下面的內容構成：
（1）媒介廣告：通過上訴大眾傳播媒介發布廣告
（2）售點廣告：在圣珠紅酒的所有售點張貼各種宣傳資料
（3）售點促銷活動：在各售點派出促銷人員，直接開展促銷。
現場品嘗：請消費者現場品嘗圣珠紅酒。并發放企業制作的一些小冊子。
贈品促銷：向購買一定數量產品的消費者贈送小型禮品或者采取買幾送幾的方式贈送
加大包裝促銷：制作特別的包裝以優惠價格出售
（4）各種主題促銷活動：與報紙廣告相配合，開展大型的促銷活動，以吸引更多的消費者購買本產品。（比如在部分商品包裝中加入幸運兌換券，消費者憑兌換券可以免費兌換一定數量的商品）。
（5）產品本身的配合：
由于本產品的重點訴求就在于其“保鮮”功能上，所以在包裝上一定要進一步改善其保鮮功能，如果連這一點都不能過關，那做以上的廣告就等于搬起石頭砸自己的腳。在保鮮功能能夠保證的前提下，進一步增加其包裝的美觀性。因為喝紅酒的人具有一定品位，希望在包裝上也能滿足他們的需求。
優秀宣傳方案篇12
為進一步推進我校依法治校工作，認真落實普法規劃，大力營造良好的法治環境，為我校的教育教學工作保駕護航，根據上級部門有關文件精神，結合我校工作實際，現就開展本年度“12?4”全國法制宣傳日系列宣傳活動有關事項通知如下：
一、活動宣傳主題
弘揚憲法精神，服務科學發展
二、時間安排
20--年12月
三、活動形式及內容
以“弘揚憲法精神，服務科學發展”為主題，結合學校實際，充分發揮法制基地、板報、電子屏、宣傳櫥窗、校園廣播電臺、中心小學網站的作用，開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動：
1、利用升旗儀式，舉行一次國旗下講話。——14周
2、開展一次法制教育主題班會活動。——15、16周
3、做好校園宣傳氛圍布置，電子屏上滾動宣傳法制標語，布置一期法制宣傳櫥窗。——14周
4、請法制副校長霍校長作一次法制講座，向師生宣傳法律法規知識。——15或16周
5、組織師生普法測試。試卷內容涉及《憲法》、《《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》、《江蘇省中小學管理規范》等法律法規知識。——16周
6、組織參觀一次法制基地——江寧法庭的活動。(日期待定)
7、觀看一次法制教育宣傳片。——15周
四、活動要求
1、加強領導，精心組織。各處室、班級要高度重視，把做好今年“12?4”法制宣傳日系列宣傳活動作為當前學校普法工作的一項重要內容來抓。
2、形式多樣，注重實效。要結合各自實際，開展形式多樣、內容豐富的宣傳活動，努力營造良好的法治宣傳氛圍。
3、及時總結，及時上報。及時收集、整理、總結好本校開展“12?4”法制宣傳活動的情況，及時向區教育局法制安全科報送我校“12?4”法制宣傳活動的階段性工作信息。
優秀宣傳方案篇13
為有效應對20__年防汛抗旱復雜嚴峻形勢，進一步增強我區師生防汛抗旱主體意識，提升水旱災害防范能力和自救互救能力，根據自治區防汛抗旱指揮部及市區兩級防汛抗旱指揮部的統一部署，決定將今年5月份定為“防汛抗旱宣傳月”。為切實抓好抓實工作，結合我區教育系統的實際情況，現將有關事項通知如下：
一、活動主題
普及水旱災害知識，提高災前預防意識，減輕水旱災害風險。
二、活動時
20__年5月。
三、宣傳內容
（一）防汛抗旱知識。洪澇、臺風、山洪、干旱等各類水旱災害防御知識；工程險情處置、遇險人員救援及自救知識。
（二）防汛抗旱形勢、防御工作重點。認識20__年學校防汛抗旱形勢，本地臺風、洪澇、干旱等災害易發（影響）區域和防御工作重點。
（三）防汛抗旱應急預案。做好包括學校洪澇災害應急預案、干旱災害應急預案、臺風防御應急預案、山洪災害應急預案、在建工程安全度汛應急預案或工作方案。
四、活動要求
（一）準確把握形勢，提高認識。從自治區對今年的防汛形勢判斷以及氣象、水文部門預測情況來看，我區今年汛期是一個正常偏豐年景，但由于降雨時空分布不均、氣象變化的不確定性、極端天氣事件呈多發態勢等原因，今年我區發生流域性嚴重水旱災害的可能性比較大，由于臺風、強對流天氣等影響，強降雨導致的中小流域、局部性洪災不可避免。為此，各校要通過有效的宣傳手段，向師生宣傳今年防汛抗旱形勢的嚴峻性，從而提高學生防災減災意識和自救互救能力，最大限度避免人員傷亡。
（二）加強領導，統一部署。各學區辦、各中學要結合《20__年__區教育系統防汛抗旱工作應急預案》的精神，加強對防汛抗旱宣傳活動的領導，統一部署轄區學校及本校“防汛抗旱宣傳月”活動，把宣傳活動與防汛抗旱工作有機結合起來，做到防患于未然。
（三）圍繞主題，多渠道宣傳。各學區辦、各學校要緊緊圍繞主題，結合教學實際，有計劃、有步驟、有針對性地通過學校廣播、網絡、短信、傳單、標語、板報、講座、演練等多種形式開展“立體式”宣傳活動。
請各學區辦、中學將宣傳過程中的各種資料，包括文字、圖片、視頻等活動開展情況于在5月30日前紙質報我局安全辦，以便匯總上報上級各部門。
優秀宣傳方案篇14
一、活動前言
為響應國家關于“五講四美三熱愛”大學生精神文明建設和思想道德建設的要求和學校“三跨四經歷”之社會實踐經歷人才培養模式，在志愿服務活動月到來之際，經院青志協本著服務同學的理念，在經院大一新生中舉辦此次經院志愿活動月—創意志愿服務活動大賽，吸引大一新生積極參與志愿活動、投身社會實踐。
二、活動目的
一方面加強大學新生思想道德建設，培養實踐意識，加深他們對大學生活的理解，豐富其校園生活內容；另一方面提高青志協的知名度和影響力，以此吸引更多的同學加入到志愿者行列，把創新公益的理念傳播開來，創新志愿活動新形式新途徑讓更多同學在志愿服務這條路上走的更遠更久。
三、活動概況
活動時間：11月11日至12月5日
活動地點：山東大學興隆山校區風和家人老年公寓工業北路二小濟南明天自閉癥兒童康復中心濼文路社區
活動對象：經院大一全體在校生
活動形式：從主辦方給定的四個志愿服務方案中自選一個，以班為單位在11月組織實施活動，活動細節和具體形式可在志愿服務范圍內自由發揮積極創新；在12月5日國際志愿者日進行活動展示評比，評選出一二三等獎，給予相應獎勵。
四、活動具體流程
前期準備青志協策劃部、外聯部、宣傳部分別負責策劃方案介紹及任務安排，活動上報申請及聯系活動基地，前期宣傳工作（具體任務見工作安排）
活動實施各班根據所選方案制定出具體可行的活動計劃書，交給青志協負責人審評給出相關建議修正；各班按照修訂版活動計劃于11月在青志協負責人的帶領下前往活動基地開展活動。
A風合家人老年公寓風合家人老年公寓位于興隆山校區南側，是興隆山校區所有學生組織舉辦志愿活動的長期基地。經院青志協曾為老年公寓的爺爺奶奶包餃子、打掃衛生、舉辦聯歡會等，參賽班級也可借鑒其他學院組織活動創意。
B工業北路二小支教。工業北路二小（工業北路268號）是經濟學院的社會實踐基地，經院青志協在__年被評為歷城區關愛農民工子弟優秀組織,支教時間為每周四下午3：40—4:20。支教內容共六項：數棋、豎笛、英語、繪畫、七巧板、合唱。青志協可以對參賽班級專門培訓。組織社團活動，每周三下午負責專題社團的支教活動。
C關愛自閉癥兒童。濟南明天兒童康復醫院（七里山西路26號）是青志協關愛自閉癥兒童的活動基地，也是青志協最“年輕”的活動基地，志愿者…..
D濼文路社區，位于泉城廣場北，社區基礎設施較差。1，為獨居老人和留守兒童進行入戶的志愿服務活動，活動形式與活動內容可以自行設計；2，社區內宣傳活動，金融知識宣傳，入戶安全知識宣傳等。
活動成果展示評比各班答辯及展示，通過照片、書面報告、視頻等各種形式進行10分鐘左右的活動過程和成果展示，并回答評委的相應提問，評委根據活動的創新性、實施成果、服務質量等若干項指標為各班打分，評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名，給予相應的獎勵
活動總結及后期宣傳收集整理個參賽班級的活動資料，通過人人主頁和海報進行成果展示；撰寫活動報告經驗分享，分析活動舉辦過程中的優缺點以供下次活動借鑒（活動后期效果好的話可以開放部分長期活動給大一同學）
五、工作安排
1.策劃部負責策劃方案介紹和各部工作安排協調，購買活動所需小禮品等，機動配合其他各部
2.外聯部負責活動申請上報及聯系各個活動基地負責人，確定活動開展具體日期
3.宣傳部負責活動宣傳，包括前期制作宣傳單海報，社交平臺如人人飛信微博宣傳通知大一同學，校內媒體宣傳，廣播站學生在線學生記者團等等；后期，從參賽者和秘書處收集活動過程記錄，將活動成果以制作展板、短片的形式記錄下來在校內宣傳；制作活動紀念品
4.秘書處負責活動過程的記錄，以照片、視頻、文字的形式記錄活動過程，撰寫活動總結報告，在例會上分享活動經驗
5.活動部負責登記報名班級和所選活動方案，并在各班活動方案實施過程中進行輔助引導，帶領他去去活動基地，及時解答有關志愿活動的疑問等
六、預期效果
吸引大一所有班級參加到此次活動中來；把志愿服務概念深入人心，吸引更多同學投身志愿服務行列，通過活動提升大學生思想道德水平和精神追求；青志協組織活動的水平和能力大大提升，樹立起經院志愿服務第一特色品牌
七、注意事項
優秀宣傳方案篇15
一、開展好主題宣傳活動
以“世界急救日”為契機，緊抓主題，圍繞“交通安全‘救’在身邊”廣泛開展主題宣傳活動，充分利用宣傳欄、電視、報刊、網絡、微信等宣傳載體，傳播應急救護知識與理念，推動紅十字救護工作的開展。通過宣傳，讓廣大群眾深刻感受紅十字“救”在身邊，扎實提升推進我區紅十字應急救護培訓工作深入、規范開展。
二、促進“救護培訓百萬工程”項目的順利完成
根據省紅十字會下達的“救護培訓百萬工程”培訓任務，結合上半年進度情況，全區繼續開展救護技能培訓“五進”活動，面向全區群眾開展紅十字救護員和群眾性急救知識普及性培訓。急救日期間，可通過應急救援逃生演練、救護技能演示、救護知識講座、防災避險知識傳播等多種形式的培訓和宣傳工作，積極提高培訓質量和效果。
三、開展救護培訓進社區活動
全區各辦事處認真指導社區開展“世界急救日“主題宣傳活動。每個辦事處至少有2-3社區引領示范、開展專項主題宣傳活動以及救護培訓活動，并邀請交巡警部門為群眾交通安全法規，提高社區群眾交通安全意識。
發揮救護培訓基地及“博愛家園”作用，面向公眾及社區居民開設“紅十字救護培訓公益大課堂”，積極推進紅十字救護培訓進社區活動。
加強自動體外除顫器(AED)相關救護知識的宣傳與普及，提高公眾對AED的認知度。讓更多的群眾遇事不驚、遇災能避、遇險能救。
四、開展救護培訓進校園活動
在區中小學中圍繞20--年“世界急救日“主題“交通安全‘救’在身邊”廣泛開展主題宣傳活動。充分發揮“學校健康安全輔導員”作用，組織學生開展交通安全講座、防災避險演練、普及救護知識培訓等活動，讓更多在校學生學習和掌握急救知識和技能，在危難面前能逃生避險、自救互救、保護生命安全。
“省紅十字示范校“繼續發揮輻射引領作用，精心策劃主題宣傳活動。可帶頭邀請交巡警部門給學生及家長開展交通知識安全講座，提高學生交通安全意識，為學生的校園安全、出行安全、人生安全做好教育宣傳工作。
五、開展急救知識的普及與宣傳工作
各單位以“世界急救日”為契機，在此期間，提前精心策劃安排，開展應急救護培訓、演練及社區宣傳等活動。充分利用宣傳欄、電視、報刊、網絡等宣傳載體，圍繞主題傳播救護知識與理念，積極營造良好的社會氛圍。推動紅十字應急救護培訓工作深入、規范開展，切實提高群眾自救互救的能力，促進公益性應急救護十萬培訓項目順利實施，全面打造紅十字救護培訓品牌。
優秀宣傳方案篇16
為貫徹落實國家食藥監局、教育部《關于做好20__年學校食堂食品安全重點工作的通知》（食藥監辦食20__47號）和云南省食品藥品監管局、教育廳轉發文件的要求，突出學校食堂食品安全在實施農村義務教育學生營養改善計劃工作中的重要性，進一步加強全縣學校食堂食品安全工作，有效維護廣大師生身體健康與生命安全的同時做好20__年學校食堂食品安全重點工作，結合我縣學校營養改善計劃食品安全監管工作實際，制定本工作方案。
一、工作目標
堅持“以人為本”，深入貫徹《中華人民共和國食品安全法》及其實施條例、《餐飲服務許可管理辦法》、《餐飲服務食品安全監督管理辦法》和《國務院辦公廳關于實施農村義務教育學生營養改善計劃的意見》，進一步增強學校食堂食品安全意識，完善和落實食品安全管理制度與責任，強化學校食堂監督管理職能，規范學校食堂食品安全操作行為，防控食物中毒事件發生，使學校食堂食品安全保障水平得到顯著提高，確保學校師生身體健康和生命安全。
二、工作任務
（一）加強領導，全面開展學校食堂狀況調查
為全面加強對食堂食品安全的監管，成立學校食堂食品安全重點工作領導小組，對實施農村義務教育學生營養改善計劃的學校食堂食品安全狀況開展全面調查，摸清底數。
組長：杜林波（教育局局長）
副組長：賀才文（教育局副局長）
朱廷權（教育局副局長）
陸晉玄（教育局副局長）
成員：鄭杰、李明富、熊興國、張國君、胡道政及各學校校（園）長
職責：一是定期不定期開展調查及會同有關部門進行食堂食品的安全調查；二是于6月20日前督促未辦理餐飲服務許可的食堂辦理相關證件，做到持證經營，持證上崗；三是督促對學校食堂食品安全隱患進行全面排查，對存在食品安全隱患的食堂，要責令立即整改；四是對新建、改擴建的食堂，要加強設計施工過程中的技術指導。
（二）嚴格供餐模式準入條件
學校必須按照《餐飲服務許可管理辦法》和《餐飲服務許可審查規范》等要求，申請辦理相關證照，并根據《西疇縣農村義務教育學生營養改善計劃試點工作方案》（西政發20__28號）
及轉發的營養計劃工作相關文件要求，規范供餐模式的準入辦法。并嚴格做好供餐模式準入管理審查，學校食堂、托餐企業必須取得餐飲服務許可并必須具備相應的供餐條件和能力。新建、改擴建學校食堂的圖紙設計應經當地食品藥品監管部門和教育行政部門事前審查。
（三）切實加強日常監督管理
學校在與教育局簽訂食品安全責任書的基礎上要與實施營養改善計劃供餐的學校食堂、托餐企業簽訂食品安全責任書，明確食品安全主體責任；要按照“分片包干、責任到人”的要求，落實管理責任，強化對實施營養改善計劃供餐的&39;學校食堂、托餐企業的日常監督管理；對在監督檢查中發現的問題，要及時進行整改。
教育局聯合相關部門對違反法律規定，導致食物中毒事故，造成嚴重社會影響的，依法追究有關責任人的責任；全面建立實施營養改善計劃供餐的學校食堂、托餐企業食品安全監管信用檔案，記錄食品安全監管信用信息，并向社會公布。
（四）加快推進學校食堂食品安全監督量化分級管理
按照食品安全監督量化分級管理的要求，以中小學食堂及托幼機構食堂為重點，加快推進學校食堂食品安全監督量化分級管理工作。加強宣傳，及時公布學校食堂食品安全監督量化分級等級，動員教師、學生和家長積極參與學校食堂食品安全監督。
（五）加強宣傳培訓
各學校要在食藥監局、教育教育聯合舉辦食品安全培訓班的基礎上，主動與食藥監局聯系，按照屬地管理原則，切實做好學
校餐飲安全培訓工作。要制定培訓方案，對學校長、食堂負責人、從業人員以及供餐企業相關人員開展每年不少于40學時的食品安全培訓，并組織進行考核。
三、工作要求
（一）加強組織領導。各學校要高度重視營養改善計劃供餐食堂食品安全管理工作，切實加強對學校食堂食品安全監管，要結合學校實際，制定可行工作方案，明確工作目標、具體任務、工作要求，落實監管責任。
（二）強化長效機制建設。要認真總結工作經驗，積極探索長效監管機制建設，進一步增強監管能力，提高監管效能。要建立健全營養改善計劃供餐學校食堂、供餐企業食品安全監管制度。
（三）加強宣傳教育和信息報送工作。各學校要深入宣傳《中華人民共和國食品安全法》及其實施條例、《餐飲服務許可管理辦法》、《餐飲服務食品安全監督管理辦法》和《國務院辦公廳關于實施農村義務教育學生營養改善計劃的意見》，支持新聞媒體并廣泛動員社會各界積極參與社會輿論監督，引導新聞媒體客觀準確報道，提高消費者的食品安全意識，營造良好社會氛圍。要嚴格按照規定及時報告學校食堂食品安全工作信息。
（四）認真開展全面排查巡查。各校園(尤其是營養改善計劃學校食堂)要對食堂食品安全進行全面排查，認真查找薄弱環節，及時采取有效措施，堵塞管理漏洞。及時發現和消除食品安全隱患，嚴厲打擊違法行為。縣食藥監局、教育行政部門將適時進行督查、指導和培訓，對本地區發生過食物中毒的學校，要進
行重點督查。并將檢查內容納入績效考核，進行考核和評價，以鼓勵先進，鞭策后進，落實責任。
（五）各學校于7月1日前將營養改善計劃學校食堂狀況調查報告和重點工作落實情況報教育局德育室。
優秀宣傳方案篇17
策劃主題：新的高度更大的平臺
一、前言及背景：
20--年廣東工業大學全部專業納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學科協調發展的省重點本科高校，在新的起點上會擁有新鮮的活力同時需要有新的自我定位和發展方向方向。重新整合自己的優勢和資源，展現給學生和社會一個新的形象。
因此，在20--年高考招生全面啟動的情況下，學校需要一個具有傳播力和影響力，能夠引起學生和社會關注的學校宣傳片。
二、宣傳受眾和目的：
宣傳受眾：主要是針對20--年高考一本線以上報考學生、附帶社會和高中學生目的：使得高考學生充分了解學校升為一本的情況，也使得社會上、高中學生及家長對廣工一本的定位認知，提升學校的知名度。
三、制作方式：
制作一個八分鐘時長的《廣東工業大學宣傳片》，通過校園建筑的航拍、學校照片的展示、學校活動及校園生活的拍攝、動畫效果的渲染、人物的采訪文字數據的放映等多種方式合成與視屏之中。同時加上合理的解說詞和旁白、適當的音效從而展現出一個歷史和現代并存、積極發展、前景美好的校園。
四、創作思路及創意說明：
創作思路：本宣傳片的目的在于確立學生和社會對于提升為一本院校的定位認識，提高學校的社會知名度。因此，創作需要緊扣“20--年廣東工業大學全面一本招生”的關鍵點，強化“新的高度、新的高度更大的平臺”的主題宣傳，需要做到：
A、第一部分，確立一本院校的認知，展現學校的發展歷史。B、第二部分，介紹學校的情況和特色，強化對學校的認知和向往。C、通過人物的采訪，凸顯出廣東工業大學“夢想展翅的地方”。
創意說明：
A、開頭以定格的方式展現出“20--年5月26日”，提醒觀眾注意，引起“升本”的事件。
B、用在校門口快速經過的車、快速走過的學校長廊等把事件轉回到建校初期，開始講述學校歷史。
C、學校歷史講述過程中，越后越快，最后加入航拍、快速剪接和切換的手法，展現給觀眾一個努力發展的直到現在一個更高高度的廣東工業大學
D、在介紹校園的部分用現場拍攝、圖片展示的手法，并采用整體慢節奏切換，展現出一個環境優雅、人文氣息濃厚的學校。讓觀眾感覺到一個富有朝氣的校園文化，與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的。
E、人物采訪部分包括學生、老師、知名校友等，凸顯出學校是“夢想展翅的地方”和令人向往的地方，達到宣傳的目的。
五、具體方案：
1、學校介紹部分：
歷史的厚重：圖片展示學校發展歷程、大學城的新建等。
學校環境：突出龍洞、大學城生態環境(森林公園、人工湖)，標志性的圖書館
學風及校園活動：早起讀書、課堂講座、樹蔭閱讀、黑板上的字、圖書館等學風情況，及校園機構社團活動、學校運動會、校園特色活動等校園活動。
科學創造：高速運行的計算機、高科技產品的組裝、學生動手的實驗、導師的演示講座、獲得的講評、受到的接見等。
夢想展翅的地方：社團活動的場面、升國旗的場面、外面參觀實習的場面、藝術生表演的場面、籃球運動的場面、步入職場的場面，學生、老師、校友的采訪說出自己的收獲等。
2、藝術手法：
A、實景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動畫特技、人物采訪等方式立體的展現出學校的宏大和人文的并存。(附：實景拍攝主要是學校內學習和生活的部分;圖片切換主要展示學校的歷史和一些標志性的人或物;航拍主要用在大學城內整齊的樓房、圖書館展現宏大和現代氣息及龍洞校區內依山傍水的自然環境突出人文;人物采訪面向全部與廣工有關的人物。)
B、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾，強化背景音樂在渲染氣氛、引發情感的重要性，加入合適的影像讓視聽融合打動觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況，行文解說錯落有致配合文字簡單明了。
C、畫面節奏感和沖擊力強，音樂需要激情和溫情并存。做到整體的節奏清晰明快，富有上升和自豪感。
3、影片框架：
4、腳本策劃：
優秀宣傳方案篇18
今年月12日是我國第8個防災減災日，月9日至1日為防災減災宣傳周。根據市減災委《關于做好20__年防災減災日有關工作的通知》（九減委電〔20__〕1號）要求，經市教育局研究決定，在全市中小學開展防災減災宣傳周活動。具體工作通知如下：
一、緊緊圍繞“防災減災日”主題，開展防災減災科普宣傳教育活動。
今年“防災減災日”的主題是“減少災害風險，建設安全城市”。防災減災宣傳周期間，各地教育行政部門和學校要結合城鎮化過程中引發的災害風險等特點，嚴格落實“三個一”的工作要求：即“開展一次主題班會、編輯一期宣傳專欄、組織一次應急演練”。同時，通過懸掛條幅、黑板報、專題講座、知識競賽、發放科普讀物等方式，集中開展科普教育和防災減災宣傳教育活動。要根據當地災害風險的特點，有針對性、有重點地普及好城市內澇與防火、家庭應急避險、交通安全、公共場所安全防范等知識和技能，讓廣大師生都能夠識別災害風險，了解防災減災常識。
二、深入開展災害風險隱患排查治理。
各地教育行政部門和學校要結合工作實際，積極組織開展災害風險隱患排查治理工作，對學生宿舍、教學樓、辦公樓、食堂、圖書館、實驗室、操場、廣場、禮堂、圍墻、大門及校園周邊等人員密集場所進行一次安全隱患大排查，做到不走過場、不留死角。對發現的風險隱患，要積極開展災害風險評估，編制災害風險隱患地圖集災害防范手冊。分重點、分階段地采取有效防范治理措施，及時消除各種風險隱患。對學校教學生活影響較大的災害風險隱患圖要及時公布，確保人人知曉。要充分調動廣大師生參與群防群治的積極性，提高學校的抗風險能力。
三、廣泛開展防災減災演練活動。
各地教育行政部門和學校要把應急疏散演練作為學校安全教育的重要抓手，針對城鎮化發展中出現的新情況、新問題，結合往年災害特點及當地本校實際情況，認真組織學習教育部頒發的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，并嚴格按照《指南》的要求，積極開展防汛防雷、防風防震、消防安全、事故防范、衛生防疫等方面的應急演練活動。演練活動要進一步強化綜合防御防范措施，明確活動參與者尤其是組織者的責任和義務，要制定切實可行的演練計劃和保障措施，廣泛動員，精心組織，加強宣傳力度，讓廣大師生了解和掌握各類災害預警信號和應急疏散路徑，注重群體恐慌、衍生災害的監管和控制，不斷提升學生安全意識，賦予他們終身安全的能力。
四、加強宣傳報道，進行家校交流與校校交流
“防災減災日”宣傳周活動中，各地各校要加強宣傳報道，不僅讓廣大師生從活動中了解防災減災常識，還要將防災減災知識通過學生傳達到學生家庭，同時不同學校之間也可相互進行經驗交流，共同提高學校綜合防災減災能力。
請各地教育行政部門對今年“防災減災日”宣傳周活動的工作情況進行認真總結，于月16日前將總結材料報送市教育局學校安全穩定工作科。
優秀宣傳方案篇19
一、整體思路說明
宣傳片整體思路分為五個篇章，以----的位置為開篇，引入學校的整體宣傳介紹。宣傳片的每篇章內容將圍繞學校×年以來的建設發展用歷史性筆墨來開展--的整體風貌，在每一小篇章中不僅充分體現學校教學育人的書香氣息，而且還增加學校發展進程中的歷史厚重感;在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調的交相輝映，再配以可觀賞性和歷史價值感的轉場片花，將“”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時俱進和蓬勃發展一一展現在觀眾眼前。
二、制作方式
以視頻、圖片等影像資料和相關學校發展等素材進行后期剪輯，結合相匹配的'音樂素材和配音效果，三者右擊相結合起來，將--的教育、科研、師資、人才培養等各方面，以及×年的半血發展歷程、人文精神;通過對學校基礎設施、校園環境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出--的精神面貌和師生們積極向上的人生態度。
三、具體構架實施
第一篇章：恪盡職守——歷史篇
歷史篇是從“”這一歷史回顧角度來突出×年以來學校經歷的風雨，不斷接受社會洗禮和歷練，發展壯大的過程，這一篇章由×周年學校所取得的成就拉開序幕，由此展開描述“”發展的樂章，由--年開始創建發展至今的進程演變，---恪盡職守的宗族作風、身后的文化底蘊和教育歷史價值，得到了社會、家長對--的肯定，篇章從以下幾個方面表現：
第二篇章：堅持不懈、揚帆起航——敘述篇
從一個整體概括的角度姜學校的總體概況和面貌想觀眾展現，概述篇章是哥專題片對于學校介紹的一個總括，總體闡述--，內容由以下幾個
方面組成：
1、創建：展現--的概況(總體概括學校的“校訓”、“教風”、“學風”、“領導作風”)
2、環境：展現--的校容和發展規模。
第三篇章：蓬勃發展，激昂奮進——發展篇
此篇章與第二篇章相得益彰，緊密結合，將概述和發展融合在一起，從辦學特色、辦學理念、辦學思路、管理體系、校園文化等各方面交錯表達，發展篇是宣傳片的表述重點，因此，將多些筆墨進行構思和表達，這一篇章由以下幾個方面構成：
1、師資力量：將學校老師的教學研討以及教書育人的場景進行場景互動。
2、教育教學：各個教學研究室的教學成果。
3、管理體制：展現學校管理層的構架、管理體制等工作體制
4、校園文化：學院發展中進行的各類活動，無論是學生性質的還是老師教職工娛樂性質活動一一展現，為的是將學院活潑的教育氛圍表現出來。
5、學風建設：表現學校的學習風氣、學習氛圍、學生考學以及學校就業率等。
第四篇章：開拓創新，銳意進取——騰飛篇
在此篇章中將集中體現學校在各個時期以及學校發展中所取得的驕人成績，這也是為最后一篇鋪墊，同時，也是在篇章中概括為學校發展中具有里程碑的意義和榮譽展現，可以分為以下幾個方面：
1、驕人碩果：將學校所取得的集體榮譽獎、教職工、校友以及學生突出貢獻或者具有重大意義的獎項逐個展現出來(此小結中的整體是以快節奏表現，既喜慶又催人奮進)
2、桃李天下：在這一小節中主要是集中表現老師培養了一批又一批的莘莘學子，在他們離開校園步入社會后，對社會作出的貢獻，也是表達老師桃李滿天下的含義。
第五篇章：勵精圖治，任重道遠——展望篇
在展望中，主要是表現出對學校未來發展的展望，為將來的發展鎖定一個奮斗目標，一方面展現領導的關懷以及社會各界人士、廣大家長、教職工和學子們對學院將來發展寄予的希望，另一方面也是展現出學校在教育教學方面將如何一如既往地進一步完善的過程，將學校發展、校訓和奮斗目標在原有的表達基礎上將學校的形象升華，也將--宣傳片的中心主題提升，勵精圖治，任重道遠，在前方將延伸鋪展開一跳更為廣闊的教育發展之路!
四、附注：
在每一篇章都需要一個轉場作為篇章與篇章的連接，轉場時長約為5秒，設計如下：
將整體畫面設計為紅底金邊色，加入葉片狀彩帶淡淡輔助，彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點綴，標題采用金邊流光異彩似飄然帶過，在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花，整個片花呈出干凈整潔的畫面效果，并同時表達出對老師和學校的祝福之情。
優秀宣傳方案篇20
秋冬季是火災的多發季節，為更好地預防火災事故的發生，確保廣大學生的人身和財產安全，提高廣大師生的消防意識和技能，進一步推進我校的安全建設和文明建設，共建美好和諧校園。現結合我校實際，制定本次消防安全宣傳教育活動方案。現將活動內容具體安排如下：
一、嚴格落實消防安全責任制和責任追究制度
消防安全工作非常重要，學校要高度重視消防工作，嚴格落實消防工作責任制，進一步明確消防安全責任人。學校將消防安全責任制逐一落實到每一個班級和每一名老師。切實履行消防工作職責，對消防安全隱患排查不到位，責任不落實，致使火災隱患得不到整改，并由此引發火災造成重大經濟損失或重大人員傷亡的，將追究相關責任人的責任。
二、深入開展火災隱患排查
1、排查時間：-月-日—-月-日。
2、排查部位：教學樓、多媒體教室、圖書室、微機室、平房、辦公室等場所。
3、排查內容：重點排查、微機室、教室等人群集中的公共場所的消防設施是否能正常使用，易燃易爆物品、用電等安全措施是否落實，上下樓道和消防通道是否順暢，應急照明、緊急出口指示設施是否正常等。
4、排查要求：學校火災隱患排查實行派查、落實責任人制度，后勤處是安全隱患排查的具體責任人，排查要認真落實登記制度，做到誰檢查、誰簽字、誰負責，絕不允許走過場、圖形式。
三、具體工作安排
1、組織消防安全知識講座。學校聘請張溝派出所警官杜飛來校授課，講解有關消防知識，講解滅火器的用法等等，讓學生面對面、零距離的進行消防宣傳教育;利用校園廣播、學校報刊宣傳欄、黑板報、班會等宣傳陣地，經常性地向學生開展消防宣傳教育。
2、組織開展消防應急逃生疏散演練。學校于3月25日前制定詳細的演練計劃，演練分為動員、籌備、演練、總結四個階段，組織成立疏散工作臨時指揮小組和報警組、疏散組等職能小組。于3月25日下午3時進行全校消防應急逃生疏散演練活動。
3、召開一次消防主題班會。學校各班要圍繞消防安全這一主題，于3月22日組織一次新穎的、安全的、有吸引力的主題班會，進一步普及消防知識。
4、撰寫一篇消防安全作文。學校組織學生書學消防安全教育作文。設兩個主題，一個是“我的家庭火災逃生計劃”，另一個是“長大我也要當消防員”。
5、進行一次考試。學校給學生布置一份消防安全知識方面的家庭作業。
四、活動總結
學校要及時反饋消防宣傳月活動信息，收集活動期間的圖片、聲像、文字資料等，并于-月-日前將消防宣傳進校園活動開展總結上報市教育局綜治辦。