大班關于植樹節的活動方案

    | 新華

    1、了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料;

    2、在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面;

    3、發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們銀河班的風采;

    教案準備:

    1、樹苗若干,幼兒園植樹節教案。

    2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

    3、制作植樹節版宣傳報(關于“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料)

    4、制作 “綠化環境,美化家園”宣傳旗。

    教案過程:

    1、觀看“風沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看 “風沙的危害”,多媒體課件,了解風沙對人類的危害。

    2、引導幼兒重點討論:如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上,讓幼兒得出樹木能阻擋風沙,避免及或減少風沙造成的災害。

    3、觀看春天季節特征多媒體課件,引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。

    4、觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論,植樹對人類的益處:凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。 “種一棵小樹,綠一方凈土”

    植樹節活動開始儀式

    1、教師講解植樹節的來歷,宣布活動開始。

    2、老師向小朋友介紹種樹的意義,講解護綠愛樹的重要性。

    3、提出口號“你來,我來,大家來,共創綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現在做起……”。

    4、幼兒種植,老師巡回指導,幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

    大班關于植樹節的活動方案篇2

    一、活動目標

    1、知道“3月12日”是植樹節。

    2、通過活動的開展,讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。

    3、活動中培養幼兒的耐心、愛心,體驗同伴間相互勞動的喜悅。

    二、活動準備

    1、介紹植樹節的相關活動。

    2、各種花盆、水杯、蒜、土豆。

    3、植樹節兒歌《愛護小樹苗》。

    三、活動時間

    3月12日下午2:30

    四、活動過程

    1、交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹節,我們將為園內的植物澆水,為環保出自己的一份力。

    2、幼兒拿著水杯出發到室外園里。

    3、教師講解栽種植物的過程,先往水杯里放上土,然后把蒜、土豆種到土里,最后澆水,注意要按順序給植物澆水、不碰斷小樹、不摘小花蕊。

    4、幼兒開始給植物澆水,教師巡回觀摩并給予指導,引導幼兒用正確的.方法。

    5、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。

    6、幼兒收好小水杯回室內。

    五、活動延伸

    帶幼兒到戶外觀察春天已經來了,讓幼兒感知美麗的春天。

    大班關于植樹節的活動方案篇3

    一、活動目標

    1、了解植樹節的由來,樹木的用途以及保護樹木的方法。

    2、能愉快的參與植樹活動,在勞動中能與同伴相互合作。

    3、感受大自然、周圍環境的美好。

    二、活動準備

    1、有關植樹節的圖片和視頻。

    2、廢舊可樂瓶、各種花和蔬菜的種子。

    三、活動過程

    (一)種植前的談話

    1、你知道三月十二日是什么節嗎?(植樹節)

    3、你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)

    4、你知道樹木有什么作用嗎?

    (二)播放多媒體課件,讓幼兒通過圖片和視頻更一步了解植樹節的由來。

    (三)每位幼兒拿廢舊瓶和種子到戶外種植,先給土壤挖個坑,再把種子放入里面,最后給種子澆水。教師給予個別指導。

    (四)教師來回查看幼兒的種植情況。

    大班關于植樹節的活動方案篇4

    一、活動形式:

    幼兒園可以開展為樹木掛牌,為花草澆水等活動,為祖國的綠化貢獻自己小小的力量。

    二、活動準備:

    跟幼兒園所在街道辦事處或小區物業合作,為本區內樹木制作標牌。標牌內容包含:樹木名稱,生長特點等;準備澆水的工具:小水桶若干個,鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。

    三、活動流程:

    (1)活動前把本區內樹木給每班分好,讓每班級教師知道自己班管轄樹木的所在區域。

    (2)教師帶領本班幼兒,每個幼兒一個小水桶,教師一把鐵鍬,到指定地點。

    (3)教師帶領幼兒認識樹木,給樹木掛上標牌,再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開,挖出一個可以澆水的淺坑,最后幼兒用小水桶給樹木澆水。

    (4)活動完畢,師生合影留念。

    四、活動延伸:

    美術活動:填畫:我給小樹穿新衣;

    科學活動:豐富科學區角——觀察植物的生長,

    種植:綠豆、黃豆等糧食作物,或者花草種子,觀察并記錄植物的成長過程。

    大班關于植樹節的活動方案篇5

    學習目標:

    1、使幼兒知道樹木在人類生活中的作用,懂得愛護樹木。

    2、教育幼兒愛護花草樹木,促使其逐步養成環境保護的意識和良好的行為習慣。

    學習準備:

    圖片七幅

    學習過程:

    一、導入:

    教師出示圖片,幼兒分組觀察討論。

    1、教師提出看圖要求:圖片上有什么?并能用完整的話講述。

    2、幼兒分組觀察,自由討論。

    二、展開:

    1、教師引導啟發幼兒講述意圖

    2、幼兒分組討論七幅圖片:

    圖一:早上人們鍛煉身體,樹能使空氣清新。

    圖二:夏天,人們可以坐在樹蔭下乘涼。

    圖三:果樹可以結出各種果實,莊稼可以提供給我們糧食。

    圖四:森林可以防止風沙。

    圖五:樹林可以吸收工廠排出的`廢氣。

    圖六:樹林可以防止水土流失。

    圖七:樹木可以做成許多家具和生活用品。

    三、組織幼兒互相交流并討論。

    1、樹木給人類帶來哪些益處?除圖片外還有什么作用?

    2、教師小結:樹木能給我們帶來這么多的好處,在日常生活中我們應該愛護花草樹木,做個保護環境的小衛士。

    四、延伸活動:

    組織幼兒生活中充當“環保宣傳員”,向周圍的人們宣傳愛護樹木,保護環境的指示。

    大班關于植樹節的活動方案篇6

    1、活動形式:幼兒園可以開展為樹木掛牌,為花草澆水等活動,為祖國的綠化貢獻自己小小的力量。

    2、活動準備:跟幼兒園所在街道辦事處或小區物業合作,為本區內樹木制作標牌。標牌內容包含:樹木名稱,生長特點等;準備澆水的工具:小水桶若干個,鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。

    3、活動流程:

    (1)活動前把本區內樹木給每班分好,讓每班級教師知道自己班管轄樹木的所在區域。

    (2)教師帶領本班幼兒,每個幼兒一個小水桶,教師一把鐵鍬,到指定地點。

    (3)教師帶領幼兒認識樹木,給樹木掛上標牌,再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開,挖出一個可以澆水的淺坑,最后幼兒用小水桶給樹木澆水。

    (4)活動完畢,師生合影留念。

    4、活動延伸:

    美術活動:小班——填畫:我給小樹穿新衣;中大班——繪畫:快樂的植樹節、我們的樹林等

    科學活動:豐富科學區角——觀察植物的生長,

    種植:綠豆、黃豆等糧食作物,或者花草種子,觀察并記錄植物的成長過程。

    大班關于植樹節的活動方案篇7

    活動目標:

    1.情感目標:在活動中,發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。

    2.能力目標:在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面,發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們西二幼的風采。

    3.知識目標:了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料,向大自然學習,并去社區、街道向居民和行人宣傳。

    活動準備:

    1.每個級部制作活動宣傳版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”大班“幼兒園社區齊攜手,多片綠葉多份溫馨”

    2.制作“綠化環境,美化家園”宣傳旗。

    3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”

    4.各班制作植樹節版宣傳報(關于“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料)

    5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

    6.樹苗若干。

    活動過程:

    (一)“種一棵小樹,綠一方凈土”植樹節活動開始儀式

    1.園長講解植樹節的來歷,宣布活動開始。

    2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

    3.社區居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,講解護綠愛樹的重要性。

    4.為“小騎士護綠隊”揭牌,隊員從園長手中接過“綠化環境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號“你來,我來,大家來,共創綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現在做起……”。

    (二)分級部開展不同主題的植樹節活動

    1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”

    流程:給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

    2.中班家園活動主題“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”

    流程:在幼兒園種植園地,和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

    3.大班家園活動主題“幼兒園社區齊攜手,多片綠葉多份溫馨”

    流程:幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

    大班關于植樹節的活動方案篇8

    活動目標

    1、激發幼兒種植植物的情感,培養環保意識。

    2、給予幼兒親近大自然的機會,培養幼兒勞動技能。

    3、鼓勵幼兒在集體勞動中學習與他人配合、協作,增強團隊意識。

    活動準備

    1、講解關于植物與環境關系以及春天特征的活動。

    2、種植工具。

    3、蒜頭。

    4、有關植樹節的CD。

    活動內容

    一、了解植樹節的意義。

    教師:小朋友知道3月12日是什么節日嗎?

    教師:你們知道植樹節的意義是什么嗎?

    二、觀看CD。

    教師:老師這里有一段關于植樹節的視頻片段,請小朋友仔細觀察,看完之后回答老師剛才問的.問題。

    教師請幼兒回答植樹節的意義幼兒園中班植樹節方案活動方案。

    教師總結:指數造林,不僅可以綠化和美家園,同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用,是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。

    三、豐富植物園。

    教師:我們的小朋友還小,還不能去植樹,但是我們可以去保護小樹,愛護小樹。周末的時間也可以和父母一起去植樹。

    教師:雖然我們不能植樹,但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物,植樹節的意義是使我們大家更加的關注綠化、環保問題。我們可以從一點一滴做起,我們可以去種植園大蒜。

    教師講述種植的要求

    教師帶領小朋友去種植園種植大蒜。

    四、總結,結束活動。

    教師再一次總結植樹節的意義,同時總結種大蒜活動。

    五、活動延伸可以在周末的時候。在父母的幫助下去真正的植樹。

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