幼兒園班級特色活動(dòng)方案

    | 新華

    一、活動(dòng)主題:

    澆灌一棵苗,染出一抹綠

    二、活動(dòng)時(shí)間:

    20__年3月27日

    注:根據(jù)天氣情況臨時(shí)通知活動(dòng)具體時(shí)間。

    三、活動(dòng)對象:

    幼兒園中班教師、幼兒及家長

    四、春游活動(dòng)路線:

    中班:幼兒園后院——后街—文衛(wèi)路長廊—教場路—五道壩

    五:活動(dòng)目的:

    1、讓孩子感受春天的美景,熱愛大自然,與大自然和諧相處。

    2、知道植物生長需要水,能關(guān)愛花草樹木,樂意給小樹小花澆水。

    3、增強(qiáng)幼兒的生態(tài)環(huán)保意識(shí),文明出游,增進(jìn)親子之間的交流,加強(qiáng)幼兒與教師、家長之間的情感溝通。

    六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、安全室制定安全預(yù)案,各組依照本方案,共同商討年級組計(jì)劃,由年級組長制定出春游計(jì)劃,經(jīng)保教處審定后實(shí)施。

    2、每位幼兒帶上澆灌的工具。

    3、制作活動(dòng)宣傳牌及標(biāo)語牌“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境,美化家園”等。

    4、每班準(zhǔn)備相機(jī)等設(shè)備,為活動(dòng)留下照片資料。

    5、幼兒自帶水、零食、衛(wèi)生紙等常備物品。

    七、組織機(jī)構(gòu):

    1、領(lǐng)導(dǎo)小組:

    組 長:阮__

    副組長:朱__

    成 員:洪__等

    主要職責(zé):

    (1)組長:全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌安排。

    (2)副組長:負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃與實(shí)施。

    (3)成員:負(fù)責(zé)活動(dòng)各項(xiàng)有關(guān)事宜。

    2、活動(dòng)策劃組:

    組長:郝__

    成員:王__等

    主要職責(zé):

    (1)郝婷負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體實(shí)施。

    (2)王青負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定。

    (3)夏__、馬__負(fù)責(zé)活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)。

    3、活動(dòng)宣傳組:

    組長:韓__

    成員:柳__

    主要職責(zé):

    (1)韓__負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的宣傳工作。

    (2)柳__負(fù)責(zé)活動(dòng)的攝像。

    4、安全保衛(wèi)組:

    組長: 葉__

    成員:田__、各班班主任

    主要職責(zé):

    (1)葉正旺負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作,對各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)責(zé)任到人,制定安全預(yù)案,排查各種安全隱患。

    (2)班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作。配班教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)維持好紀(jì)律。保育教師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。家長志愿者、在各班級代課的行政人員協(xié)助班級保障出游的安全工作,負(fù)責(zé)檢查場地設(shè)施安全。

    5、衛(wèi)生保健組:

    組長:袁__

    成員:逯__、湯__

    主要職責(zé):

    (1)袁__負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的醫(yī)療保健工作。

    (2)湯__負(fù)責(zé)設(shè)置一個(gè)臨時(shí)的醫(yī)療點(diǎn),準(zhǔn)備幼兒突發(fā)事故的藥品及相關(guān)的措施,準(zhǔn)備好幼兒活動(dòng)中可能用到的消毒毛巾、紙巾,提供好現(xiàn)場的醫(yī)療需求。

    八、活動(dòng)過程:

    1、各班召開家長會(huì):活動(dòng)前一天各班召開家長會(huì),宣讀各組春游方案和安全預(yù)案,強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項(xiàng),進(jìn)行安全教育。班主任要有每位家長的聯(lián)系電話,并將自己的電話告知家長。(一個(gè)幼兒一名家長,采取家長自愿參加。)

    2、尋找春天,感受春天的美麗。

    3、組織幼兒進(jìn)行澆灌活動(dòng):宣讀愛護(hù)植物的倡議書,全體幼兒跟讀倡議書,然后進(jìn)行澆灌,再懸掛標(biāo)語牌。

    4、幼兒自愿結(jié)伴分享快樂。

    5、合影留念。

    九、注意事項(xiàng):

    1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),責(zé)任到人。

    2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

    3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返校。

    4、注意言行文明,愛護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。

    5、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

    6、行政、后勤、各處室人員參加所任課班級的活動(dòng)。

    7、各年級組包抓領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé),安全處、保健室做好分工安排,確保本次活動(dòng)順利開展。

    幼兒園班級特色活動(dòng)方案篇2

    一、活動(dòng)目標(biāo)

    知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)目。

    了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。

    通過表演節(jié)目和動(dòng)手制作,表達(dá)對媽媽的祝賀。

    二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

    知道三八節(jié),并向媽媽表示祝賀。

    三、材料準(zhǔn)備

    一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。 媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。

    在家觀察媽媽做的事,或和媽媽談?wù)剢挝焕镒龅氖?教師可適當(dāng)?shù)亟淮蝿?wù):“看看你媽媽在家里做了什么事,”或者“媽媽在單位里做什么事”)。

    老師創(chuàng)設(shè)環(huán)境:“媽媽喜歡”的物品展覽會(huì)。(可用實(shí)物也可用圖片)。

    準(zhǔn)備好搭建舞臺(tái)的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。

    通知媽媽參加活動(dòng)。

    四、設(shè)計(jì)思路

    本活動(dòng)通過三八婦女節(jié),為媽媽開展慶祝活動(dòng),來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,從而培養(yǎng)能力激發(fā)幼兒主動(dòng)活動(dòng)。

    中班幼兒很依賴媽媽,單很少體會(huì)媽媽的辛苦,也很少想到為媽媽做事,所以,活動(dòng)設(shè)計(jì),盡可能激發(fā)幼兒體會(huì)情感;中班幼兒單獨(dú)表現(xiàn)、表演的能力都較弱,所以,在設(shè)計(jì)時(shí),盡可能引導(dǎo)幼兒共同來完成一件事。

    五、活動(dòng)流程

    討論表演的節(jié)目——搭建大舞臺(tái)——慶祝活動(dòng)——送禮物

    (一)討論表演的節(jié)目

    討論表演節(jié)目的內(nèi)容,確定節(jié)目單。

    1、說說三月八日是什么節(jié)。

    2、討論表演節(jié)目的內(nèi)容。

    說明:告訴幼兒“我們?yōu)閶寢岄_一個(gè)慶祝會(huì),說說慶祝會(huì)上,愿意為媽媽表演什么節(jié)目”。

    3、制定節(jié)目單。

    說明:老師可引導(dǎo)幼兒合作為媽媽表演。節(jié)目內(nèi)容可以是說明:座位安排,可讓媽媽坐在舞臺(tái)前,幼兒坐在周圍。

    (二)活動(dòng)進(jìn)行

    (1)主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會(huì)的意義。

    (2)按節(jié)目單表演節(jié)目。

    說明:幼兒在表現(xiàn)自己時(shí),感受到快樂的情緒,同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計(jì)。

    (3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。

    說明:錄像將平時(shí)幼兒熟視無睹的內(nèi)容顯的直觀真切。因而能產(chǎn)生較大的感染力。錄像可以是教師設(shè)計(jì)錄制的,也可以是班上某一家長的。

    (4)媽媽說心聲。

    說明:通過媽媽代表說心聲,體會(huì)媽媽愛“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛媽媽。

    (5)集體表演《我的好媽媽》。

    幼兒園班級特色活動(dòng)方案篇3

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用隨意折疊、涂色塊的方法表現(xiàn)不同的船帆。

    2、初步培養(yǎng)幼兒對色彩的感受力。

    3、發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

    4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

    5、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、“大海”背景圖一張、帆船模型若干

    2、帆船底座人手1個(gè)、用來制作船帆的形狀各異的白紙、黑色水彩筆、油畫棒

    活動(dòng)過程:

    (一)激發(fā)幼兒制作船帆的興趣和愿望

    1、(幼兒圍坐在“大海”背景旁)師:“小朋友看,這是什么地方?大海上有什么?

    2、啟發(fā)幼兒觀察周圍的帆船,說說帆船上少了什么?(部分船沒有帆)

    3、師:“帆船沒有帆能航行嗎?為什么?那怎么辦呢?”

    (二)引導(dǎo)幼兒共同討論船帆的制作方法

    1、鼓勵(lì)幼兒自由討論船帆的制作方法。

    2、引導(dǎo)幼兒觀察“大海”上自制的帆船,討論船帆是怎樣做成的。

    師:“你知道這些船帆是怎么做的嗎?”(引導(dǎo)幼兒觀察船帆上的折痕并發(fā)現(xiàn)這些折痕是通過反復(fù)折疊而產(chǎn)生的。)

    3、給每個(gè)幼兒一張白紙,請幼兒折疊并觀察折痕。

    4、師生共同總結(jié)制作方法:將紙隨意折疊數(shù)次,注意盡量用力折疊,使折痕明

    顯,然后打開,用水彩筆描出折痕,最后上色,盡可能淺色和深色互相搭配或有規(guī)律地交替使用顏色。船帆做好后,把它插在底座上。

    (三)幼兒制作,教師指導(dǎo)

    1、請美味幼兒自由選擇一張圖形紙當(dāng)船帆進(jìn)行設(shè)計(jì)、裝飾。

    2、啟發(fā)幼兒將紙沿各種角度折疊,建議幼兒折疊次數(shù)不要過多,鼓勵(lì)幼兒折出與別人不同的圖案。

    3、鼓勵(lì)幼兒正反面均勻涂色。

    4、幫助幼兒將船帆插在底座上。

    (四)組織幼兒共同欣賞

    1、請幼兒將自制的帆船送到“大海”上。

    2、幼兒互相欣賞,感受帆的造型美和色彩美,體驗(yàn)成功的樂趣。

    3、幼兒自由舉行“帆船比賽”。

    幼兒園班級特色活動(dòng)方案篇4

    【內(nèi)容與要求】

    1、在觀察、實(shí)驗(yàn)、比較中發(fā)現(xiàn)鞋底的秘密,有探索鞋底秘密的興趣。

    2、初步感知摩擦力,了解摩擦力在生活中的運(yùn)用。

    【活動(dòng)重點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)鞋底花紋、功能的不同。

    【活動(dòng)難點(diǎn)】理解摩擦力。

    【材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】kt板,ppt。

    【活動(dòng)流程】交流發(fā)現(xiàn)——感知討論——留疑引探

    【活動(dòng)過程】

    1、交流發(fā)現(xiàn)。

    (1)前幾天,姚果言穿了一雙新鞋,他呀可喜歡了。你們喜歡自己的鞋子嗎?為什么?(幼兒自由發(fā)言)

    (2)歸納:原來有的鞋子鞋面的顏色很漂亮,有的鞋子樣子很特別,有的鞋子穿起來很方便……。

    (3)我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,你們想知道嗎?我發(fā)現(xiàn)的秘密在鞋底(出示鞋底),鞋底有什么秘密呢?(幼兒觀察回答)

    (4)你們的鞋底有什么呢?(幼兒自由觀察自己的鞋子)

    (5)幼兒交流發(fā)現(xiàn)的鞋底的秘密(圖案、線條等)。

    (6)小結(jié):原來每雙鞋子的鞋底都有花紋,有的是線條、有的是圖案等。(ppt演示)

    2、感知討論。

    (1)為什么鞋底都要有花紋呢?(幼兒猜測:好看……)

    (2)如果鞋底沒有花紋會(huì)怎么樣呢?(幼兒繼續(xù)猜測)

    (3)我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn):

    介紹實(shí)驗(yàn)方法:用kt板貼在鞋掌部位,然后在地上搓搓,是什么感覺?然后再拿掉kt板,再搓搓,是什么感覺。

    思考:兩次搓地板的感覺一樣嗎?有花紋是什么感覺?沒有花紋是什么感覺?

    (4)幼兒實(shí)驗(yàn)。

    (5)幼兒交流。

    (6)小結(jié):原來鞋底有了花紋,可以增加摩擦力,這樣走路就不容易滑倒,更安全了。

    3、留疑引探。

    (1)ppt演示:老師還帶來了幾雙特別的鞋子,看看:這些是什么鞋子?它的鞋底有什么特別的地方?為什么要這么設(shè)計(jì)?

    (2)幼兒交流。

    (3)梳理:釘鞋的鞋底有釘子,可以增加摩擦力,這樣使運(yùn)動(dòng)員跑步更穩(wěn);溜冰鞋、冰鞋的鞋底有輪子或者刀子,可以減少摩擦力,可以讓人走路走得更快,但這種鞋子也比較危險(xiǎn),要經(jīng)過訓(xùn)練才可以穿。

    (4)小結(jié):原來根據(jù)人們不同的需要,鞋子被設(shè)計(jì)成了各種樣子,有的增加摩擦力讓人走路更穩(wěn)、更安全,而有的減少摩擦力,讓人走得更快。你們知道,生活中還有哪些東西在設(shè)計(jì)的時(shí)候也是增加摩擦力或者減少摩擦力的嗎?

    幼兒園班級特色活動(dòng)方案篇5

    一、設(shè)計(jì)思路:

    1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動(dòng),體驗(yàn)親情、友情和師生情。

    2、感受過新年的快樂氛圍。

    3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年我們又長大了一歲,體驗(yàn)成長的快樂。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    班級PPT圖片展示,單人影像,心愿卡片

    三、活動(dòng)內(nèi)容:

    活動(dòng)一:夸夸小朋友

    1、提問引出活動(dòng)主題:

    教師:小朋友們,你們知道,明天是什么節(jié)日嗎?

    幼兒:元旦。

    教師:對了,明天就是元旦,代表著新一年的開始。

    下面我們一起來朗誦《新年小詩》迎接新一天的開始,好嗎。幼兒:好。

    2、教師與幼兒一起朗誦《新年小詩》:

    雪花一片一片輕飛,學(xué)問一點(diǎn)一點(diǎn)積累,

    親愛的爸爸媽媽,我不再讓你們陪我睡。

    光陰一天一天不回,小樹一棵一棵成倍,

    親愛的爸爸媽媽,我是你們的安慰。

    鐘聲一遍一遍敲錘,新年一步一步靠內(nèi),

    親愛的爸爸媽媽,我會(huì)把明天變得更美。

    4、夸夸小朋友:

    教師:我們大三班的小朋友在這一年里確實(shí)進(jìn)步了很多,

    思維能力活躍的小朋友有:

    語言表達(dá)活躍的小朋友有:

    勤勞能干的小朋友有:

    身體協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的小朋友有:

    禮貌謙遜的小朋友有:

    活動(dòng)二:紅紅火火才藝秀

    教師:小朋友們,你們真的很棒,讓我們一起朗誦詩歌,吟唱古文,展示優(yōu)美的舞姿獻(xiàn)給我們的家人吧。

    幼兒展示一學(xué)期所學(xué)到的知識(shí):

    兒歌:

    古詩:

    舞蹈:兔子舞(邀請家長一起參與)

    活動(dòng)三:夸夸自己溫馨的家

    教師:各位媽媽們,孩子們展示的才藝,棒不棒。

    家長:很棒。

    教師:小朋友們,媽媽都在稱贊你們,來,給自己鼓鼓掌。(幼兒鼓掌)

    教師:小朋友們,剛剛老師夸了夸你們,現(xiàn)在請你也來夸夸自己的媽媽,并且介紹一下自己帶來的食物。

    幼兒夸夸媽媽:我的媽媽········

    教師:天天小朋友的媽媽真的很棒,天天媽媽您覺得天天這一年在家里有什么樣的進(jìn)步呢!(家長來夸夸自己的孩子)

    活動(dòng)四:猜猜我有多愛你

    教師:親愛的家長們,孩子們每一天的進(jìn)步,是我們的共同心愿,我們不僅希望他們能夠?qū)W到新知識(shí),還希望他們學(xué)會(huì)堅(jiān)持、忍耐、勤勞、刻苦,做一個(gè)有用的人。下面我們一起欣賞一段視頻,看看孩子們幼兒園內(nèi)的生活。

    在看視頻的過程中,小朋友拿出自己和老師一起制作的卡片給媽媽一個(gè)驚喜。送卡片的時(shí)候指導(dǎo)幼兒對媽媽說:“我愛你”

    活動(dòng)五:唯品會(huì)

    教師:孩子們,我們的媽媽辛苦了,今天還帶給我們美味的食物,我們一起來品嘗吧,在品嘗的過程中,請你們拿出手中的一票投給你們喜歡的食物吧。

    活動(dòng)結(jié)束后,當(dāng)場頒發(fā)“創(chuàng)意獎(jiǎng)”“美味獎(jiǎng)””美觀獎(jiǎng)”

    活動(dòng)六:小結(jié)活動(dòng)

    教師:今天我們幼兒園里的老師們也動(dòng)手包起了餛飩,最后我們聽著輕快的音樂

    一起進(jìn)餐吧。

    在活動(dòng)的過程中指導(dǎo)幼兒讓座并且喂家長吃餛飩。

    幼兒園班級特色活動(dòng)方案篇6

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,共同分享快樂。

    2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片

    2、對聯(lián)、炮竹、福字等過年物品。

    活動(dòng)過程:

    1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。

    老師:你知道春節(jié)嗎?春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的看到了什么?春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

    2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。

    3、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。

    4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

    延伸活動(dòng):

    幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。

    效果分析:

    通過寶寶過春節(jié)的活動(dòng),仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的開心氛圍中去了,一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過活動(dòng)的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí),我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣。

    從幼兒的興趣入手,針對幼兒的好奇心理設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)來進(jìn)行反思。

    在教學(xué)活動(dòng)中,我分成了四個(gè)環(huán)節(jié):認(rèn)識(shí)春節(jié),觀看春節(jié)照片,講述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事,互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。

    在第一環(huán)節(jié)中,我通過展示對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西,引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。

    第二環(huán)節(jié)中,讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片,來加深幼兒對春節(jié)的認(rèn)識(shí),知道春節(jié)的民俗,并讓孩子們把照片互相傳看上,幼兒可以在后來的活動(dòng)中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出喜愛之情。

    在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說出自己在過春節(jié)時(shí)聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道,春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團(tuán)員、幸福是這個(gè)節(jié)日最與眾不同的地方

    第四環(huán)節(jié)中,讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時(shí)家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式,并且互相講述過春節(jié)的趣事,激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。

    在活動(dòng)中,應(yīng)讓幼兒自主說,把主動(dòng)權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點(diǎn),聽聽幼兒的聲音。

    本次活動(dòng)開展的還是比較成功的,成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,愛因斯坦有句名言:“興趣是的老師。”它能帶動(dòng)小朋友自覺的去探索問題,找出答案。古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如樂之者。”興趣對學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用,能變無效為有效,化低效為高效。所以在學(xué)習(xí)的過程中,老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要,它是一個(gè)活動(dòng)成功與否的一個(gè)關(guān)鍵因素。

    幼兒園班級特色活動(dòng)方案篇7

    一、活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

    2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:場地布置 制作材料的準(zhǔn)備 表演節(jié)目的準(zhǔn)備

    三、活動(dòng)形式:全園集體活動(dòng)

    四、活動(dòng)流程:介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。

    五、活動(dòng)過程:

    (一)介紹節(jié)日

    向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

    (二)園長致辭

    (三)欣賞故事

    聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

    討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

    (四)制作月餅

    1、中秋節(jié)吃什么?

    2、老師示范做月餅。

    3、幼兒動(dòng)手做月餅。

    六、師生表演

    學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

    七、親子分享

    人員安排:根據(jù)情況自行擬定

    幼兒園班級特色活動(dòng)方案篇8

    活動(dòng)班級:幼小三班

    活動(dòng)時(shí)間:20__年元月11日下午2:30

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強(qiáng)孩子的自主性。

    2、通過親子游戲,感受溫馨的親情。

    3、展示幼兒的能力,培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。

    活動(dòng)形式:

    幼兒分組展示所學(xué)兒歌、歌曲、律動(dòng)等;親子游戲;節(jié)目表演。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、教室懸掛紅燈籠彩練等,營造濃濃的過年節(jié)日氣氛。

    2、物品準(zhǔn)備:電腦、音響、錄音機(jī)、音樂等;禮炮三個(gè);為孩子準(zhǔn)備的小禮品;蛋糕一個(gè)、水果、點(diǎn)心若干。

    3、教師、幼兒統(tǒng)一服裝。

    活動(dòng)過程:

    一、開場:

    師生一起歡迎家長們的到來,老師們致歡迎詞。

    二、聯(lián)歡活動(dòng)開始:

    1、舞蹈:《踏浪》表演者:

    2、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》《我的家》、《太陽高高掛天上》、《紅紅的新年》

    表演者:

    3、歌曲:《小燕子》表演者:

    4、歌曲:《愛我你就抱抱我》表演者:

    5、游戲:吹氣球比賽。規(guī)則:各組分發(fā)氣球若干,先吹完的組獲勝。

    6、舞蹈:《蝸牛與黃鸝鳥》表演者:

    7、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》《吃飯不挑食》、《滑滑梯》、《上下樓梯》

    表演者:

    8、幼兒集體節(jié)目《歌曲大聯(lián)唱》《小手拍拍》、《打電話》、《我的朋友在哪里》

    表演者:

    9、游戲:誰跑得快(家長端乒乓球比賽)

    10、T臺(tái)秀:表演者:

    11、歌表演:《哈巴狗》、《小娃娃跌到了》、《小人書你別哭》

    12、配樂詩朗誦:表演者:

    13、豫劇演唱:《劉大哥講話理太偏》

    14、親子游戲:踩氣球。規(guī)則:家長背好孩子后,去踩對方的氣球,剩余有氣球的為勝。

    15、舞蹈表演:《我來喂媽媽》

    16、配樂朗誦:《三字經(jīng)》

    三、大家齊唱中、英文歌曲《新年好》,送祝福,放禮炮,分享蛋糕。

    四、活動(dòng)結(jié)束,學(xué)校代表為孩子們分發(fā)禮物。

    幼兒園班級特色活動(dòng)方案篇9

    一、活動(dòng)意義:

    “一年之計(jì)在于春”,在這個(gè)鶯飛草長、百花齊放的花季。公司通過春游活動(dòng)讓員工們親近自然、融入自然,從而放松身心,緩解工作生活中的壓力,同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,營造和諧融洽的集體氛圍,增強(qiáng)公司內(nèi)部凝聚力。

    江洋畈生態(tài)公園的前身,是西湖淤泥疏浚的堆積場。堆曬了6年,在西湖淤泥里沉睡了數(shù)百年的水生、陸生植物種子紛紛發(fā)芽,江洋畈變成了以垂柳、濕生植物為主的次生濕地,完整地保留了原生態(tài)植被。公園南臨錢塘江,北傍蓮花峰,西連虎跑,東靠玉皇山、八卦田。在這樣的天然氧吧中游覽,不僅能呼吸到清新空氣、觀賞到原生態(tài)美景,還能了解西湖的人文歷史。而公園內(nèi)的“杭幫菜博物館”,更是能讓我們對杭州飲食文化有深刻的了解。

    二、參與對象:

    公司全體員工(自愿報(bào)名)

    三、活動(dòng)時(shí)間:

    __月__日或__日(視天氣情況而定)

    四、活動(dòng)地點(diǎn):

    江洋畈生態(tài)公園。

    五、活動(dòng)內(nèi)容:

    (一)游覽江洋畈生態(tài)公園

    下午1:00公園門口(虎跑路方向)集合,大體介紹活動(dòng)內(nèi)容,說明注意事項(xiàng)。隨后可自由組隊(duì)進(jìn)行觀賞游玩。

    (二)開展集體娛樂活動(dòng)

    有興趣的可參觀“杭幫菜博物館”,了解杭州飲食文化。3:00于博物館門口集合,一起品茗、賞景。并開展小游戲。

    六、費(fèi)用預(yù)算(按20人計(jì)算):

    茶座喝茶每人30__20人=600元

    零食:200元

    獎(jiǎng)品:200元

    總計(jì):1000元

    附小游戲:

    游戲名稱:你畫我猜

    游戲規(guī)則:按4人一組分組,每隊(duì)抽取4個(gè)成語(成語紙條由綜合管理部事先準(zhǔn)備),成語和隊(duì)伍進(jìn)行編號(hào),按順序進(jìn)行比賽,一次一個(gè)成語,共4輪。一個(gè)隊(duì)按成語畫圖,其他隊(duì)伍按提示猜詞,被猜中次數(shù)最多的隊(duì)伍勝。畫圖時(shí)間為60秒,可4人同時(shí)畫圖,最后選出公認(rèn)最好的展示猜詞。其他隊(duì)伍經(jīng)討論將答案寫在答題紙上,交于裁判。

    游戲意義:拓展員工的思維,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,達(dá)到娛樂和學(xué)習(xí)的雙重目的。

    幼兒園班級特色活動(dòng)方案篇10

    活動(dòng)時(shí)間:20__年4月16日

    活動(dòng)地點(diǎn):寧國恩龍山莊

    活動(dòng)目的:

    1、開拓幼兒視野,增長知識(shí),親近自然、感受生活。

    2、了解家鄉(xiāng)“恩龍山莊”的景色,培養(yǎng)幼兒對家鄉(xiāng)的熱愛。

    3、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),做個(gè)文明旅游人。

    4、注意安全,遵守集體活動(dòng)紀(jì)律。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、提前和恩龍負(fù)責(zé)人聯(lián)系,了解門票及景點(diǎn)情況,為活動(dòng)順利進(jìn)行提供幫助。

    2、向家長說明本次活動(dòng)的意圖,得到家長的同意,爭取家長的合作。

    3、各班提前出通知,詳細(xì)交代春游時(shí)家長為孩子準(zhǔn)備的必需品。

    安全保障措施:

    1、 每班請兩位家長協(xié)助教師共同出游,負(fù)責(zé)幼兒安全工作。

    2、 各班教師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

    3、 春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返校。

    4、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧;上、下車有序;在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

    5、 班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

    活動(dòng)程序:

    7:30——8:00幼兒來園

    8:00——8:10幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備

    8:10—— 準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

    8:20—&mdash

    11:00游恩龍

    11:00——11:10返園準(zhǔn)備工作,清點(diǎn)物品及人數(shù)

    11:00---11:30到園就餐

    延伸活動(dòng):組織幼兒談話,引導(dǎo)幼兒用繪畫的方式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景。

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