兒童游戲策劃方案

    | 開鵬

    幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約,讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。下面一起來看看小編為大家整理的兒童游戲策劃方案,歡迎閱讀,僅供參考。

    兒童游戲策劃方案1

    活動目的:

    創(chuàng)新多種玩毽子方法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和動作的協(xié)調(diào)能力。

    活動準(zhǔn)備:

    毽子、乒乓球板,羽毛球拍等。

    玩法:

    1、走:幼兒將毽子放在頭頂上,向前走。幼兒將兩只毽子分別放在雙腳腳背上,向前走。幼兒將若干毽子同時(shí)放在肩、肘、手背等部位,向前走。

    2、踢:幼兒將毽子放在腳背上,用力向前踢。幼兒將毽子放在腳背上,用力向上踢,雙手接住。幼兒用一腳內(nèi)側(cè)連續(xù)向上踢毽子。幼兒將毽子踢入一定距離的目標(biāo)中。

    3、拍:將毽子放在乒乓球拍或羽毛球拍上,用球拍連續(xù)向上擊毽子。

    4、拋接:將毽子放在掌心,向上拋起,并用手背、肘等部位接住。

    5、投:將毽子投入有一定高度的目標(biāo)中。

    6、合作游戲:兩人結(jié)伴,一幼兒踢毽子,另一幼兒雙手接。兩人(或多人)結(jié)伴,互相對踢毽子。

    兒童游戲策劃方案2

    一、活動目的:6.1是可愛的孩子們的節(jié)日,天真無邪的他們,讓這個(gè)世界充滿歡聲笑語,同時(shí)我們倡導(dǎo)無煙社區(qū),讓天空更藍(lán),人們身體更健康,營造保利社區(qū)和諧溫馨的生活氛圍,讓這個(gè)兒童節(jié)充滿歡笑充滿健康。

    二、活動要素

    活動時(shí)間:5月31日——6月1日

    活動范圍:全國范圍內(nèi)的所開發(fā)的項(xiàng)目(社區(qū)及在售項(xiàng)目銷售中心)

    活動對象:社區(qū)業(yè)主

    三、活動主題主題建議:無煙日

    主題建議:6.1無煙日

    宣傳引言:6月1日不僅是快樂的兒童節(jié),更是親情和院倡導(dǎo)的無煙日,讓我們放下手中的香煙,在藍(lán)天白云中與孩子更親近

    四、無煙健康趣味親子活動活動建議:

    活動建議:

    1、寶貝健康爬比賽

    2、無煙有力吹氣球運(yùn)球比賽

    3、家庭齊心協(xié)力跳繩比賽

    五、倡導(dǎo)無煙社區(qū)活動活動規(guī)則:由社區(qū)業(yè)主在“無煙社區(qū)”的展示板上簽名,表達(dá)對無煙社區(qū)的支持,并由物業(yè)工作人員或社區(qū)小朋友為簽名的業(yè)主派發(fā)“無煙社區(qū)”小標(biāo)貼。

    六、歡樂卡通人物伴你成長6.1日開展卡通人物(布娃娃形象)在社區(qū)陪小朋友玩耍及合影。

    七、社區(qū)飄蕩著歡快的歌聲活動期間,在銷售中心和小區(qū)內(nèi)部廣播,播放《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《健康歌》《六一國際兒童節(jié)歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂,獻(xiàn)給可愛的小朋友,營造溫馨歡快的氣氛。

    兒童游戲策劃方案3

    每年的“六一”是國際兒童節(jié),這一天為了表示對孩子們的祝賀,許多家長會帶孩子逛商場、超市購物,而兒童的消費(fèi)帶有許多特殊性。通過在兒童節(jié)搞本次活動能提高本量販及分店在少年兒童心目中的影響力,以家庭參與形式借助兒童節(jié)來提高成人的消費(fèi)。以特別的比賽形式來營造“六一節(jié)”的歡樂氣氛,促進(jìn)兒童商品的銷售。進(jìn)一步提高“米蘭春天”的知名度。

    一、活動時(shí)間:

    5月31日—6月2日

    二、活動主題:

    閩西首屆“米蘭好少年”兒童節(jié)

    三、活動內(nèi)容:

    1、“米蘭杯”征文及繪畫比賽——綠色家園

    為了慶?!傲粌和?jié)”,關(guān)心我們的地球家園及居住環(huán)境。歡迎小朋友前來一展繪畫才能、小朋友可以發(fā)揮想象,記下(畫下)你所認(rèn)識或所看到的美麗巖城。凡年齡在15周歲以下的小朋友均可參加此活動。小朋友本人或家長可到米蘭春天量販或米蘭春天各分店服務(wù)臺報(bào)名處領(lǐng)取資料、登記報(bào)名。

    5月30日20:00前可將填好的報(bào)名表及作品送至米蘭春天量販顧客服務(wù)臺,即可獲贈精美禮品一份,6月2日由專家評出20幅繪畫,10幅征文的優(yōu)秀獎(jiǎng)。

    優(yōu)秀獎(jiǎng)分年齡段:3—6歲組繪畫10名征文5名;7—15歲組繪畫10名征文5名

    頒獎(jiǎng)儀式:

    6月2日奇得優(yōu)秀獎(jiǎng)的小朋友將得到米蘭春天和___公司共同頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書及優(yōu)秀獎(jiǎng)品一份。6月5日—25日優(yōu)秀作品將分別在量販、小溪分店、蓮花分店、軍區(qū)分店、鳳凰分店進(jìn)行展出。

    2、5月31日—6月2日活動期間,凡到量販或分店購物滿61元的顧客,憑當(dāng)天購物小票再加6元,到米蘭春天量販、分店服務(wù)臺還可獲得“___”一件。

    3、“六一節(jié)”買六送一

    5月31日—6月2日在量販或分店中選擇一部分商品進(jìn)行買六送一活動

    4、少年兒童才藝秀

    四、參賽方式:

    (1)5月1日—5月30日在量販、分店購物者,均可參加兒童才藝秀。6月1日晚按報(bào)名先后順序輪流上臺表演,6月2日晚對獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

    (2)少年兒童才藝表演內(nèi)容:時(shí)裝表演、唱歌、跳舞、武術(shù)、講故事、書法等。您是才童嗎?走上米蘭舞臺,用歡快的歌兒把6月唱,參賽小朋友需自帶vcd或cd、道具,報(bào)名時(shí)需填寫比賽項(xiàng)目及內(nèi)容。

    (3)比賽按年齡段分3個(gè)小組(6歲以下、6~9歲、10~15歲,6月1日初賽每組評出5名優(yōu)勝者,參加6月2日晚20:00決賽)每位參加者能獲得一份禮品,比賽設(shè)了豐富的獎(jiǎng)品。

    初賽:小組入圍獎(jiǎng)5名;小組參與獎(jiǎng)10名

    決賽:一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)1名優(yōu)秀獎(jiǎng)2名;巨星獎(jiǎng)1名才藝獎(jiǎng)1名;上鏡獎(jiǎng)1名;氣質(zhì)獎(jiǎng)1名

    5、“小巨星”少兒文藝表演出場

    6月1日晚,聘請___優(yōu)秀少兒演出團(tuán)體,現(xiàn)場展示未來“巨星”風(fēng)采。

    6、米蘭聚焦你金色童年

    凡5月31日—6月2日,在米蘭春天量販或分店一次性購物滿61元的小朋友,現(xiàn)場免費(fèi)贈送“漂亮寶貝”兒童攝影藝術(shù)照一張。

    7、“聰明寶貝”照片大比拼

    參加方法:照片+出生證復(fù)印件+填妥報(bào)名表,交到米蘭春天量販服務(wù)臺

    兒童游戲策劃方案4

    活動目標(biāo):引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲,發(fā)展幼兒想象力,激發(fā)幼兒玩的興趣,感受生活的快樂。

    準(zhǔn)備:廢舊報(bào)紙,小塑料盒

    過程:一,發(fā)現(xiàn)材料引發(fā)幼兒興趣

    教師:小朋友看:今天咱們活動室有什么變化?(多了報(bào)紙)

    小盆有觀察力真棒,今天老師帶你們玩報(bào)紙游戲你們高興嗎?

    師:請小朋友每人取一張報(bào)紙,教師取出一張報(bào)紙,小朋友看老師的報(bào)紙?jiān)趺戳?撕爛了)用什么撕爛的?(用手)?,F(xiàn)在請小朋友想一想老師不用手怎么才能把報(bào)紙撕爛?(啟發(fā)幼兒想象并且動手去試著操作)

    幼兒用腳把紙撕爛。

    請小朋友看:現(xiàn)在咱們活動室怎么了(臟)應(yīng)該怎么辦?(把教室打掃干凈)請小朋友報(bào)紙揉成團(tuán)放入塑料筐中。

    二)頂報(bào)紙引發(fā)幼兒探索興趣

    師:剛才我們玩了一個(gè)撕報(bào)紙的游戲,小朋友表現(xiàn)真好,現(xiàn)在我們在想一想不用受用身體的其他部位讓報(bào)紙跟我們一起走?(幼兒:用頭頂,放在前胸下腭夾著它跑,放在前胸快步跑。)教師肯定。

    小朋友自由快樂的玩耍。

    三:分組比賽,培養(yǎng)幼兒協(xié)作意識

    師:將小朋友分成兩組

    1)現(xiàn)在請小朋友自喲普照辦兩人一組想象兩個(gè)人怎樣才能把報(bào)紙運(yùn)送到需要的地方?幼兒積極想辦法老師根據(jù)幼兒想法并邀請?jiān)撚變菏痉丁?/p>

    2)游戲開始,小朋友運(yùn)送報(bào)紙

    3)活動結(jié)束。

    4)迎到幼兒做放松操。教師小節(jié),結(jié)束活動。

    5)活動結(jié)束

    兒童游戲策劃方案5

    活動目的:

    發(fā)展幼兒腿部肌肉力量和同伴間相互合作的能力。

    活動準(zhǔn)備:

    可供幼兒安全使用的竹竿。

    玩法:

    1、將竹竿放在地上,幼兒雙腳踩在竹竿上,側(cè)身走。

    2、將竹竿放在地面上,幼兒雙腳在兩側(cè)行進(jìn)跳。

    3、兩根竹竿平行擺放,幼兒在中間走。

    4、兩根竹竿平行擺放,幼兒兩腿分開,在兩竹竿外側(cè)向前行進(jìn)跳或分開、并攏行進(jìn)跳。

    5、若干竹竿間隔一定距離平行擺放,幼兒逐一立定跳過。

    6、竹竿離地面一定高度,幼兒雙腳跨跳,或從竹竿下鉆過或爬過。

    7、教師手持竹竿掠過幼兒頭上方,幼兒逐一跳起,用手觸竿。

    8、教師手持竹竿掠過幼兒腳下,幼兒逐一跳起。

    9、兩幼兒手持竹竿兩端蹲下,反復(fù)將竹竿并攏、分開,其他幼兒相應(yīng)分開、并攏跳。

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