幼兒園消防應(yīng)急演練活動方案及流程15篇

    | 欣敏

    演練時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)

    時(shí)間:20__年__月__日

    地點(diǎn):__幼兒園

    人數(shù):全園師生

    演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組

    1、現(xiàn)場指揮: __園長

    2、班級組織指揮:各班老師

    3、攝影

    準(zhǔn)備工作

    準(zhǔn)備警報(bào)聲,師生事先熟悉園內(nèi)通道,下樓梯(方法、順序、路線)。

    疏散集中地

    操場

    幼兒逃生路線

    總的疏散原則是低層先高層后,靠近樓梯班級為后遠(yuǎn)離樓梯班級為先的原則。聽見演練警報(bào)后,任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動,與配班教師一起,把班級大略分成兩組,由班主任、配班教師各帶一組,要求幼兒不得攜帶任何個(gè)人物品,從教室門口抓緊時(shí)間進(jìn)行疏散至指定位置。班主任斷后,確保不丟下任何一個(gè)孩子。

    演練過程

    1、警報(bào)聲起

    2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。

    要求:

    (1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻,排成1-2排,沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離

    (2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌

    (3)教師要組織幼兒有序撤離,前、后有教師組織,不許漏下一名幼兒。

    3、集中到指定位置,清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì)。

    4、演練結(jié)束,各班組織幼兒有序地回到教室。

    演練前的'安全教育

    組織紀(jì)律教育:

    各班主任老師要要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,在活動過程中,絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動手推搡。

    安全注意事項(xiàng):

    1、在從教室疏散出來時(shí),幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓。

    2、下樓時(shí)要保持安靜。

    3、下樓時(shí),手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。

    4、任何人不得故意亂擠、超前等,特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

    易發(fā)事故的估計(jì)和措施

    主要防止在下樓過程中,發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是:

    1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話,并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

    2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理,如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。

    幼兒園消防應(yīng)急演練活動方案及流程篇2

    一、活動目的

    為進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,因此我園對全園師生及教職工進(jìn)行了消防安全知識教育的學(xué)習(xí),并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。

    二、演練時(shí)間和地點(diǎn)

    時(shí)間:20__年4月12日上午10點(diǎn)正

    地點(diǎn):幼兒園活動場

    三、演練組織機(jī)構(gòu)

    總指揮:

    副總指揮:

    組員:

    四、工作小組

    1、協(xié)助指揮人員:各班老師和保育員

    職責(zé):分別到各自班級活動室,相互協(xié)助。負(fù)責(zé):(1)演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù);(2)帶領(lǐng)幼兒撤退:(3)到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

    2、現(xiàn)場警戒小組:

    職責(zé):具體負(fù)責(zé)學(xué)生和其他閑雜人員再次進(jìn)入警戒地帶。

    3、疏散引導(dǎo)小組:

    職責(zé):根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。維護(hù)疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處引導(dǎo);阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起。

    4、救護(hù)小組:

    職責(zé):具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。

    5、撤退后幼兒安全管理:各班教師

    職責(zé):清點(diǎn)幼兒人數(shù),負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒,保證幼兒火災(zāi)后的安全。

    以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理,嚴(yán)防樓道擁擠事故發(fā)生。

    6、報(bào)警小組:

    負(fù)責(zé)教學(xué)樓火警預(yù)報(bào),向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報(bào)警

    五、疏散管理

    1、疏散命令:由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令。

    2、疏散鐘聲、廣播:“請注意,這是火警廣播。小朋友聽到警報(bào)后不要慌亂,迅速用水浸濕毛巾,捂住口鼻。聽從指揮,有序退場,由老師、阿姨帶領(lǐng)沿疏散標(biāo)志從就近安全出口撤離。”

    3、疏散路線:現(xiàn)場指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。

    4、疏散引導(dǎo):疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo),避免幼兒誤入危險(xiǎn)區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發(fā)生。

    5、撤離方向:就近安全出口撤離原則。中2、中3、小2兩個(gè)班級依次從一號教學(xué)樓西側(cè)樓梯疏散;中1、小1、中4四個(gè)班級依次從一號教學(xué)樓東側(cè)樓梯疏散;大1、大2兩個(gè)班級依次從二號教學(xué)樓北側(cè)樓梯疏散;大4、大5兩個(gè)班級依次從二號教學(xué)樓南側(cè)樓梯疏散。小3、小4、小5、大3一樓四個(gè)班級直接就近疏散。

    6、集合地點(diǎn):活動場

    7、人員清點(diǎn):各班教師應(yīng)當(dāng)在集合地點(diǎn)對疏散的學(xué)幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。

    六、演習(xí)準(zhǔn)備階段

    9:50各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù),指導(dǎo)幼兒做好演習(xí)的.心理和行動準(zhǔn)備。

    9:55

    ①清理警戒區(qū)內(nèi)閑雜人員。

    ②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場。

    七、正式演習(xí)階段

    1.10:00總指揮:宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。

    2.10:10警報(bào)長鳴:應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報(bào)告。(幼兒園迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案)

    3、宣傳小組利用廣播:“請注意,這是火警廣播。小朋友們聽到警報(bào)后不要慌亂,迅速就近用水浸濕毛巾,捂住口鼻。聽從指揮,有序退場,由班主任或樓層管理員帶領(lǐng)沿疏散標(biāo)志從就近安全出口撤離。”

    4、緊急疏散:

    ①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下,按預(yù)定路線有序疏散,疏散時(shí)請靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用施毛巾捂住鼻子,碰到煙霧和火苗,貓腰行走或匍匐前進(jìn),撤離到幼兒園活動場。

    ②10:20各班主任清點(diǎn)疏散人數(shù),發(fā)現(xiàn)少人,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

    ③10:20如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,立即與現(xiàn)場救護(hù)小組聯(lián)系,并展開緊急救護(hù)。

    ④10:20—10:25應(yīng)急疏散總負(fù)責(zé)向現(xiàn)場總指揮匯報(bào)疏散情況。

    樓層引導(dǎo)員向現(xiàn)場指揮報(bào)告:報(bào)告總指揮,全體幼兒現(xiàn)已安全脫險(xiǎn),無傷害人員。

    疏散前的注意事項(xiàng):

    1、各部門應(yīng)關(guān)閉電、氣設(shè)備,切斷電源(易燃、爆氣體泄漏除外),關(guān)閉門窗。

    2、財(cái)務(wù)人員,如條件許可,應(yīng)攜帶現(xiàn)金、票據(jù)、帳冊一起撤離。

    3、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品,更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。

    疏散時(shí)的注意事項(xiàng):

    1、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與__,確保他們安全撤出。

    2、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

    3、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。

    幼兒園消防應(yīng)急演練活動方案及流程篇3

    活動目標(biāo):

    1、通過演練,訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

    2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽從老師的指揮,作出基本的自救行為。

    3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。

    活動準(zhǔn)備:

    1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。

    2、熟悉本班的逃生路線。

    活動過程:

    1、警報(bào)響起,教師迅速做好準(zhǔn)備工作。

    2、教師即刻停止一切活動,組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。

    3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無遺漏、無丟失、無傷害。

    《消防演練》:

    3月26日—30日是我市第一周。在這個(gè)特定的日子里,我們大班舉行了消防演練活動。

    在上個(gè)星期的活動中,幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上,我們開展了消防演練活動。讓幼兒知道,萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,同時(shí)也教育幼兒,不僅自己不玩火,也提醒身邊的人不玩火,注意用火安全,懂得保護(hù)自己。

    3月27日,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演練方法。一聲哨響之后,幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾,捂住口鼻。

    快速撤離:

    當(dāng)大火封門不能很快撤離時(shí),在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。

    當(dāng)火燒著衣服,在地上滾動,把火熄滅。

    3月29日上午10:28分,幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。突然,刺耳的`消防警鈴響起,在毫不知情的情況下,我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室,向大門奔去……在演習(xí)完以后孩子們特別興奮,各自討論著剛才逃生的情景。

    在這次消防演習(xí)活動,給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動中增強(qiáng)了自救能力,也加強(qiáng)了對消防安全知識和應(yīng)急能力。通過這次活動的開展,我覺得在演練時(shí),幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比較單一,聲音比較小,只有報(bào)警聲,沒有的內(nèi)容(如人造化的火災(zāi)實(shí)景),缺乏火災(zāi)的真實(shí)性,如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個(gè)大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃,那效果就更好了。

    幼兒園消防應(yīng)急演練活動方案及流程篇4

    活動背景:

    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說,兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。我們應(yīng)該真正認(rèn)識到安全教育的重要性,在平時(shí)教育教學(xué)中開展豐富多彩的適合本園實(shí)際的安全教育活動,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性。正值“119”消防宣傳日,如何把這些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒,增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

    活動主題:

    消防安全心中記

    活動目標(biāo):

    1、通過參觀消防車及消防員的介紹,了解幾種滅火的方法,應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。

    2、了解各種消防工具的`名稱和用途,能主動向消防員叔叔提問,了解相關(guān)的消防知識。

    2、通過消防逃生演練,掌握簡單基本的逃生方法。

    活動時(shí)間:

    20__年__月3日——__月9日

    活動對象:

    全體大班組幼兒

    活動內(nèi)容:

    活動一、消防中隊(duì)進(jìn)幼兒園

    1、消防員叔叔介紹消防車。

    (1)介紹滅火器和水袋、水槍的使用方法。

    (2)防毒面具的佩戴。

    2、消防員演示穿滅火服,感受消防員的英勇。

    3、與消防員互動提問。

    活動二、消防安全知多少

    1、在公共場所遇到緊急情況如何逃生?

    了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。

    2、發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)該如何報(bào)警?了解幾種情況的相應(yīng)報(bào)警電話號碼。

    3、著火了,應(yīng)如何逃生及需要注意什么?

    活動三、火災(zāi)逃生演練

    模擬火災(zāi)現(xiàn)場:教師指導(dǎo)幼兒如何安全逃生。

    活動前的提醒:

    (1)聽到警報(bào)聲時(shí)應(yīng)該怎么做?

    (2)濕毛巾的使用方法。

    (3)如何在煙霧中行走。

    (4)怎樣有序地走到安全的地方?

    幼兒園消防應(yīng)急演練活動方案及流程篇5

    一、活動目的

    為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。

    二、活動內(nèi)容及準(zhǔn)備

    1、消防應(yīng)急演練

    2、濕毛巾人手一塊、滅火器(教師學(xué)習(xí)使用方法)等。

    三、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

    1、時(shí)間:20__年x月__日下午3點(diǎn)20分。

    2、地點(diǎn):幼兒園操場內(nèi)。

    3、參加人員:全體教職員工、幼兒

    四、演練現(xiàn)場人員分工

    現(xiàn)場總指揮:韓老師

    現(xiàn)場副總指揮:楊老師

    疏散人員:全體教職工

    五、演練過程

    1、在各層疏散引導(dǎo)人員的`指揮下,全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下,按預(yù)定路線有序疏散,疏散時(shí)請靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子,碰到煙霧和火苗,貓腰行走或匍匐前進(jìn),撤離到幼兒園活動場。

    2、3:40各班主任清點(diǎn)疏散人數(shù),發(fā)現(xiàn)少人,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

    3、3:40如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,立即與現(xiàn)場救護(hù)小組聯(lián)系,并展開緊急救護(hù)。

    4、3:40—3:45應(yīng)急疏散總負(fù)責(zé)向現(xiàn)場總指揮匯散情況。

    5、教師學(xué)習(xí)滅火器的使用方法

    (1)由楊__示范講解滅火器的使用方法。

    (2)每個(gè)教師學(xué)會使用滅火器并撲滅明火

    (3)請幼兒練習(xí)滅火器的使用

    六、注意事項(xiàng)

    1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

    2、為模擬活動的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

    3、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

    4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),不要在操場隨意走動。

    5、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離,各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。在操場集合后,各班教師清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),并向韓園長報(bào)告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。

    幼兒園消防應(yīng)急演練活動方案及流程篇6

    一、演練目的:

    為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全意識,提高師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,特別是針對教室內(nèi)突發(fā)火警火災(zāi)的情況下,教師能熟知消防逃生路線,有序、迅速地引導(dǎo)全部學(xué)生安全疏散的能力。

    二、時(shí)間、地點(diǎn):

    時(shí)間:20__年11月9日早上9:30

    地點(diǎn):聯(lián)洋部

    三、演練內(nèi)容:

    (1)火情報(bào)警

    (2)教室遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散

    四、演練對象:

    全體師生

    五、組織領(lǐng)導(dǎo):

    組長:__

    副組長:__

    成員:__

    六、演練現(xiàn)場組織:

    總指揮:__

    現(xiàn)場指揮:__

    疏散A組:__(組長)、一樓班級教師及保育員,負(fù)責(zé)一樓班級幼兒疏散。

    疏散B組:__(組長)、二樓班級教師及保育員,負(fù)責(zé)二樓班級幼兒疏散。

    疏散C組:__(組長)、三樓班級教師及保育員,負(fù)責(zé)三樓班級幼兒疏散。

    廣播組:__(組長)、負(fù)責(zé)發(fā)出警報(bào),指揮教師冷靜、有序、快速引導(dǎo)幼兒離開火場。

    滅火組:__、__、__等負(fù)責(zé)火場初期的滅火,協(xié)助消防隊(duì)員搶救被困人員。

    搶險(xiǎn)救護(hù)組:__(組長)、其他保健。負(fù)責(zé)對受傷人員的搶救,應(yīng)急處理。

    后勤保障組:__(組長)、門衛(wèi),負(fù)責(zé)向消防隊(duì)報(bào)警,介紹著火點(diǎn)、火勢情況、火場信息、配合消防隊(duì)員快速滅火,拉警戒線,制止閑雜人員進(jìn)入火場。

    七、疏散演練過程安排:

    11月9日早上9:30各崗位人員到位,由毛美娟園長簡短進(jìn)行消防動員,接著聽指揮,各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下,按指定逃生路線以正常速度集中到操場,演練結(jié)束后由各班老師帶回教室。(正式演練)發(fā)出火災(zāi)信號,警鈴響起。聽到警報(bào)后,各班主任、以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)學(xué)生按逃生路線疏散,樓層組長指揮樓層各班級有序逃離。

    八、疏散路線:

    一樓教室:101室幼兒經(jīng)大廳疏散至大門處,102105室幼兒從陽臺直接到操場。

    二樓教室:201和202從教師辦公室前的樓梯下樓,經(jīng)大廳到大門口;203由中間樓梯下,從走廊中間的'門到操場;204、205由西面樓梯下,從游泳池旁的門疏散到操場;206從教室旁邊的樓梯下,經(jīng)大廳到大門口。

    二樓教室:301、302、303由中間樓梯下,從走廊中間的門到操場;304、305由西面樓梯下,從游泳池旁的門疏散到操場。

    九、演練疏散原則:

    靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學(xué)生可先安排疏散。

    十、提前準(zhǔn)備及注意的事項(xiàng):

    1、各班老師:

    A、對幼兒進(jìn)行逃生教育。內(nèi)容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。

    B、聽到火警后保育員迅速打開教室門,幼兒聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留。

    C、在走廊上撤離時(shí)不要擁擠,不能奔跑,做到有序快步下樓,以免發(fā)生踩踏事件。

    2、如遇特殊情況,各班應(yīng)聽從樓層組長指揮,有序疏散。

    幼兒園消防應(yīng)急演練活動方案及流程篇7

    一、演練目的

    為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能臨危別亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。

    經(jīng)過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識,逐步學(xué)會有事別慌、積極應(yīng)對、自我愛護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的辦法及愛護(hù)幼兒逃生的辦法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

    二、演練時(shí)刻和地方

    時(shí)刻:20__年5月26日上午9:00

    地方:幼兒園操場

    三、演練組織機(jī)構(gòu)

    總指揮:齊春燕

    副總指揮:高艷波劉宇航

    組員:劉丹張英楊艷

    四、工作小組:

    1、協(xié)助指揮人員:各班老師和保育員

    職責(zé):分別到各自班級活動室,相互協(xié)助。

    負(fù)責(zé):

    (1)演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù);

    (2)帶領(lǐng)幼兒撤退:

    (3)到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

    2、現(xiàn)場警戒小組:趙志偉

    職責(zé):具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。

    3、搶救小組:保健大夫和門衛(wèi)

    職責(zé):具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急搶救和撥打119電話和120急救電話等。

    4、撤退后幼兒安全治理:各班教師

    職責(zé):清點(diǎn)幼兒人數(shù),負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒,保證幼兒火災(zāi)后的安全。

    以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全治理,嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。

    5、報(bào)警小組:值班教師

    負(fù)責(zé)火警預(yù)報(bào),向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報(bào)警

    6、業(yè)余消防隊(duì):后勤人員

    職責(zé):負(fù)責(zé)拿滅火器滅火

    五、疏散治理

    A、疏散命令:由應(yīng)急總指揮依照事情公布疏散命令

    B、疏散鈴聲:兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發(fā)出。

    C、疏散路線:教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排二列隊(duì)伍下樓道,分班按下列路線疏散:第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,與小二班走北門到戶外。兩個(gè)樓梯的疏散事情采取應(yīng)急措施,挑選最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓,別能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踩踏事故,操場以兩列列隊(duì)伍,按做操集合順序。

    注意:具體疏散還要依照現(xiàn)場實(shí)際事情,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)間暢通。

    注意:具體疏散還要依照現(xiàn)場實(shí)際事情,聽從疏散指揮教師的指揮。

    現(xiàn)場指揮應(yīng)依照現(xiàn)場事情、人流密度、對疏散路線作挑選或調(diào)整。

    D、疏散引導(dǎo):疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo),幸免幼兒誤入驚險(xiǎn)區(qū)域;要阻撓幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓事情發(fā)生;有人倒下,要馬上扶起,防止踩踏事故發(fā)生。

    E、撤離方向:就近安全出口撤離原則。

    F、集合地方:操場

    G、人員清點(diǎn):各班教師在集合地方對疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),并尋覓滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散事情。

    六、演習(xí)預(yù)備時(shí)期

    1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動室

    2、各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)

    3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場。

    七、正式演習(xí)時(shí)期

    1、總指揮:宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)如今開始。

    2、發(fā)覺和確認(rèn)火災(zāi)事故發(fā)生。

    3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組公布火警報(bào)告。

    4、緊急疏散:

    ①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下,按預(yù)定路線有序疏散,疏散時(shí)請靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進(jìn),撤離到幼兒園活動場。

    ②各班老師清點(diǎn)疏散人數(shù),發(fā)覺少人,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

    ③如發(fā)覺有幼兒受傷,馬上與現(xiàn)場搶救小組聯(lián)系,并展開緊急搶救。

    ④應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場總指揮匯報(bào)疏散事情。

    報(bào)告:報(bào)告總指揮,全體幼兒現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)。

    疏散前的注意事項(xiàng):

    A、關(guān)閉電、氣設(shè)備,切斷電源,關(guān)閉門窗。

    B、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時(shí)別應(yīng)攜帶個(gè)人物品,更別允許逆向跑竄尋覓個(gè)人物品。

    疏散時(shí)的'注意事項(xiàng):

    A、提醒疏散的幼兒別浮現(xiàn)驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。

    B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

    C、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)肅仔細(xì)地對待現(xiàn)場上浮現(xiàn)的每一具突發(fā)事情。

    幼兒園消防應(yīng)急演練活動方案及流程篇8

    一、活動目的

    為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。

    二、活動內(nèi)容及準(zhǔn)備

    1、消防應(yīng)急演練

    2、濕毛巾人手一塊、滅火器(教師學(xué)習(xí)使用方法)等。

    三、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

    1、時(shí)間:20__年X月__日下午3點(diǎn)20分。

    2、地點(diǎn):幼兒園操場內(nèi)。

    3、參加人員:全體教職員工、幼兒

    四、演練現(xiàn)場人員分工

    現(xiàn)場總指揮:韓老師

    現(xiàn)場副總指揮:楊老師

    疏散人員:全體教職工

    五、演練過程

    1、在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下,按預(yù)定路線有序疏散,疏散時(shí)請靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子,碰到煙霧和火苗,貓腰行走或匍匐前進(jìn),撤離到幼兒園活動場。

    2、3:40各班主任清點(diǎn)疏散人數(shù),發(fā)現(xiàn)少人,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

    3、3:40如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,立即與現(xiàn)場救護(hù)小組聯(lián)系,并展開緊急救護(hù)。

    4、3:40—3:45應(yīng)急疏散總負(fù)責(zé)向現(xiàn)場總指揮匯散情況。

    5、教師學(xué)習(xí)滅火器的使用方法

    (1)由楊__示范講解滅火器的使用方法。

    (2)每個(gè)教師學(xué)會使用滅火器并撲滅明火

    (3)請幼兒練習(xí)滅火器的'使用

    六、注意事項(xiàng)

    1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

    2、為模擬活動的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

    3、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

    4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),不要在操場隨意走動。

    5、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離,各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。在操場集合后,各班教師清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),并向韓園長報(bào)告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。

    幼兒園消防應(yīng)急演練活動方案及流程篇9

    一、演練目的

    為使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)和突發(fā)事件中有序、及時(shí)、有效地撤離事故現(xiàn)場,減少、避免傷害事故發(fā)生,培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,特舉消防安全緊急疏散演練。

    二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

    總指揮:

    工作組及成員:校委會成員及班主任

    疏散指揮組:

    秩序?qū)ёo(hù)組:

    場地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組:

    緊急救護(hù)組:

    后勤保障組:

    廣播組:

    三、演練時(shí)間地點(diǎn)

    時(shí)間:20__年4月18日14:30時(shí)

    地點(diǎn):本校逸夫教學(xué)樓

    四、參加演練人員:初一年級全體師生

    五、演練假想事件和項(xiàng)目設(shè)計(jì)

    演練假想事件:教學(xué)樓__處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。

    演練項(xiàng)目設(shè)計(jì):有關(guān)師生參演緊急疏散、預(yù)案啟動時(shí)各班正在上課。

    六、演練進(jìn)程

    1、辦公室接到__老師打來電話稱__處發(fā)生火災(zāi)危及師生安全,辦公室向總指揮報(bào)告。

    2、總指揮核實(shí)情況后,決定啟動緊急疏散預(yù)案。命令各組立即到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行指揮,廣播組發(fā)出廣播及警報(bào)信號,并要求各班停止上課,在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

    3、撤離(疏散)方法:及時(shí)打開前后門,察看學(xué)生行走路線上有無障礙物,如桌凳等,在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路,一部分走前門,一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。

    4、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù):聽到警報(bào)立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。

    區(qū)域負(fù)責(zé)人員劃分:

    右樓梯口一層:,二層:,三層:。四層:,五層:

    左樓梯口一層:,二層:,三層:。四層:,五層:

    院落:

    5、場地列隊(duì)導(dǎo)引組任務(wù):指揮各班在操場的排列順序。

    6、緊急救護(hù)組任務(wù):接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命,準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

    7、后勤保障組:準(zhǔn)備好喊話器、擔(dān)架等。

    8、廣播組成員發(fā)出信號后,指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊(duì),撤離教室時(shí)要有次序、快速,在走廊及樓梯按順序撤出。

    9、學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)看各班班牌站位,班主任要清點(diǎn)人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)),并報(bào)總指揮。總指揮從演練開始用秒表計(jì)時(shí),掌握整個(gè)演練過程的準(zhǔn)確時(shí)間。

    七、演練注意事項(xiàng)

    1、所有參演的學(xué)生,應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。

    2、按先低層后高層的原則疏散,撤離路線及順序:

    下樓時(shí)各班成一路縱隊(duì),注意安全,步伐要小,腳步要輕,爭取時(shí)間,不要被絆倒,防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶,看班級牌站位。為防隊(duì)形交叉,到操場規(guī)定的'安全地點(diǎn),看班級牌站位。

    注意:

    1、樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指令,不出現(xiàn)間隔,并控制合理密度,防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

    2、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊,不準(zhǔn)打鬧擁擠,以免造成恐慌和混亂局面。

    3、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng),及時(shí)采取措施,防止意外發(fā)生。

    4、男生要照顧女生;高樓層學(xué)生下樓時(shí)不要沖撞低樓層學(xué)生。所有師生離開教學(xué)樓之后,迅速到操場集中。

    八、演練準(zhǔn)備

    1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí);

    2、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并獲得批準(zhǔn);

    3、學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資;

    4、學(xué)生自救、逃生知識培訓(xùn):

    5、預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演;

    6、演練預(yù)演;

    7、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試。

    8、圖片及資料收集:

    九、安全疏散演練總結(jié)

    十、宣布安全演練結(jié)束

    幼兒園消防應(yīng)急演練活動方案及流程篇10

    一、演練目的

    為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。

    通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識,逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

    二、演練時(shí)間和地點(diǎn)

    時(shí)間:20__年5月26日上午9:

    地點(diǎn):幼兒園操場

    三、演練組織機(jī)構(gòu)

    總指揮:

    副總指揮:

    組員:

    四、工作小組:

    1、協(xié)助指揮人員:各班老師和保育員

    職責(zé):分別到各自班級活動室,相互協(xié)助。

    2、現(xiàn)場警戒小組:趙志偉

    職責(zé):具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。

    3、救護(hù)小組:保健醫(yī)生和門衛(wèi)

    職責(zé):具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的.應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。

    4、撤退后幼兒安全管理:各班教師

    職責(zé):清點(diǎn)幼兒人數(shù),負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒,保證幼兒火災(zāi)后的安全。

    以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理,嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。

    5、報(bào)警小組:值班教師

    負(fù)責(zé)火警預(yù)報(bào),向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報(bào)警

    6、業(yè)余消防隊(duì):后勤人員

    職責(zé):負(fù)責(zé)拿滅火器滅火

    五、疏散管理

    A、疏散命令:由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令

    B、疏散鈴聲:兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發(fā)出。

    C、疏散路線:教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排二列隊(duì)伍下樓道,分班按下列路線疏散:第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,與小二班走北門到戶外。兩個(gè)樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施,選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踩踏,操場以兩列列隊(duì)伍,按做操集合順序。

    注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

    注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。

    現(xiàn)場指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。

    D、疏散引導(dǎo):疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo),避免幼兒誤入危險(xiǎn)區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏發(fā)生。

    E、撤離方向:就近安全出口撤離原則。

    F、集合地點(diǎn):操場

    G、人員清點(diǎn):各班教師在集合地點(diǎn)對疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。

    六、演習(xí)準(zhǔn)備階段

    1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動室

    2、各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)

    七、正式演習(xí)階段

    1、總指揮:宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。

    2、發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)火災(zāi)事故發(fā)生。

    3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報(bào)告。

    4、緊急疏散:

    ①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下,按預(yù)定路線有序疏散,疏散時(shí)請靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進(jìn),撤離到幼兒園活動場。

    ②各班老師清點(diǎn)疏散人數(shù),發(fā)現(xiàn)少人,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

    ③如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,立即與現(xiàn)場救護(hù)小組聯(lián)系,并展開緊急救護(hù)。

    ④應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場總指揮匯報(bào)疏散情況。

    報(bào)告:報(bào)告總指揮,全體幼兒現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)。

    疏散前的注意事項(xiàng):

    A、關(guān)閉電、氣設(shè)備,切斷電源,關(guān)閉門窗。

    B、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品,更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。

    疏散時(shí)的注意事項(xiàng):

    A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。

    B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

    C、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。

    幼兒園消防應(yīng)急演練活動方案及流程篇11

    一、活動目的

    為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的`消防安全環(huán)境,結(jié)合“消防日”活動,對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí);并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。

    二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

    時(shí)間:20__年__月__日點(diǎn)。

    地點(diǎn):幼兒園。

    參加人員:全體教職工及幼兒。

    三、演練道具

    木屑少許、鐵簸箕5個(gè)、打火機(jī)或火柴若干、濕毛巾人手一塊、滅火器等。

    四、現(xiàn)場人員分工

    現(xiàn)場總指揮:

    現(xiàn)場副指揮:

    報(bào)警人員:

    道具準(zhǔn)備:

    救護(hù)人員:

    疏散人員:

    五、演練的具體操作程序

    (1)幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動,在聽到警報(bào)時(shí),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的關(guān)腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

    (2)報(bào)警組__撥打“119”報(bào)警,由__回迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況,__打開幼兒園前門的消防通道,到路口迎接救護(hù)車,__在左樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全,__在右樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。

    (3)__通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”,“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。

    疏散順序:

    教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排二列隊(duì)伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

    擬定路線:

    大班、中班、小二班走左樓梯,寶寶班、小一班走右樓梯。

    (4)為模擬活動的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

    (5)在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

    (6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在水泥場地集合。在活動結(jié)束前,從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。

    (7)教師安排:各班老師帶本班幼兒撤離;

    各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。

    水泥場地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),向總指揮確定無人員“傷亡”后,宣布演習(xí)成功。

    幼兒園消防應(yīng)急演練活動方案及流程篇12

    一、演練目的

    為使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)和突發(fā)事件中有序、及時(shí)、有效地撤離事故現(xiàn)場,減少、避免傷害事故發(fā)生,培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,特舉消防安全緊急疏散演練。

    二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

    總指揮:

    工作組及成員:校委會成員及班主任

    疏散指揮組:

    秩序?qū)ёo(hù)組:

    場地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組:

    緊急救護(hù)組:

    后勤保障組:

    廣播組:

    三、演練時(shí)間地點(diǎn)

    時(shí)間:20__年4月18日14:30時(shí)

    地點(diǎn):本校逸夫教學(xué)樓

    四、參加演練人員:初一年級全體師生

    五、演練假想事件和項(xiàng)目設(shè)計(jì)

    演練假想事件:教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。

    演練項(xiàng)目設(shè)計(jì):有關(guān)師生參演緊急疏散、預(yù)案啟動時(shí)各班正在上課。

    六、演練進(jìn)程

    1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發(fā)生火災(zāi)危及師生安全,辦公室向總指揮報(bào)告。

    2、總指揮核實(shí)情況后,決定啟動緊急疏散預(yù)案。命令各組立即到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行指揮,廣播組發(fā)出廣播及警報(bào)信號,并要求各班停止上課,在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

    3、撤離(疏散)方法:及時(shí)打開前后門,察看學(xué)生行走路線上有無障礙物,如桌凳等,在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路,一部分走前門,一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。

    4、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù):聽到警報(bào)立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。

    區(qū)域負(fù)責(zé)人員劃分:

    右樓梯口一層:,二層:,三層:。四層:,五層:

    左樓梯口一層:,二層:,三層:。四層:,五層:

    院落:

    5、場地列隊(duì)導(dǎo)引組任務(wù):指揮各班在操場的排列順序。

    6、緊急救護(hù)組任務(wù):接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命,準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

    7、后勤保障組:準(zhǔn)備好喊話器、擔(dān)架等。

    8、廣播組成員發(fā)出信號后,指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊(duì),撤離教室時(shí)要有次序、快速,在走廊及樓梯按順序撤出。

    9、學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)看各班班牌站位,班主任要清點(diǎn)人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)),并報(bào)總指揮。總指揮從演練開始用秒表計(jì)時(shí),掌握整個(gè)演練過程的準(zhǔn)確時(shí)間。

    七、演練注意事項(xiàng)

    1、所有參演的學(xué)生,應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。

    2、按先低層后高層的原則疏散,撤離路線及順序:

    下樓時(shí)各班成一路縱隊(duì),注意安全,步伐要小,腳步要輕,爭取時(shí)間,不要被絆倒,防止擁擠和慌亂。所有一層的'班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶,看班級牌站位。為防隊(duì)形交叉,到操場規(guī)定的安全地點(diǎn),看班級牌站位。

    注意:

    1、樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指令,不出現(xiàn)間隔,并控制合理密度,防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

    2、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊,不準(zhǔn)打鬧擁擠,以免造成恐慌和混亂局面。

    3、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng),及時(shí)采取措施,防止意外發(fā)生。

    4、男生要照顧女生;高樓層學(xué)生下樓時(shí)不要沖撞低樓層學(xué)生。所有師生離開教學(xué)樓之后,迅速到操場集中。

    八、演練準(zhǔn)備

    1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí);

    2、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并獲得批準(zhǔn);

    3、學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資;

    4、學(xué)生自救、逃生知識培訓(xùn):

    5、預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演;

    6、演練預(yù)演;

    7、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試。

    8、圖片及資料收集:

    九、安全疏散演練總結(jié)

    十、宣布安全演練結(jié)束

    幼兒園消防應(yīng)急演練活動方案及流程篇13

    一、活動目的

    為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的.逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。

    二、活動內(nèi)容

    1、針對演練情況請消防員為全園教師做消防知識培訓(xùn)。

    2、消防應(yīng)急演練

    三、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

    1、時(shí)間:20_年11月9日下午2點(diǎn)30分。

    2、地點(diǎn):幼兒園操場內(nèi)。

    3、參加人員:全體教職員工、幼兒及消防官兵

    四、演練現(xiàn)場人員分工

    現(xiàn)場總指揮:(消防負(fù)責(zé)人)

    現(xiàn)場副總指揮:(后勤副園長)

    現(xiàn)場總協(xié)調(diào):(后勤副主任)

    疏散人員:全體教職工

    救護(hù)人員:

    協(xié)助指揮人員:各班老師

    五、演練程序

    1、演練前請消防官兵入園對幼兒園的地形進(jìn)行勘察和分析,確定最佳疏散路線。

    2、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動,在聽到警報(bào)時(shí),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

    3、_模擬撥打119報(bào)警電話;_迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況;任暢、門衛(wèi)打開幼兒園前、后門的消防通道,并協(xié)助門衛(wèi)負(fù)責(zé)大門口的安全保衛(wèi)工作。

    4、_通過廣播指揮師生向樓外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。

    疏散路線:教師領(lǐng)隊(duì),分班按下列路線疏散:

    大二班、中三班、小四班、小一班從一號教學(xué)樓的左邊樓梯下到操場集合(_負(fù)責(zé)該樓梯口的安全)。

    大一班、大三班、中一班、小二班、小三班從一號教學(xué)樓的右邊樓梯下到操場集合(_負(fù)責(zé)該樓梯口的安全),

    大四班、中三班、中四班從二號教學(xué)樓的樓梯到操場集合(_負(fù)責(zé)該樓梯口的安全)。

    六、注意事項(xiàng)

    1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

    2、為模擬活動的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

    3、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

    4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),不要在操場隨意走動。

    5、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離,各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。在操場集合后,各班教師清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),并向_副園長報(bào)告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。

    七、其它任務(wù)安排

    _負(fù)責(zé)在演練前準(zhǔn)備六個(gè)滅火器并在演練中協(xié)助消防員滅火、_負(fù)責(zé)整個(gè)演練過程的照片拍攝、_負(fù)責(zé)向市局安監(jiān)辦對演練情況進(jìn)行簡報(bào)報(bào)送。

    幼兒園消防應(yīng)急演練活動方案及流程篇14

    背景:

    人們在日常生活中每時(shí)每刻都離不開火,其中使用最多的是做飯、取暖、照明。無論是在哪方面用火,稍不注意,都可有發(fā)生火災(zāi)事故。幼兒是未成年人需要教育,更需要保護(hù)。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。因此,在幼兒期進(jìn)行消防安全教育,是現(xiàn)實(shí)的需要,是“生活指導(dǎo)”的重要內(nèi)容,也是教幼兒“學(xué)會生存”的重要方面。本活動通過觀看錄像、圖片、模擬逃生的游戲使幼兒初步感知火對人們的`幫助和害處,了解安全自救逃生的常識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。通過教育,使消防安全教育在潛移默化中實(shí)施,使幼兒從小樹立消防意識,掌握消防常識,培養(yǎng)自救自護(hù)能力,這對于幼兒自身,將受益終生;對于整個(gè)社會,則具有提高全民族素質(zhì),保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行具有更深遠(yuǎn)的意義。

    活動目標(biāo):

    1、讓幼兒通過觀看火災(zāi)現(xiàn)場,了解發(fā)生火災(zāi)的危害性。

    2、了解發(fā)生火災(zāi)后簡單的自救方法,提高自我保護(hù)意識,懂得愛惜自己的生命。

    3、認(rèn)識生活中的安全標(biāo)志,掌握一些基本的安全知識。

    4、進(jìn)一步發(fā)展語言表達(dá)能力、觀察能力和判斷分析能力。

    活動準(zhǔn)備:

    火災(zāi)現(xiàn)場錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標(biāo)志,各1個(gè),小毛巾、小被、小臉盆等若干。

    活動過程:

    一、引出課題:

    1、幼兒觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像。

    2、教師提出問題:(1)發(fā)生了什么事?(火災(zāi))

    (2)如果發(fā)生了火災(zāi)會怎么樣?

    (火災(zāi)帶來的危害性)

    3、請幼兒自由發(fā)言、討論。

    4、教師總結(jié):火災(zāi)帶來的危害:

    A、大火能燒掉一座座房,讓人們無家可歸,燒掉一片片森林,讓動物也沒有家園。

    B、大火能燒死人和動物。

    C、污染空氣。

    二、出示圖片,觀看錄像,引導(dǎo)幼兒說出引發(fā)火災(zāi)的原因。

    三、怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

    引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法:

    (1)小朋友不能隨便玩火。

    (2)點(diǎn)蠟燭、蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品。

    (3)不能隨便燃放煙花爆竹。

    (4)不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

    (5)不能隨便玩電、插頭、插坐等。

    四、學(xué)習(xí)正確的逃生、自救方法。

    1、提出問題、討論:如果真正發(fā)生了火災(zāi),我們該怎么辦?

    (1)趕緊找電話,打火警電話119(認(rèn)識消防標(biāo)志“火警119”)。

    (2)在公共場所時(shí)趕快找安全出口(認(rèn)識消防標(biāo)志“緊急出口”)。

    2、幼兒進(jìn)行消防演習(xí)。

    3、請幼兒觀看錄像,總結(jié)逃生的自救方法:

    (1)用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服、被子包住身子,彎腰逃離火場。

    (2)喊大人來救。

    (3)往窗口陽臺處扔?xùn)|西。

    4、幼兒再一次進(jìn)行消防演習(xí),活動結(jié)束。

    幼兒園消防應(yīng)急演練活動方案及流程篇15

    一、演練目的

    二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

    1、時(shí)間:20__年4月27日上午9:30

    2、地點(diǎn):市幼兒園本園

    3、參加人員:全體教職員工及幼兒。

    三、演練道具

    消防車、汽油柴油各十斤、干粉滅火器三十個(gè)、小毛巾若干(班級幼兒用)等。

    四、演練知識準(zhǔn)備

    1、讓幼兒熟悉消防逃生的方法。

    2、讓教師熟悉疏散的地點(diǎn)和逃生的路線。

    3、各班級提前開展相關(guān)消防逃生安全專項(xiàng)主題活動。

    五、現(xiàn)場人員分工

    現(xiàn)場總指揮:現(xiàn)場副總指揮:現(xiàn)場報(bào)道:報(bào)警人員:道具準(zhǔn)備:

    疏散人員:全體教職工及幼兒

    救護(hù)人員:

    主持:

    六、演練內(nèi)容:

    演練包括疏散和消防等內(nèi)容。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)后,進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)。疏散以警報(bào)聲作為啟動信號。警報(bào)聲起,代表火災(zāi)發(fā)生后,組織疏散的信號。七、疏散流程

    1、撤離教室:幼兒聽到演練警報(bào)聲,教師迅速組織本班幼兒依次撤離教室。

    2、撤離教學(xué)樓:

    (1)一號樓:(大教學(xué)樓疏散路徑安排)

    幼兒路徑-----一樓幼兒直接從門口進(jìn)入教學(xué)樓前面操場;二三四樓幼兒:小六班、中一班、中二班、中五班的幼兒都從東邊樓梯下樓;小四班、小五班、中三班、中四班的幼兒都從西邊樓梯(即側(cè)樓梯)下樓。二樓教室的幼兒先撤離,三、四樓的幼兒緊隨其后。

    協(xié)助人員------一至二樓樓梯拐彎處東邊由西邊由協(xié)助疏散,二至三樓東邊由、西邊由協(xié)助疏散,三至四樓東邊,西邊由小星星協(xié)助疏散;一樓下面兩個(gè)樓梯口協(xié)助人員為消防隊(duì)員及其他行管人員。

    (2)二號樓(南大門處小教學(xué)樓)疏散路徑安排:

    幼兒路徑-------二樓教室的幼兒先撤離,三、四樓的幼兒緊隨其后。小七班、小八班、中六班、大四班幼兒從東邊樓梯下樓;大一班、大二班、大三班幼兒從西邊樓梯下樓。

    協(xié)助人員--------中間樓梯:一至二樓樓梯拐彎處由協(xié)助疏散,二至三樓由協(xié)助;東樓梯:一至二樓拐彎處由協(xié)助疏散,二至三樓由協(xié)助,一樓下面兩個(gè)樓梯口協(xié)助人員為消防隊(duì)員及其他行管人員。

    3、通過樓梯間:從教室撤出的幼兒,彎腰下樓,一只手捂住口鼻,另一只手扶樓梯扶手,一個(gè)跟著一個(gè)迅速下樓。配班教師跟在本班最后一個(gè)幼兒后面下撤。

    4、清點(diǎn)人數(shù):幼兒撤出教學(xué)樓后,主班教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置。班主任清點(diǎn)人數(shù),另一教師維持秩序,保持安靜。

    5、全體幼兒撤離教室后,迅速到操場指定處集中。

    6、操場班級集中的場地安排:

    七、演練流程:

    1、消防車提前進(jìn)入場地待命,協(xié)助樓道安全疏散的'消防員到位,后勤安全協(xié)助人員到位。

    2、警報(bào)聲響起,教師指揮幼兒迅速、有序的疏散撤離到操場指定位置。

    3、各班教師報(bào)告幼兒人數(shù),確定所有幼兒已經(jīng)安全撤離并整隊(duì)。

    4、幼兒觀看消防隊(duì)員現(xiàn)場滅火。

    5、消防隊(duì)員指導(dǎo)教師現(xiàn)場滅火(每次上場3-5人)。

    6、消防隊(duì)員和教師指導(dǎo)幼兒現(xiàn)場滅火(每次上場3-5人)。

    7、幼兒觀看消防隊(duì)員表演及聽取消防隊(duì)員講解消防知識。

    8、由總指揮長園長總結(jié)消防疏散演練情況,最后宣布演練成功。

    9、各班級輪流組織幼兒有序參觀消防車。

    八、注意事項(xiàng)

    1、所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序,確保幼兒人身安全。

    2、幼兒疏散過程禁止推擠踩踏,以防發(fā)生意外。在任何情況下,前面的幼兒停下,后面的幼兒也應(yīng)停下,前面的幼兒動,后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒,后面的幼兒立即稍作停頓,并由負(fù)責(zé)樓層的領(lǐng)導(dǎo)扶起撤離。

    3、聽到演練警報(bào)聲后,按照撤離順序,有秩序地向教學(xué)樓外指定區(qū)域疏散。

    4、各樓梯負(fù)責(zé)人站在樓梯口旁邊指揮幼兒撤離,杜絕擁擠踩踏事故,直至最后一名幼兒離開才能離開,離開前還要檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。

    5、所有人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防火、疏散知識,嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成演練任務(wù)。

    6、要求各班在疏散時(shí)按指定的行走路線走,防止出現(xiàn)無序的局面,所有參與組織的教師要牢記行走路線,并指導(dǎo)幼兒有序撤離。

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