植樹節方案200字
植樹節方案200字篇1
活動目的：
本次班會活動，增強學生”愛我學校，美我學校”的意識，讓學生明確校園環保的重要性，讓他們自覺行動起來共創綠色校園，為學校的環境問題出謀獻策，培養主人翁意識。
活動過程：
1、宣布活動開始。
2、請幾位同學談談對校園環境的評價。
3、投影出示，觀看照片：小學以前和現在的校園景色照片。
4、說說學校在綠化方面有哪些改變。
5、四人小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應該怎樣做。
6、交流大家收集的環保宣傳標語。
7、欣賞詩歌朗誦。
8、班主任做總結!
9、高唱《春天在哪里》，結束這次主題班會!
植樹節方案200字篇2
一、活動目的：
3月12日是一年一度的植樹節，為給我們的城市建設作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環境更加美麗，商丘聯創網絡公司特決定策劃此次植樹節活動，來貢獻我們的力量，使我們的省城更加美麗。
二、主旨與主題：
貢獻力量，奉獻綠色
以植樹節為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節活動。
三、活動對象：
__全體職工
四、活動時間：
3月12日
五、活動地點：
__X森林公園
植樹節方案200字篇3
活動主題:保護環境，愛護樹木
活動目標:
1.在活動中，了解“植樹節的來歷”、“植樹與環?！钡荣Y料，向大自然學習，并在小區內宣傳。
2.讓小區業親自主動手實踐，體會勞動喜悅。
活動準備:
1.在每臺電梯內貼發通知，宣傳此次活動。
2.買20分小禮物，買10個灑水壺。20道植樹節知識題目
活動過程:
1.植樹節活動開始儀式:講解植樹節的來歷，宣布活動開始。(上午9點)
2.現場進行有獎提問，答對者獎一份小禮品。(上午9點半)
3.進行給園區樹木澆水活動。(上午10點)
4.給參加人員發放紀念品:菜籃子等。(活動結束后)
植樹節方案200字篇4
【活動準備】:
1、每班一句護綠口號
小班:我們只有一個地球
中班:讓地球長出美麗的頭發
大班:為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園
2、請家長提供制作認領“樹牌”標志的材料(不怕水，能寫上字的材料，如硬塑料紙，證件卡等)，幼兒園可準備一些海綿紙。
3、孩子認識自己幼兒園或社區里的樹木，并參與選樹、認領活動。
【活動內容】:
1、介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義。
2、宣讀植樹節倡議書。
3、帶領幼兒制作認領樹的“宣傳牌”。
4、布置任務，請家長周末帶領孩子到居住地附近認領小樹，掛牌，給小樹澆水。
5、家長反饋活動情況，可提供文字、圖畫或照片。
6、評選“綠色小衛士”。
植樹節方案200字篇5
活動目標：
1、了解植樹節的由來，樹木的用途以及保護樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動，在勞動中能與同伴相互合作。
3、感受大自然、周圍環境的美好。
活動準備：
1、有關植樹節的圖片和視頻。
2、廢舊可樂瓶、各種花和蔬菜的種子。
活動過程：
一、種植前的談話
1、你知道三月十二日是什么節嗎？（植樹節）
3、你認識哪些樹木？（引導幼兒說各種樹木的名稱）
4、你知道樹木有什么作用嗎？
二、播放多媒體課件，讓幼兒通過圖片和視頻更一步了解植樹節的由來。
三、每位幼兒拿廢舊瓶和種子到戶外種植，先給土壤挖個坑，再把種子放入里面，最后給種子澆水。教師給予個別指導。
四、教師來回查看幼兒的種植情況。
植樹節方案200字篇6
活動主題:保護環境，愛護樹木
活動目標:
1.在活動中，了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”等資料，向大自然學習，并在小區內宣傳。
2.讓小區業親自主動手實踐，體會勞動喜悅。
活動準備:
1.在每臺電梯內貼發通知，宣傳此次活動。
2.買20分小禮物，買10個灑水壺。20道植樹節知識題目
活動過程:
1.植樹節活動開始儀式:講解植樹節的來歷，宣布活動開始。(上午9點)
2.現場進行有獎提問，答對者獎一份小禮品。(上午9點半)
3.進行給園區樹木澆水活動。(上午10點)
4.給參加人員發放紀念品:菜籃子等。(活動結束后)
植樹節方案200字篇7
活動主題:保護環境，愛護樹木
活動目標:
1.在活動中，了解“植樹節的來歷”、“植樹與環?！钡荣Y料，向大自然學習，并在小區內宣傳。
2.讓小區業親自主動手實踐，體會勞動喜悅。
活動準備:
1.在每臺電梯內貼發通知，宣傳此次活動。
2.買20分小禮物，買10個灑水壺。20道植樹節知識題目
活動過程:
1.植樹節活動開始儀式:講解植樹節的來歷，宣布活動開始。(上午9點)
2.現場進行有獎提問，答對者獎一份小禮品。(上午9點半)
3.進行給園區樹木澆水活動。(上午10點)
4.給參加人員發放紀念品:菜籃子等。(活動結束后)
植樹節方案200字篇8
◆主題目標
(1)從小樹立“愛綠護綠從我做起”的環保意識。
(2)提升與不同年齡幼兒交往的體驗，增強理解他人、善于與他人合作的意識。
(3)了解植樹節的來歷，體驗種植的快樂。
◆主題墻面環境
利用主墻面創設“種植墻”的主題背景墻飾。
互動墻面環境(低矮墻面環境)
(1)“這些你都認識嗎”：粘貼不同植物的圖片，鼓勵幼兒觀察、認識和了解植物。
(2)“我的小花園”：展示幼兒創作的關于植物的美術作品。
◆相關區域融合
建構區：鼓勵幼兒與同伴共同搭建“我的植物園”。
圖書區：投放幼兒和爸爸媽媽制作的植物繪本。