為了確定工作或事情順利開展，就常常需要事先準備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。以下是小編整理的中學演講比賽活動方案，歡迎閱讀!

中學演講比賽活動方案【篇1】

一、活動意義：

為了讓學生養成感恩意識，教育學生常懷感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之舉，讓學生在活動中感悟，踐行核心價值觀，我校舉行“感恩”教育主題演講比賽。

二、活動主題：

感恩教育主題演講比賽

三、活動對象：

初一、初二、初三學生

四、參賽條件：

1、初一、初二、初三學生均可報名。

2、普通話標準，形象大方

3、口齒伶俐、善于表達、反應敏捷、組織能力強

五、活動內容：

感恩為內容，文體不限，時間2分半鐘左右。

六、比賽時間及地點

1、時間：第十八周周一班會課

2、地點：錄播教室

七、活動程序：

1、班級內先自行選拔，在此基礎上各班擇優推薦一名學生參加決賽。

2、各班參賽選手名單于5月22日前上報政教處，逾期作自動放棄

3、決賽時按年級內抽簽順序為比賽順序(從初三到初一，5月22日上午下第一節課到政教處抽簽)

八、獎項設置：

比賽終產生一等獎2名，二等獎6名，三等獎8名。

九、評分標準：

1、舉止大方、衣著得體、陽光自信(2分)

2、普通話標準，語言簡潔流暢，語速適中(2分)

3、個性分明，幽默新穎，表現大方、自然(2分)

4、情感流露自然、真誠、飽滿，表情、手勢大方得體(2分)

5、風格突出，親和力強，現場效果好(2分)

十、工作安排：

場地布置：

攝像：

評委：待定

中學演講比賽活動方案【篇2】

為了讓學生切實領會“讀書，科技”活動的重要意義，深入宏揚愛國主義精神，也為了豐富學生的課余生活、培養學生的各種能力、提高學生的普通話表達水平。按學校要求我們五年級組織舉辦一次主題為“祖國在我心中”的演講比賽活動。

一、活動目的：

切實領會“讀書，科技”活動意義，宏揚愛國主義精神，豐富學生生活、培養學生能力、提高學生普通話水平。

二、活動時間：16周星期二下午第三節

三、活動地點：教室

四、活動步驟：

1、x月7日由級組向各班宣傳并布置活動任務;

2、x月12日各班通過初選確定并上報選手名單;

3、x月25日上午級部組織評委分別對演講選手進行評分，后根據分數的高低評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名;

4、現場公布比賽結果，頒獎。

五、比賽方式：

1、抽簽，確定比賽順序;

2、選手作自我介紹(15秒);

2、演講(3—5分鐘)。

六、活動要求及評分細則：

1、主題鮮明，語句連貫，事例得當;(30分)

2、吐詞清晰，自然大方，衣著得體;(30分)

3、普通話標準，語調豐有感染力，聲音洪亮;(30分)

4、脫稿。(10分)

中學演講比賽活動方案【篇3】

一、 活動背景

為豐富學院文化內容和廣大同學的課余生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，為廣大同學提供和一個展現自我的機會，同時響應學校百年校慶的號召，創建和諧美好，文化底蘊深厚的校園。我們學院決定舉行此次英語比賽。

二、活動目的

1、 提高同學學習英語的積極性，特別是提高英語口語訓練的積極性。

2、 加深對英語口語重要性的認識。

3、 通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流學習的機會。

三、活動時間

預賽時間：待定。

決賽時間：待定。

四、活動地點

待定。

五、活動對象

__學院全體同學、評委x名(外院優秀學生)、嘉賓：__。

參賽選手要求：

(1)參賽對象：__學院全體同學。

(2)參賽人數：每班一到兩名。

(3)題目以百年校慶為主題，演講內容積極、向上、響應校慶主題。

(4)舉止大方，表現自然，適當的肢體語言配合。

(5)如背景音樂等提前上交，必要的 東西自帶。

六、前期準備

1、召開班長會議，布置有關事項，讓他們做好宣傳動員工作，或者是推薦本班優秀的選手。

2、宣傳部協助負責出海報張貼，并懸掛橫幅，用以宣傳。

七、演講比賽

(一)比賽規則

1、比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨。

2、大賽分為定題演講(自我介紹和話題演講)，即興演講個環節。依據評委打分計算出成績，最后頒發一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。

(二)活動流程

1 主持人開場(介紹選手情況，到場評委，嘉賓，流程評分制及與觀眾互動形式)。

2 嘉賓__講話。

3 定題演講 按選手號碼順序進行定題演講。

每位選手先進行較全面的自我介紹，后進行演講、時限__分鐘。

每位選手定題演講完畢，由評委老師根據選手演講內容進行現場提問，時限__分鐘 每位選手演講完畢，評委按評分細則評分，即刻統計。

主持人公布成績(每x位公布一次成績)。

4 中場休息 與觀眾游戲互動(猜詞)，對參與觀眾，發放禮品。公布前x名名單。

5即興演講：

(1)主持人：介紹評分制。

(2)選手按抽簽順序上場，自己選擇電腦屏幕上的題目序號，進行答題演講。

(3)每位選手演講完畢，評委按評分細則打分，統分員收上分數條即刻統計。

(4)下一位選手講完后，主持人進行前一位選手的報分。

6公布前六名選手的排名，頒發一、二、三等獎。

7選手合影留念。

8主持人宣布比賽結束。

中學演講比賽活動方案【篇4】

為了在我校營造良好的英語學習氛圍，激發我校學生學習英語的興趣，提高學生口語和表達能力，特舉辦本次英語演講比賽活動。

一、活動形式

1、宣傳報名：學校網站、班主任和任課老師宣傳，并到班主任處報名。

2、預賽：先以班級為單位組織學生在班上進行預賽，選出x名同學參加決賽。

3、決賽：通過預賽的同學參加學校組織的決賽(命題演講和現場提問)。

二、活動內容

演講題目：

1)__。

2)__。

演講要求：

1、參加演講的同學可任選其中一個題目;

2、參賽學生必須脫稿演講;

3、演講稿內容必須是積極向上;

4、演講時間不超過x分鐘;

評分細則：

1、演講內容：觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯系自身實際，實例典型(__分)。

2、語言表達：語言流暢、生動，發音標準;節奏優美，富有感情(__分)。

3、儀態表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧(__分)。

4、演講效果：富有感染力，富有啟發性。(__分)。

5、自由提問：能開口，基本表達出自己想法(__分)。

中學演講比賽活動方案【篇5】

一、競賽時間

本學期第__周星期四下午。

二、舉辦地點

多媒體教室。

三、競賽流程

1、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關內容，并由各級英語老師落實相關工作。

書法、演講每項每班各選一名學生參賽，并于十一周星期一將參賽學生名單上交各級英語科組長。

2、活動內容：書法和演講比賽，競賽的相關具體事項由教導處安排。

四、組織人員安排

1、書法比賽組織人員：

組長：__。

組員：__。

2、書法比賽評委：

組長：__。

組員：__。

3、演講比賽人員：

組長：__。

五、計分辦法

書法和演講評委各x人，書法采用密封形式評分，去掉最高最低分，取其他四評委的平均分。

六、獎項名額：

1、英語書法比賽(獎__人)，一等獎(各級x名)，二等獎(各級x名)，一等獎(各級x名)。

2、英語演講比賽(獎x人)，一等獎(各級x名)，二等獎(各級x名)，一等獎(各級x名)。

七、獎勵及表彰

1、獎品：獎狀和其他學習用品。

2、在全校升旗儀式上進行表彰。

中學演講比賽活動方案【篇6】

為迎接我校首屆文化藝術節，積極創建良好的校園英語學習氛圍，提高學生學習英語，運用英語的能力，使同學們改變傳統的英語學習習慣，變“啞巴英語”為“說出來的英語”“喊出來的英語”，讓同學們體驗說英語的快樂。借本次校園文化藝術節的契機，高二年級英語組決定組織英語演講比賽。具體活動方案如下：

一、參賽對象

高二年級各班。

二、競賽時間

x月x日晚上__。

三、競賽地點

__報告廳。

四、競賽過程安排

1、各班選派__名選手;

2、演講稿題材以“歌唱祖國”“贊美青春”“熱愛生活”“體驗學習樂趣”為主，題目自擬。

3、要求：演講稿自己寫，字數在__，演講時間__分鐘。

4、活動評獎：

一等獎x名;

二等獎x名;

三等獎 x名;

由學校統一頒發獲獎證書和獎狀。

5、比賽過程中將穿插英文歌曲合唱和獨唱，望有這方面特長的同學積極報名。

6、 報名截止時間：20__年x月x日。

這是一次展示自我風采的好機會，也是提高英語學習能力的好機會。望各班同學認真組織，積極報名。各班同學直接報名到本班英語老師處，老師把關選拔后報英語組。望各英語老師認真指導，使本次演講比賽體現出高二學生的風采和水平。