2024推廣普通話主題教育活動方案設計
為貫徹《語言文字法》，推動國家通用語言文字的規范化、標準化及其健康發展，我校牢固樹立和落實科學.發展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環境。
二、活動主題
充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，構建和諧校園的重要作用，本屆推普活動的主題定為：“構建和諧校園語言，營造共有精神家園”。
三、活動內容
1、營造推普宣傳氛圍。
在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳標語，在校園內懸掛推廣普通話的宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的.良好氛圍。
2、利用傳媒宣傳造勢
(1)、一次國旗下講話。
“國旗下的講話”由教師做主題演講，進行學校推普活動宣傳、動員。
(2)、一份倡議書。
向全校師生發出一份推廣普通話的倡議書。
(3)、一次主題黑板報評比。低年級以“中國娃說普通話”為主題、高年級以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，然后進行集中評比。
3、抓好師生推普工作。
宣傳《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規定和要求，提倡全校師生講普通話、用規范字，將普通話水平與教師專業技術職務聘任掛鉤，使全校教師提高認識，自覺學習、使用普通話。
4、做好系列活動。
(1)、以體驗教育為基本途徑，開展爭“普通話章”的活動，在推廣普通話宣傳中發揮積極作用。
(2)、評選“我與普通話”征文，3至6年級每班選送3篇參加校級評選，優秀征文送至《莘縣教育》，時間初定十一月份。
(3)、開展“啄木鳥糾錯”活動，以雛鷹假日小隊為單位，開展社會用字糾錯尋找活動，并一一做好記錄，提供給相關部門進行整改。
(4)、開展“語文課文朗讀比賽”活動，語文老師全員參與，全校學生以班級為單位進行抽測，時間初定在十二月份。
(5)、設置“天天讀句”，要求學生每天入班用普通話讀句。
2024推廣普通話主題教育活動方案設計精選篇2
根據文件《關于開展“第__屆全國推廣普通話宣傳周”活動的通知》精神，結合我園實際，在9月__日至__日普通話宣傳周期間開展形式多樣內容豐富的活動，提高教職工及幼兒的語言文字應用能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化。特制訂方案如下：
貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規范使用普通話，幼兒園開展主題為“同講普通話，攜手進小康”的推普周活動，以幼兒為媒介，引導家長學說普通話，進一步提升家長和孩子的普通話能力，引導他們規范使用國家通用語言文字，凈化家庭語言文字環境，從而促進市民能自覺講普通話、寫規范字、做文明人，提高全民的綜合素質。
二、活動時間
9月__日―9月__日
三、活動主題
“同講普通話，攜手進小康”
四、活動目的
1.濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍，營造良好的語言環境。
2.幼兒逐步養成說好普通話的'良好習慣，通過運用普通話初步感受祖國文字的優美，傳統文化的博大精深。
3.在潛移默化中影響家長，提高家長講好普通話的認識，并通過家庭擴大影響范圍。
五、活動內容及安排
(一)組織領導，落實管理
組長：__
副組長：__
成員：__、__、__、__、__、__
(二)宣傳動員，營造氛圍
1.召開推普領導小組會議，學習上級文件精神，進一步明確“推普周”活動時間、意義，討論確定推普周活動方案。
2.在幼兒園微信公眾號宣傳推普周活動方案，做到幼兒園內外人人知曉。
3.通過園內懸掛橫幅、標語、LED屏滾動，張貼推普周宣傳畫等進行廣泛宣傳。
4.發放給全體教師《推普倡議書》和給全體幼兒家長的《推普公開信》，向全園幼兒及家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
5.推選一批教師推普員和文字規范員。
(三)創新內容，活躍形式
1.教師方面
(1)組織全體教師學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》《通用規范漢字表》。
(2)以“同講普通話，攜手進小康”為主題制作展板。
(3)開展啄木鳥活動，重點檢查幼兒園內外環境中的不規范用字。
(4)組織教師開展中華經典詩詞硬筆書法比賽。
2.幼兒方面
(1)小班組織開展學說普通話活動。充分利用一日生活的各個環節，從最基本的文明禮貌語入手，鼓勵幼兒主動學說普通話。
(2)中班開展經典詩歌朗誦比賽。各班利用晨間、餐后、離園等時間，開展背兒歌、講故事活動，規范孩子的語言，提升他們的普通話運用能力,家長也可利用班級群進行展示。
(3)大班開展走向我們的小康生活宣講活動。大班組織家長在家中和孩子每天積極參加視頻、音頻上傳，選擇普通話較標準的，擇優在幼兒園公眾微信號進行播放。
3.家長及社區人員
(1)開展“我給爸媽當老師“活動，通過小手拉大手倡導家長說普通話。
(2)組建教師志愿者團隊，進入社區，引導社區人民學說普通話，倡導大家生活中用普通話進行交流。
樹立“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華傳統優秀文化”的形象，讓每一孩子會說會用普通話，帶動每一位家長說好普通話，是我們幼兒園的責任。我們將在日常的生活學習活動中一如既往的說好普通話，用好普通話，使推普工作長久有效的開展起來。
2024推廣普通話主題教育活動方案設計精選篇3
正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學校素質教育的首要任務，是提高教育教學質量和辦學水平的一個重要環節。根據語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學質量服務，適應知識經濟時代的需要，我校以科學.發展觀為指導，繼續深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》，進一步提高全校師生的語言文字規范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關語言文字工作要點，結合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規工作，開展多樣活動，以創建語言文字示范校為努力方向，使學校語言文字工作上一個臺階。
二、活動時間
20__年9月15日――9月21日
三、宣傳主題
說好普通話，圓夢你我他。
四、活動目標
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;讓全校師生養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，鼓勵學生帶動家長說普通話，在社會形成說普通話、用規范字的習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
五、組織領導
由學校語言文字工作領導小組成員與各年級組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。
__小學推普領導小組：
組長：
副組長：
組員：
六、活動安排
(一)宣傳動員，營造氛圍。
在學校電子滾動屏上寫上“說好普通話，圓夢你我他”的標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
(二)開展推普系列活動。
1.圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動，利用電子屏幕、條幅、校園廣播、校園網站、班級板報宣傳推普口號、主題和意義，營造良好的宣傳氛圍，提高推普工作的全員知曉率和參與率。(行政辦、班主任、輔導員)
2.做一次以“推普”為主題的國旗下講話，向全校師生宣傳推普的`重要性，并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議，號召全校師生積極參與。(德育處)
3.各班出一期推普黑板報，做到圖文并茂。(輔導員)
4.開展“古詩誦讀”活動。各班利用早讀時間開展“古詩誦讀”活動，以《古詩誦讀》校本課程為主要內容。通過在全校開展古詩誦讀活動，進一步提高全校師生的語文素質，激發全校師生對中華優秀文化的學習和熱愛。屆時校推普領導小組組織檢查。(教導處)
5.9月16日舉行“說好普通話，圓夢你我他”主題周隊日活動。9月17日舉行“我是小小推普員”社會實踐活動，要求大隊部的全體成員，走上街頭向居民發放倡議書，并向他們宣傳普通話的重要性。(大隊部)
6.安排學生在校內開展一次“啄木鳥查錯糾錯”活動，檢查同學的作業本、教師的板書、學校的文化墻、標語等，指出別字、錯字及時糾正，并做好記錄。(全體語文老師)
7.開展“我給父母當老師“活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。(班主任發動全體學生)
七、第__屆推普周活動口號
1.規范使用國家通用文字，弘揚中華優秀文化傳統。
2.說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情。
3.國家推廣全國通用的普通話。
4.普及民族共同語，增強民族凝聚力。
5.消除語言障礙，架起溝通橋梁――請講普通話
6.說好普通話，方便你我他。
7.我是中國娃，愛說普通話。
8.說好普通話，朋友遍天下。
9.國家推廣普通話，推行規范漢字。
10.積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。
11.說好普通話，圓夢你我他。
2024推廣普通話主題教育活動方案設計精選篇4
__年9月13日至19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳周.為增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環境，推動我校的語言文工作，特制定本活動方案。
一、活動主題
構建和諧語言生活，營造共有精神家園
二、活動時間
__年9月13日——19日
三、活動安排
1、利用周一的升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校學生進行一次動員，號召全校師生積極參與。
2、在學校顯著位置張貼“推普周”宣傳畫、懸掛條幅，出一期黑板報，營造宣傳氛圍。
3、充分發揮學校網站的作用，全校師生深入學習《國家通用語言文法》和《山東省實施〈中華人民共和國國家通用語言文法〉辦法》。
4、各班利用班會積極開展“說文明話，拒絕說臟話;說普通話，拒絕說方言”活動，提高校園的文化氛圍，增強學生說普通話的意識，提高學生普通話水平。
5、以班級為單位開展一次以“慶國慶，迎中秋”為主題的'演講比賽活動。
6、全校以班級為單位開展一次以“使用規范”為主題的書法比賽。
7、繼續深入開展“啄木鳥行動”活動。組織學生查找、整改公共場所的不規范用、用語，讓全社會都洋溢著和諧的語言文環境。
8、組織開展以“中華情 贊家鄉”為主題的師生創作活動，以此來激發師生對中華民族優秀和先進文化的學習和熱愛。
9、組織學生開展“小手拉大手，同講普通話”活動。向家長宣傳推普知識。
10、要求每位教師在教育教學中務必使用普通話，使普通話成為校園語言，養成在會議、討論中使用普通話的習慣，使普通話成為工作語言。
四、活動要求
各班要重視并開展好推普周的各項活動，把這項工作作為學校的一項重要工作來抓。各班對相關活動要認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養師生養成“說普通話，寫規范”的良好習慣。
2024推廣普通話主題教育活動方案設計精選篇5
全面貫徹黨的各項方針政策，全面落實國家語言文字法律法規和規劃綱要，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升全民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化，推動學校文化建設邁上新臺階。
三、活動主題
依法推廣普通話，全面建成小康社會
四、活動內容
（一）加強組織領導，落實推普活動
組長：蘇志強校長
副組長：李生轄副校長 歐陽彩云副校長
組員：各班班主任
（二）營造推普氛圍，提高推普意識
借國務院發布推普60周年，在推普周期間，利用學校門口LED屏播放推普宣傳標語，并利用校園網、班班通、板報、廣播積極開展宣傳活動，利用課間操時間做進行推普周宣傳的專題倡議，營造濃厚的推普氛圍。
（三）開展推普活動，提高推普實效
1.將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，開展督促規范用字，發揮老師以身示范的作用，要求教師授課用普通話、板書用規范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。
2.在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語、圖片，利用電子屏顯示“說普通話，寫規范字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他;使用規范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
3.利用周一(9月12日)升旗儀式，進行推廣普通話的國旗下講話；利用班級微信群向全體家長發出倡議，要求家長參與到此次推普周活動中來；開展一次以“寫好規范字，講好普通話”為主題的`主題班會，讓學生更深刻的明白推廣普通話的意義（每個年段上交一份相關班會教案）；以“依法推廣普通話，全面建成小康社會”為主題，出一期黑板報。
4.組織一次推普社會宣傳活動。開展“我給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現一個學生帶動一個家庭。
5.開展“啄木鳥行動”（四年級）
①組織學生走出校門，參加社會用字”啄木鳥行動”。
②在班級內開展“分享會”。各小組對所收集的錯別字進行分析整理，尋找造成使用錯誤的病因；總結出預防常見錯別字的方法，可用順口溜或兒歌等形式，也可整理出易錯字的表格。
2024推廣普通話主題教育活動方案設計精選篇6
推廣普通話、推行規范漢字是作為學校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我校實際切實開展推普周活動。
二、活動時間：
20__年9月13日—20__年9月19日
三、活動口號：講好普通話 寫好規范字
四、活動內容：
（一）加強組織領導，落實推普活動
成立推普周活動領導小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、余盈盈，組員：陳丹、各班班主任。
（二）營造推普氛圍，提高推普意識
在推普周期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。
（三）開展推普活動，提高推普實效
1．進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“說普通話，寫規范字”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。
2．開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。
3．舉行中華贊詩詞歌賦創作征集
以各班為單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選優秀作品參加區級評比。
4．舉行美文誦讀會。
在推普周期間，舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的`基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優秀作品，參加區語委組織的“我的中國，我的夢”中小學師生朗誦比賽，爭取在區級比賽中取得好成績。
5．開展“大手拉小手，同講普通話”。
推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規范字的意義。
6．“板報、主題班會”齊亮相
全校每班辦一期“說普通話，寫規范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規范字”為主題的班會。
五、活動要求
1.各班積極開展各項活動，并整理相關資料（照片+文檔），上交教導處以便存檔。
2． 附表格（班會、班級美文誦讀會、普通話培訓會）
婁橋一小推普活動記錄表
活動主題
活動形式
活動時間
參與人數
活動地點
負責人姓名
活動過程
活動效果
學校教導處（蓋章）
年月日
“大手拉小手，同講普通話”
推普進家庭
活動時間
推普對象
活動地點
推普能手姓名
活動過程
活動效果
2024推廣普通話主題教育活動方案設計精選篇7
20__年9月15——21日是第__屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。為開展好本屆推普中各項宣傳教育活動，龍都幼兒園根據上級教育部門轉發的文件精神，結合我園的具體情況，扎實穩妥地開展我園語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內的普及程度和規范化進一步得到提高。推普活動情況計劃如下：
深入開展幼兒園推普周活動，進一步做好推廣普通話、推行規范漢字工作，凈化校園語言文字環境，使全體師生能自覺講普通話、寫規范字、做文明人，促進幼兒綜合素質的提高，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標。
二、活動主題
“加快農村地區國家通用語言文字的普及，增強中華民族的`認同感和自豪感”。
三、活動目標
本屆推普周活動以貫徹《國家通用語言文字法》為宗旨，以“我是中國娃，會講普通話”、“學說普通話從我做起”為我園推普周主題，進一步提高我園全體教職工的語言文字規范意識和推普參與意識，構建優美、規范、生動的語言環境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍，從而加快農村地區國家語言文字的普及，增強中華民族的認同感和自豪感。
四、活動時間
20__年9月15——21日
五、組織領導
為確保推廣普通話宣傳周活動的順利開展，特成立龍都幼兒園推廣普通話宣傳周活動領導小組。
組長：
副組長：
組員：
六、活動內容及安排
（一）布置校園環境，營造宣傳氛圍
1、召開推普領導小組會議，學習上級文件，進一步明確“推普周”活動時間、意義，討論確定推普周活動方案。
2、通過校園內懸掛推普橫幅、家長園地、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
3、在新學期家長會上，向全園家長提出倡議，倡導全園家長講普通話。
4、在校園網上開辟推普專欄。把第十七屆推普周活動的有關文件精神、活動主題、活動方案、活動內容在校園網上宣傳，提高校園師生知曉度，擴大推廣普通話的影響力。
（二）開展豐富多彩的推普活動。
1、推普周每天早上幼兒入園時間，幼兒園廣播播放推普故事。
2、9月15日（星期一）升旗儀式上，園長進行一次以“推普”為主題的'國旗下講話，宣布本周為我園推普宣傳周，并對全園教師和幼兒進行一次動員，倡導教師身體力行，做好幼兒的榜樣，倡導幼兒在園和在家積極使用普通話。
3、9月16日在園門口和幼兒園主要位置開展群眾性普法宣傳活動，即向家長發放《推廣普通話倡議書》，倡導全園家長講普通話營造良好的語言文字氛圍。
4、創設“閱讀區”。各班積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域，引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。
5、中大班的幼兒回家用普通話教自己的爸爸媽媽講一個故事或念一首兒歌，真正發揮幼兒園教育的輻射作用。
6、舉行兒歌朗誦或講故事比賽。每班推薦3名幼兒代表參賽，朗誦時間控制在3—5分鐘左右。
7、舉辦“寫規范鋼筆字”比賽，要求全體教職工參加。
9、業務學習時對全體教職工進行一次普通話培訓。
8、組織開展“啄木鳥”行動，在班內、園內進行不規范字調查的社會實踐活動。
七、活動要求：
（一）幼兒園的每一位教師都是推普工作的帶頭人，都應成為幼兒的模范和表率。進一步按照《普通話水平等級標準》加強師幼的普通話練習，提高師幼普通話水平。
（二）要嚴格抓好推普周活動的落實，做好活動組織與日常推廣普通話宣傳和語言文字其他常規工作的銜接和融合，活動中充分發揮教師的主導作用和幼兒的主體作用，以活動為載體，有機地將各項活動結合起來。
2024推廣普通話主題教育活動方案設計精選篇8
一、推普周活動的指導思想
宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《重慶市實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》、《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，提高國家文化軟實力。
二、推普周活動主題
加強統籌協調，落實工作方案和措施，加強對推普周活動的組織、指導、實施，充分發揮推普周的宣傳教育和引領示范作用，切實做好普通話的宣傳、推廣、普及工作，弘揚中華優秀文化傳統，促進社會語言生活和諧健康，推進校園文化建設。
三、推普周活動時間安排
20__年9月14至20日。
四、推普周活動組織領導
為切實加強第18屆推普周活動的組織領導，學院成立推普周活動工作領導小組。
組長：冉光學(院長)
副組長：丁謙(副院長)
成員：各處室、團委、系部負責人
推普周活動工作辦公室設在公共管理系辦公室，負責推普周活動日常事務。
五、推普周活動主要內容
(一)全院教職工帶頭推普
全院教職工應起好模范作用，在對外交往和公眾活動中應帶頭規范使用普通話。
(二)加強推普督查
由院辦公室、人事處加大對各處室行政人員工作中普通話使用情況的`檢查力度，全體教職員工在工作中必須把普通話作為工作語言;由教務處、督導辦加大對課堂教學中普通話使用情況的督查力度，要求所有任課教師在教育教學活動中必須把普通話作為教學語言。
(三)各班級召開推普主題班會
各班圍繞推普周活動主題，開展主題班會，制定各班推普周活動方案。內容形式多樣，如：經典誦讀活動、漢字書寫比賽等。要求各班提供推普活動原始記錄(包括文字和視頻資料)。
(四)組織學院首屆大學生成語大賽
各教學班開展大學生成語大賽初賽，推選3名選手代表班級參加學院首屆大學生成語大賽。評選出：重慶商務職業學院首屆大學生成語大賽一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，并給予表彰
(五)根據我院20__年語言文字工作計劃，邀請著名學者、教授、社會活動家進校開展弘揚中華優秀傳統文化的專題講座。
(六)營造推普氛圍
1、由院組宣處負責重慶商務職業學院電子屏信息發布——“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。
2、將市教委推普文件及我院20__推普方案上傳校園網，廣泛宣傳。
六、縱深推進推普工作
1、組織我院20__級2100名學生及部分教師參加普通話水平測試工作。
2、開展我院20__級3000名學生普通話培訓工作，提高學生普通話水平，增強學生交流溝通能力。
3、修訂學院各專業人才培養方案，開設《中國傳統文化》選修課，繼承弘揚中國優秀傳統文化，用優秀傳統文化浸潤學生的心靈。
4、拓寬途徑，創新載體，使推普工作與傳承優秀傳統文化相結合，積極支持推普活動走向街道、社區，重點向農村、邊遠地區轉移，進一步擴大我院推普周活動的影響力。
2024推廣普通話主題教育活動方案設計精選篇9
二、活動主題
大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。
三、活動內容
1.做好推普宣傳，濃厚推普氛圍。推普周期間各學校要在醒目位置張貼推普周宣傳海報。同時，積極利用橫幅、宣傳欄、黑板報、電子屏等媒介進行推普宣傳，營造濃厚的推普氛圍。
2.推普周啟動儀式。各學校在9月8日舉行全校性的推普周啟動儀式，對推普周活動進行安排部署。
3.組織語言文字政策法規網絡知識答題活動。各學校，特別是各級語言文字規范化示范校要精心安排，廣泛動員干部、師生員工積極參加市語委組織的語言文字政策法規網絡知識答題活動。
4.開展主題班、團、隊會。各校（園）要針對廣大青少年的年齡特點，組織開展主題突出、形式多樣的班團隊會活動。積極配合學校推普周活動安排，充分發揮共青團和少先隊組織在推普活動中的主力軍作用。
5.開展主題教育活動。各校（園）以紀念《國家通用語言文字法》實施17周年，慶祝中國共產黨成立97周年和紅軍長征勝利82周年為主題教育活動為契機，組織開展中華經典誦讀、詩詞歌賦創作和普通話演講等活動，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統，提高語言文字應用水平。
5.開展“啄木鳥行動”。各中小學要積極組織學生對學校附近商戶、門市的'店牌、標語、廣告用語用字中出現的錯別字、繁體字、異體字等情況進行社會調查，并做好拍照記錄工作。要制定活動方案和安全應急方案，精心組織、周密部署、有序實施，確保活動期間師生交通安全。調查結果由學校上報區語言文字工作委員會，由區語言文字工作委員會匯總、整理后反饋民政、工商質監部門督促整改落實。
6.開展語言文字規范化示范單位（學校）創建工作。各學校要將開展推普周宣傳活動納入語言文字示范單位（學校）創建活動中，制定創建方案，認真研讀評估標準，積極開展自查自糾活動，進一步提高語言文字規范程度。
四、活動要求
1.加強領導，精心組織。第21屆推廣普通話宣傳周在區政府領導下，由區語委牽頭，與區委宣傳部、區人事局、區文廣新局、區教育局、團區委等部門共同組織開展。各部門各單位要制定相應的推普周活動方案，加強領導，細化分工，靠實責任，相互協調，相互配合，保證推普周各項活動順利進行。
2.突出主題，加強宣傳。今年是國務院發布《關于推廣普通話的指示》62周年和《國家通用語言文字法》實施17周年，又適逢中國共產黨成立97周年和紅軍長征勝利82周年，本屆推普周應以此為契機，緊扣主題，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統,拓寬覆蓋面，擴大影響力，切實增強宣傳效果。活動期間，各校要加強宣傳報道，在市、區新聞媒體或教育信息網發布相關信息不少于1篇。
3.創新形式、提高實效。各學校要創新活動內容、載體和方式，特別重視發揮“互聯網+”對于推普工作的重要作用，積極探索開展投入少、效果好、人民群眾及廣大青少年樂于接受的活動形式。要嚴格貫徹落實中央八項規定精神，堅持綠色發展，厲行節約。
4.加強督查，提升質量。推普周期間，市、區教育局及語委辦將采取專項督查方式對各學校推普周活動開展情況進行檢查，檢查結果將作為考核依據納入學校年終考核中。
5.緊抓落實，及時總結。各學校要認真落實好“推普周”各項活動，抓好活動過程管理，保存好各種活動資料，請于9月20日（星期二）前將本校（鄉鎮以中心校為單位）第19屆推普周活動實施方案、總結（包括圖片、音像資料）以正式文件的形式報送區教育局413室，電子版請發郵箱__。
2024推廣普通話主題教育活動方案設計精選篇10
活動目標：
1、使學生明確推廣普通話的重要性。
2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。
3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣。
活動時間：
20__年9月16日
活動地點：
一年級教室
主持人：
田先穎
活動過程：
一、創設情景，引入主題。
我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔閡阻礙著社會交際，現代化的經濟，政治，文化等各項事業也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話，是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流，你應該說普通話；如果你走出廣州，你要說普通話；如果你想做國際人，你必須學會說普通話！（大家舉例講講說普通話的'好處）
二、學生表演節目。(評選出普通話說得標準的學生，并給予獎勵)
1、歌曲、舞蹈、詩歌朗誦
2、欣賞歌曲《中國娃》
三、師帶讀推廣普通話宣傳口號：
說好普通話，方便你我他
說好普通話，從我做起
說好普通話，朋友遍天下
我是中國娃，愛說普通話
四、順口溜朗誦
板凳寬，扁擔長，板凳比扁擔寬，扁擔比板凳長，扁擔要綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。
五、小組討論：
怎樣推廣普通話？
六、班會總結
語言體現著一個國家的文化素質，作為新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應該努力學好科學文化知識，學好我國的語言。為了能更好地與他人進行交流，同學們，請講普通話，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！
2024推廣普通話主題教育活動方案設計精選篇11
一、活動單位：
承德縣三溝鎮三溝中學實習小組
二、活動參與者：
實習小組成員、初二年級部分學生
三、活動時間：
20__年9月12—18日
四、活動目的：
為提高實習學校廣大師生的普通話水平，配合國家推廣普通話的相關規定，完成頂崗支教指導中心黨總支下達的任務。
五、具體計劃：
前期準備。小組長代表全組找校領導講明我們的設想。在初二年級抽十名普通話較標準，朗讀有感情的學生組成廣播小組。然后帶他們整理廣播設備，教他們使用方法等。
活動展開。在20__年9月12日，正式開播。在學生開始之前，我們審查他們搜集的材料，檢查他們的朗讀情況，以確保他們廣播的高標準。
調查改正。廣播進行幾天后，調查學生和老師，聽取了他們的.意見和建議，隨后及時指導廣播小組改正發現的問題。
六、活動預期效果：
通過此次團日活動，不僅提高我們的普通話水平，增強教育、指導學生以及與學生的溝通能力，而且也要使學校的廣大師生的普通話水平有明顯的提高。
2024推廣普通話主題教育活動方案設計精選篇12
他們雖沒有母親般細膩的感情，甚至于總是善于把內心對我們的愛深深的埋在心底，但是，在他們的眼神之間無一不透露著對我們的愛，他們就是我們的——“父親”。
一、活動目的
我們時常歌頌母親，卻總是無法形容深沉的父愛，對于父親，我們總是忘了表達，說聲我愛老爸有多難？也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。我們將在父親節這天，讓我們社區里的老年人里的老父親們快樂地渡過這一天，并與家人一起在活動中得到快樂。
二、活動時間
20__年6月x日；
三、活動地點
社區會所一樓；
四、活動對象
社區老年父親及其家人和社區干部。
五、活動內容
＂感恩老爸 我拍拍愛社區將于6月x日發出通知，征集社區居民自拍父親的相片（父親年齡60歲以上），選取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必須突出體現父親的正面形象，并隨附一句以＂感恩父親＂為主題的話。照片內容要求自然，真實，親切。活動將評選＂最具魅力父親＂＂最感人父親＂＂最可愛父親＂＂最具愛心父親＂ ＂最具耐心父親＂等十個獎項各一名；照片于6月x日前交到社區。于6月x日父親節當日社區活動中頒獎。
說出你的愛很多的.子女很少在父親的面前說出＂爸爸我愛你＂這句話，在6月x日父親節當天，我們請社區里愿意對父親說＂爸爸我愛你＂的居民參加此次活動。并由社區送予父親節日禮品。
親情趣味活動。
快樂滿筐：準備汽排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進5個球的得獎勵。
運乒乓球：用乒乓球拍運著乒乓球在規定的起始點和終點之來回行走，由父子（女）接力，兩組同時進行，快者獲得獎勵。
猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。由第一個人看工作人員所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。
圈圈傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。用嘴巴咬著塑料管子，套上圓圈，傳給下一個人，速度最快組的組員獲得獎勵。
2024推廣普通話主題教育活動方案設計精選篇13
為了進一步增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：
一、指導思想：
緊緊團繞“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略市局，堅定“四個自信”，貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提開國民語言能力，傳承發展中華優秀傳統文化，全面展示陜西歷史與現代交相輝映、傳統與時尚完美融合的新形象，為建設與綜合國力相適應的語育文化強國提供有力支撐，為打贏脫貧攻堅戰、全面建成小康社會奠定良好基礎。
二、活動時間：
20__年9月10日—9月16日。
三、活動主題：
說好普通話，邁進新時代。
四、活動目的`：
通過本次推普周活動，宣傳和推廣國家通用語言文字，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，大力推行和規范使用國家通用語言文字，營造良好的語言環境，為樹立高度的文化自覺和文化自信作出貢獻。
五、活動內容及安排：
（一）宣傳動員，營造氛圍
1、利用一次校本研修，向全體教師解讀《推普活動方案》。
2、進行一次國旗下講話，宣傳推普周活動方案，做到校園內人人知曉。
3、在學校大門外黑板宣傳推廣普通話。
4、利用電子屏、微信群等宣傳推普標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
5、給家長發一份倡議書。
6、校園各個角落貼上推普標語。
（二）做好“四個一”系列活動
1、出一期推普周專題黑板報。（一、二年級）交照片1張。
2、開一次主題班會。（三、四年級）交教案1份，照片兩張。
3、開展一次綜合實踐活動《啄木鳥行動》。（五、六年級）上交記錄表5份，小結1份。
4、三到六年級每班交書法兩張，手抄報兩份。
5、開展“我給父母當老師”活動。
6、推普助力脫貧攻堅。
發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
六、工作要求：
每位師生應當從我做起，建立語言文字規范當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“說好普通話，邁進新時代”的責任擔當，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。
2024推廣普通話主題教育活動方案設計精選篇14
活動目標：
通過此次主題班會，提高學生對普通話的認識，自覺在校園內外使用普通話交流，推廣普通話的使用;養成寫規范字的習慣，增強學生對祖國語言的熱愛。
活動過程：
一、情境引入主題
甲：(唱歌曲上)“五十六個民族，五十六句話，五十六個民族兄弟是一家……”
乙：同學，別唱了，我問你，如果我們國家五十六個民族都說自己方言的話，那會怎樣?
甲：會怎樣?亂套了唄!
乙：是啊，所以我們倡導大家都主動使用普通話!
甲乙合：六二班“說普通話，寫規范字，做文明人”主題中隊會現在開始!
讓我來介紹一下今天參加隊會的隊員：他們是“啄木鳥偵查小隊”、“百靈鳥美文誦讀小隊”和“小蜜蜂墨筆生香小隊”，希望這些小隊在今天的活動中能有精彩的表現!
二、趣味知識搶答
甲：當你走在僻靜的小路上與人親切交談，
乙：你是否想過你該用什么語言進行交流?
甲：當你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時，
乙：你是否留意街面上那五花八門的廣告標牌?
甲、乙(合)：那么今天我們就來關注“語言文字”的知識吧!首先進行普通話知識問答。
1)普通話中的“普通”二字什么意思?“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思
2)什么叫做普通話?它以北京語音為標準音，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。
3)國家規定的普通話宣傳周的時間是?1998年起，每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周
4)新時期推廣普通話的方針是?大力推行、積極普及、逐步提高。
三、分隊匯報交流
甲：通過剛才的知識競答，可以看出同學們不僅懂得了講普通話寫規范字的重要性，而且還掌握了許多這方面的知識。
乙：接下來請觀看啄木鳥偵查小隊的匯報。
1、班班通顯示小隊拍攝的照片，隊員講解廣告牌上的錯誤情況
(“我們小隊在活動中發現了很多廣告媒體中使用的漢字和詞語都不規范，還有很多是錯字。我們把這些廣告牌都拍攝下來了，請看——”)
Ppt展示
甲：啄木鳥偵查校隊的收獲真不小，百靈鳥美文誦讀小隊的隊員也不甘示弱，看，他們紛紛舉手要展示自己的風采了!
2、美文誦讀比賽
(1)繞口令表演
墻上一根釘，釘上掛條繩，繩下吊個瓶，瓶下放盞燈。
掉下墻上釘，脫掉釘上繩。滑落繩下瓶，打碎瓶下燈。
瓶打燈，燈打瓶，瓶說燈，燈罵繩，瓶說繩，繩說釘，丁丁當當，乒乓乓乓。
(2)散文誦讀
朱自清《匆匆》
(3)蘇軾《前赤壁賦》
甲：從美文誦讀小隊的表演者中，我領略到了祖國語言文字抑揚頓挫、行云流水，如歌般的美。同學們，你們是否也感受到這種美了呢?請欣賞小蜜蜂墨筆生香小隊帶來的書法作品。
3、書法作品展示
岳鈺喬、梁浩鵬、白鷺等鋼筆字展示
四、美德少年評選
甲：同學們的表演既精彩，又陶冶了我們。
乙：我們在興奮之時，覺得一定要阻止那些不講普通話不寫規范字的行為。
甲：是呀，為了規范語言文字，我們不僅要查看他人，更應從我做起，同學們，你從前在這方面做的好嗎?
乙 ：現在就讓我們來比一比，評出我們中隊“講普通話，寫規范字”的美德好少年吧!
(小組合作，評選美德少年)
五、班隊小結，課后實踐
甲：我們今天的活動場景真的令人感悟!
乙：是呀!推廣普通話，推行規范字已經在我們心中生根、發芽!
甲：其實，我們的課堂上，同學與老師的學習交流就是使用普通話。
乙：那么，課下同學們之間的內心溝通也應使用普通話。
甲：你們看，我們的書本里、報紙里從工整的的字跡里找不到錯別字的.身影，
乙：對呀!不通順的句子更是消失的無影無蹤了。
甲：如果都能這樣，人與人的交流將變得暢通無阻，
乙：如果都能這樣，人們之間便少了一層隔膜，多了一份友善，
甲：如果都能這樣，世界將變得多么美好!
甲、乙(合)：下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結!
班主任：今天的班會開得很成功!語言和文字體現著一個國家的文化素質，作為新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應該努力學好科學文化知識，學好我國的語言和文字。同學們，請講普通話，請寫規范字，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧!
主持人：如果你想與人交流，你應該說普通話;如果你走出張家港，你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!為了自己的明天 從今天開始努力學習普通話!也請同學們迅速成立啄木鳥小組，迅速開展啄木鳥活動，消滅街頭巷尾的錯別字!
甲、乙(合)：今天的班會到此結束!
2024推廣普通話主題教育活動方案設計精選篇15
一、組織領導
為切實做好普通話宣傳周活動，提高宣傳活動成效，落實全縣推廣普通話宣傳活動要求，特成立宣傳周工作領導小組。
組長：__
成員：__
二、活動內容
（一）利用單位宣傳欄書寫宣傳標語，在本單位形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好宣傳氛圍。
（二）在全體干部職工會上組織學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》《貴州省國家通用語言文字條例》和《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（20__—20__）》。
（三）單位組織開展語言文字宣傳活動，安排干部職工家庭內部宣傳普及普通話，引導兒童、老人在家庭內積極使用普通話進行交流。
（四）單位開展以社會用字糾錯為目標的“啄木鳥”行動， 通過對建筑工地、房產辦證人員進行普通話宣傳引導，對用字錯誤及時糾正。
三、活動要求
（一）精心組織、認真謀劃。
單位開展活動過程中要嚴格貫徹落實中央“八項規定”，堅持采用綠色、節約的'方式開展活動，各宣傳組成員要做好工作計劃安排，對照方案各項要求開展細致、全面的宣傳。
（二）積極主動、強化落實。
干部職工要積極主動參與單位活動，并在家庭成員間進一步宣傳，通過廣泛宣傳動員強化活動質量，確保取得良好成效。各股室負責人講宣傳周活動向企業傳達，以擴大活動影響范圍，檢查、辦證等工作過程中嚴格落實“啄木鳥”行動有關要求。
（三）多措并舉、不斷創新。
活動宣傳過程中采取多樣話的宣傳方式進行，職工對于活動過程中的不足積極指出、及時改進，做好有關工作資料的搜集，確保活動后進一步總結工作成效，分析不足，為推普周結束后的繼續宣傳打下基礎。