慶元旦活動創意方案

    | 新華

    一、活動時間

    20_年_月_日

    二、活動目的

    1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系,增進彼此的感情。

    2、讓幼兒感受元旦節日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

    三、活動過程

    1、來園活動(各班教室)

    2、生活活動

    3、新年心愿包活動

    準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆

    玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿,再裝入紅信封袋內。

    4、親子運動會

    準備:場地布置、主持人一名、音樂(新年好)

    過程:

    1)律動“新年好”

    2)元旦活動親子游戲

    a.放鞭炮

    準備:每班自制炮竹一個

    玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應,面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,當家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。

    b.疊疊樂(每組6個家庭,游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)

    玩法:

    6個家庭(一個孩子和一個大人),站在起跑線后,在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。

    發出指令后,每組的寶寶從起點爬向終點,拿到一個易拉罐后直線跑步返回,并和家長一起把易拉罐壘高,反復進行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

    c.運彩球

    準備:彩色的球、圈

    玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

    d.搶氣球游戲:

    準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

    玩法:老師或主持人發出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令,按照規則進行。

    e.開火車:

    準備:起跑處標志

    玩法:由家長或老師(6——8人)組成一列火車,蹲著行進走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)

    f.剝桔子:

    準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子

    玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續,以此類推,看哪隊最快為勝。

    g.踩氣球:

    準備:氣球

    玩法:家長腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,音樂停,氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。

    5、大家共同許愿,迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花,_年元旦活動結束。

    四、元旦活動注意事項

    1、參加元旦活動時不擁擠、要排隊。

    2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

    3、活動時要注意安全。

    4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

    5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

    慶元旦活動創意方案篇2

    在20__年的鐘聲敲響的時候,我們服務部安排這次送溫暖——包餃子活動,旨在加強和_社區被家庭收養小朋友的溝通,和他們建立更深厚的感情,讓他們感受到溫暖,對新的一年有更多的憧憬,也為了感謝收養家庭的父母對孩子們的照顧和他們對我們服務工作的一貫支持。

    一、活動名稱

    牽手社區,共度佳節。

    二、活動目的

    拉近我們與社區的關系,在新年來臨之際給社區孩子帶去問候,讓他們感受來自我們真心的關愛。

    三、活動時間

    20__年_月_日上午9:00——13:00。

    四、活動地點

    _各個收養家庭,考慮小孩人數和其他的條件,主要是在收養十個小孩的家里。

    五、活動經費預算

    社里參加人數:_餃子:_元∕人孩子:_餃子:_元∕人襪子:_雙_元其他:_元總計:_元

    六、前期準備

    活動前和家長溝通,取得他們的支持。_月_日,安排人員到市場采購餃子皮、餃子餡、襪子等其他物品。準備好照相機等。活動前進行動員,讓大家了解活動的過程,做好相應安排。

    七、活動流程

    1.1月1日上午9點左右到達,和家長溝通好后,開始作好各個方面的準備,包括人員安排和具體的分工。

    2._點左右開始包餃子,_個人分別負責_個小孩,教他們包餃子,_個同學負責收集餃子,_個人負責衛生,剩余的人分派到其他各家陪小孩玩,同家長聊天,了解孩子們最近的生活情況和身體情況。

    3._點半左右,開始煮餃子,由_個人負責,其他人陪孩子們玩,教他們唱歌,給他們表演節目等。

    4.餃子煮好后,安排_個人左右分別送到其他家庭,并陪孩子們吃,邊吃邊玩

    5.收拾整理,打掃衛生。

    6.下午_點左右,活動完成,帶隊回學校

    八、其他

    由于有些小孩不能吃東西,所以把餃子改送為其他東西,比如說襪子等保暖衣物。

    九、活動總結

    每個人員寫一點活動感受和對活動的意見和建議,指出活動中的不足,吸取經驗,整理活動中的各個材料,對活動進行總結

    一直以來我們和他們的關系僅僅只是表面的嬉戲玩鬧,沒有更深一層的接觸,所以想通過這樣更融洽親近的方式來多了解他們一下,也讓他們更加信任我們,同時傳遞社會對他們的關愛。因為是第一次舉行這樣的活動,可能會有很多漏洞和考慮不周的地方,但是從意義和活動形式上來說,是很有可行性的一個活動。

    慶元旦活動創意方案篇3

    20__是不平凡的一年,20__年更是承載著希望與夢想的一年。在這辭舊迎新的時刻,學校決定舉行20__年元旦文藝晚會,希望全校師生積極主動,共同參與,為我們美好的明天添磚加瓦。

    一、晚會主題

    迎新春、慶元旦——暨20__年__高級中學元旦晚會(暫定)

    二、活動對象:__高級中學全體師生

    三、活動時間、場地:20__年12月29日晚7點在學校足球場

    四、活動領導小組

    組長:

    副組長:

    成員:其他校務會成員,各班班主任、音樂教師、美術教師

    五、節目來源分配:

    1、學生節目:

    ①高三5個

    ②高二7個

    ③高一8個

    ④初一3個

    2、教師節目:2個

    3、學生也可跨年級自由組合、自愿到校團委報名參加

    六、晚會節目要求

    1、內容文明健康、積極向上,用藝術的形式弘揚民族優秀文化和中華民族傳統美德,唱響時代主旋律,展現校園新風尚;貼近學生生活,反映我校師生良好的精神風貌。

    2、既有時代特色,又要適合學校特點。

    3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩,有獨創性。

    4、節目形式建議:歌舞類(大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現代舞、街舞等、武術等);樂器類(鋼琴、古箏、吉他、小提琴、巴烏等等)語言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等);

    5、提倡高雅、原創節目,拒絕低俗及危險性強的、過于強調視覺和心理刺激的節目。

    6、單個節目時長控制在6分鐘內。

    七、活動具體分工

    第一項目組:節目組

    組長:

    組員:

    A、學生節目統籌:

    B、教師節目組統籌:

    任務:

    1、各年級主任負責落實本年級節目的安排、督促排練、檢查協調工作。

    2、__負責完成節目收集、篩選及后期的彩排工作;負責節目的編排及晚會全流程的銜接,節目單的制作。

    3、__老師負責教師節目布置安排工作。

    第二項目組:舞臺及背景設計組

    組長:

    組員:

    任務:

    1、舞臺整體設計,包括背景設計、舞臺裝飾設計方案。

    2、準備舞臺及背景裝飾所需物品。

    3、領導致辭準備。

    第三項目組:燈光音響及宣傳組

    組長:

    組員:

    任務:

    1、聯系音響系統租用事宜。

    2、協助晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝調試。

    3、現場攝影、攝像。

    第四項目組:后勤保障組

    組長:

    組員:

    任務:

    1、確定是否有晚會贊助商。

    2、舞臺的搭建布置,包括背景懸掛、合唱臺擺放、裝飾物擺放等。

    3、協助準備部分晚會所需的服裝、道具。

    4、晚會所需物品購買。

    5、晚會產生的各種費用的收集、報銷。

    第五項目組:安全及場地組

    組長:

    組員:

    任務:

    1、晚會場地劃分。

    2、晚會期間會場紀律維持。

    3、會場安全保衛及緊急情況處理。

    第六項目組:節目主持組

    組長:

    組員:全體廣播站人員

    任務:

    1、主持人選拔、培訓。

    2、節目主持詞串聯及互動游戲設計。

    3、主持人形象設計。

    第七項目組:舞臺運行組

    組長:

    組員:全體學生會成員

    任務:

    1、負責節目的催場,保證節目的連貫性。

    2、負責節目演員上下臺及道具的上下,維持上下場秩序。

    3、負責收齊所有節目的伴奏音樂,并標上節目名稱及在光盤上的位置或刻錄成套盤,協助音響師工作。

    八、各階段任務及工作分配

    1、晚會準備期(11月1日--11月15日):

    任務:

    A、節目收集:各年級主任落實本年級參演節目,__老師落實教師參演節目,并于11月15日前報校團委;__負責對節目進行初步篩選,基本確定參演節目并通知開始排練。

    B、節目主持組選定主持人并進行相應訓練和準備

    2、晚會協調及進展期(11月15日--12月23日):

    任務:

    A、各年級抓緊時間排練,年級主任適時檢查,校團委于12月23晚組織節目組成員對參演節目進行第一次彩排,確定最終參演節目并基本確定節目演出順序。

    B、舞臺及背景設計組拿出設計方案,制作好背景,并做相應的物品準備。

    C、燈光音響及宣傳組落實音響系統、用電供給檢查。

    D、節目主持組完成主持稿及互動游戲設計。

    3、晚會倒計時期(12月24日--12月29日)

    任務:

    A、學校召開元旦晚會籌備會,協調、落實相關工作。

    B、節目組于12月28日組織參演節目進行最后一次彩排,最終確定節目演出順序并制作節目單。

    C、燈光音響及宣傳組完成音響系統、燈光的安裝調試。

    D、后勤保障組完成舞臺的搭建、布置工作。

    E、安全及場地組做好師生場地劃分及相應安全保障工作。

    慶元旦活動創意方案篇4

    一、設計思路

    以“游藝”為主題,讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動,體驗節日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次游藝活動,為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

    二、活動目標

    1、通過活動,讓幼兒和家長感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂。

    2、讓幼兒通過游戲表現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

    3、通過游藝活動,感受到x幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

    三、活動時間

    x年x月x日x點(如遇雨天活動時間提前)。

    四、活動地點

    幼兒園內操場、陰雨天場地、各班教室、功能室。

    五、活動準備

    1、布置游藝場地,準備游藝材料,游藝內容。

    2、灰太狼、喜羊羊裝扮服飾各一套,心愿祝福墻。

    3、活動邀請函,各活動區不同的寶寶印章。

    4、非常幸運之星x份、特別幸運之星x份、超級幸運之星x份。

    3、新年禮物、新年心愿祝福卡若干(與幼兒人數相等或超過)。

    4、喜慶音樂:《踏雪尋梅》、《新年好》等若干首。

    六、活動對象

    全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動)。

    七、人員安排

    主持:x。

    灰太狼、喜羊羊:x音樂負責人。

    獎品兌換處負責人:x。

    門口安全負責人:當日保安。

    游戲組織成員:x。

    八、活動方法

    1、各活動區域均向家長和小朋友開放,全園分成x個公共活動區域,x個活動區域是孩子參與集印章,x個活動區域是親子游戲區域,優勝者獲得新年禮品一份。

    2、活動時,每個孩子有一張邀請函,任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次,每參加完一個游藝活動后,由負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加x個、中班幼兒參加x個、大班幼兒參加x個能干寶寶集印章后,到兌獎處兌換新年禮物。

    3、幼兒將游藝券兌換禮物后,到抽獎處將游藝券投入抽獎箱,等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”。

    九、注意事項(各班組織幼兒討論制定)

    1、參加活動不擁擠、要排隊。

    2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

    3、活動時要注意安全。

    4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

    5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

    6、每個活動區設定一個排隊等候區,由一名老師專門負責。

    7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發給幼兒,提醒幼兒注意保管。

    十、活動流程

    1、開始,扮演灰太狼和喜羊羊的人員在門口發放新年心愿祝福卡。

    2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻,欣賞幼兒園球操。

    3、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到各個活動區域參加游戲集寶寶印章,兌換獎品。

    4、兌換獎品后,可以繼續在園參加親子游戲集印章,或與灰太狼和喜羊羊一起游戲、合影。

    5、鐘聲敲響時,所有的家長和小朋友,一起陸續來到操場分區域站好隊集合,和灰太狼和喜羊羊律動《鈴兒響叮當》。

    6、園長送上新年祝福。

    7、請家長委員會代表抽取“年度幸運寶寶大獎”。

    8、各班發放“新年氣球”,大家共唱《新年好》,共同許愿,迎接“新年氣球”升空;燃放新年禮花,新年游藝活動結束。

    慶元旦活動創意方案篇5

    一、活動目的

    為慶祝20__年元旦的到來,豐富廣大同學的課余文化生活,充分展示我校學生的風采,學校__年級組決定開展以班級為單位文藝會演和個人代表單元組。

    二、參加對象

    全校學生及指導教師。

    三、活動內容

    學生才藝展示:相聲、小品、獨唱、合唱、舞蹈等。

    學習大比拼:古詩詞朗誦、計算比賽、記憶比賽等。

    講故事和演講比賽:以“__”為主題,講述奮斗歷程和輝煌成就。

    四、活動形式

    以班級為單位,單元組為活動主體,組織開展單元組文體競賽活動。

    五、活動要求

    1、活動內容由班主任負總責,指導教師做好指導,各單元組具體落實活動內容。

    2、活動內容要文明健康,充分體現我校學生良好的`精神風貌和素質。

    3、各班將各班的學生節目表和指導教師的節目表于__月__日上交團委。

    4、活動結束后各班將活動總結上交校團委。

    六、活動時間

    20__年__月__日。

    七、注意事項

    1.活動結束后,注意清掃好衛生。

    2.活動期間注意安全,不能夠買節日彩噴等對身體有危害的物品。

    慶元旦活動創意方案篇6

    為了豐富校園文化生活,營造文明健康的校園活動氛圍,加強全校各班同學之間的交流,展示同學間的凝聚力和團隊的協作精神,激發同學們的集體榮譽感,體現整體精神面貌,陶冶學生的情操,提升學生的藝術水平,培養學生熱愛生活,熱愛學校,熱愛集體的情感,積極推進校園文化建設。在新年來臨之際,我校將開展“歡歌迎新年”活動。為確保活動安全、有序地開展,特制訂活動方案如下:

    活動一:班級合唱比賽(總負責:)

    一、活動時間:20年12月30日上午

    二、活動地點:學校操場(下雨改在報告廳)

    三、活動內容:班級合唱比賽

    四、活動安排:

    1、主持:老師指導學生。

    2、比賽前一周,各班將參賽歌曲連同串詞,報學校元旦活動方案3、參賽順序:抽簽決定。

    4、評委:

    5、統計:老師。

    6、評分標準及設獎

    (1).評分標準:歌曲內容健康。(2分)聲音整齊,洪亮優美,有感染力。(2分)演唱節奏準確鮮明。(2分)。精神飽滿,著裝統一整齊。(2分)出場、退場過程安靜、整齊、有序。(2分)

    (2).評分方式:采用10分制,去掉一個分和一個最低分,求平均分。

    (3).設獎:分年級段,每年級段取一等獎1名,其余為優勝獎,頒發獎狀。

    7、場地布置:老師、老師、老師。

    8、音響:老師。

    9、安全保衛(包括學生進退場):老師、老師。

    10、學生睦劇社團、電子琴社團各報一個表演節目。安排在合唱比賽節目之間。負責人分別是老師和老師。

    活動二:展板展示(總負責:)

    一、展板內容:

    1、高年級“讀后感”。

    二、六年級各一塊展板。具體

    2、中年級讀書活動手抄報。三、四年級各一塊。

    3、電腦繪畫社團與高年級書法社團作品展一塊。

    4、色彩畫社團與低年級書法社團作品展一塊。

    5、學生寫字比賽獲獎作品展。二、展出地點:學校大門外通透圍墻邊。

    三、展出時間:12月28日——30日。

    活動三:寫字比賽(總負責:)

    一、比賽時間:

    12月27日午間課

    二、比賽形式:

    1、一二年級鉛筆字;三至六年級鋼筆字。

    2、學校統一書寫紙,發至各班。各班按班級人數的10%上交作品,一人只限交一份作品。

    3、書寫內容:

    一二年級:語文課本上的生字詞語。

    三四五六年級:古詩詞兩首。

    三、設獎:各年級設一等獎1名,二等獎2名,三等獎若干名,頒發榮譽證書。

    四、評委:

    一二年級:

    三四年級:老師、老師。

    五六年級:老師、老師。

    教導處

    20年12月21日

    慶元旦活動創意方案篇7

    為迎接新年的到來,豐富員工的節日生活,營造、宣傳團結和諧的企業文化,感謝公司所有員工一年來的辛勤工作,企管部決定組織20_年元旦晚會。具體方案如下: 一, 晚會主題:喜迎元旦、答謝員工、繼往開來 二, 晚會目的:慶祝公司在過去的一年取得的輝煌成迎接20_年的到來。 績,感謝全體員工一年來的辛勤勞動,

    三, 晚會地點:公司食堂

    四, 晚會時間:

    五, 節目安排:晚會在總經理新年致辭中拉開帷幕,節目形式不限,按報名情況適當安排。適當穿插小游戲等環節,旨在活躍晚會氣氛,宣傳公司文化,提高職工的凝聚力。環節中獲獎者由公司領導頒獎。最后全體演員上臺合影并齊唱《難忘今宵》。

    六, 晚會組委會

    節目組(主持人,節目安排,主持詞撰寫) 道具組(橫幅,舞臺裝飾,燈光音響調試) 后勤組|(瓜果、飲料、禮品的采購,食堂桌椅的擺放)

    保安組(負責會場秩序的維持)

    七, 整體活動流程

    (一)晚會前準備

    1, 晚會策劃及準備期

    2, 晚會協調及進展期

    (二)晚會當日流程

    1,晚會時間

    2,安排就坐

    3,節目計劃:1,主持人開場白(廠長工作匯報)2,總經理致詞

    3,晚會正式開始:節目,知識競答,游戲4,頒獎儀式

    5晚會結束:共唱《難忘今宵》

    八,晚會預算

    --

    慶元旦活動創意方案篇8

    一、【活動前言】

    歡度20__元旦,在過去的半年里我們環境藝術系G148班共同擁有過輝煌和各位同學辛勤的汗水,我們團結我們努力。值此之際特舉辦“20__年環境藝術系G148班元旦聯歡晚會”。

    二、【活動意義】

    希望可以通過此次晚會展現G148班激揚青春的風采,展現G148班團結務實的精神。我們用精彩而富有內涵的節目及真摯祝福的言語來宣揚來祝福G148班的全體成員,來融合全班同學的友誼,以提高全體同學的綜合素質營造G148班青春激揚積極向上充滿朝氣的健康氛圍。

    三、【主辦單位】

    環境藝術系G148班

    四、【參加對象】

    G148班全體同學、各班班長、各個任課老師、三個班導及單導。

    五、【活動時間】

    12月30日

    六、【活動地點】

    東北大學校區教室一

    七、【前期準備及職責分工】

    1、教室的申請,音響設備的租賃(話筒六個音箱一個)【班長體委】

    2、所需材料的準備:氣球、拉花、熒光棒、彩帶、彩燈、水果、瓜子、飲料【副班、生活委】

    3、主持人選拔主持人形象設計,【民主選取】

    4、攝影攝像器材的準備【班長】

    5、節目的編排準備及主持人串詞的編輯【文藝委、團支書】

    6、晚會的時間預算【副班】

    7、請柬的設計與制作【副班、文藝委】

    8、安全工作的落實【協防員】

    八、【活動流程策劃】

    (一)事宜準備就緒:

    1、活動資料主持人串詞節目列表等文件的完成【文委、組宣委】

    2、將策劃書分發各班委,按策劃書責任分工進行準備的完成【組宣委】

    3、節目演員的排練【團支書、文藝委】

    4、教室,音響等設備的就緒【班長、體委】

    5、會場布置【全體班委、各宿舍長】

    (二)活動內容:

    1、伴隨著浪漫唯美的音樂晚會開幕

    2、在浪漫唯美的音樂中男女主持人登場宣布“20__環境藝術系G148班元旦聯歡晚會”開始。主持人介紹到場老師各班班委

    3、有請老師班長講話

    4、節目開始

    5、中間穿插互動環節(詳見節目單)

    6、主持人宣布晚會結束,結束后全體G148班同學與老師合影留念

    九、【經費預算】

    1、會場布置所需材料:氣球、拉花、熒光棒、彩燈、彩帶(100元)

    2、卡紙(10元)

    3、水果、飲料、瓜子(100元)

    4、其他(20元)

    十、【注意事項】

    1、確保安全

    2、各班委宿舍長的工作分工要明確

    十一、【應急措施】

    1、會前停電晚會最多推遲一個小時,此間時間同學們自行安排,超過一個小時則主持人宣布晚會改天舉辦。若晚會中停電則點上蠟燭繼續晚會。

    2、話筒無法正常使用則正常使用備用話筒

    3、節目應急:臺上節目演出時其后應有兩個節目準備,在前一個節目由于各種原因不能正常演出則下個節目及時跟進

    注:1、晚會結束后立即展開清理工作

    2、體委和2121宿舍長負責音響設備的收拾即搬回宿舍及時歸還

    3、地面桌面清理由剩余班委宿舍長負責

    4、負責人完成自己的任務即可離開會場

    5、鼓勵晚會工作人員大膽創新、獻計獻策、團結協作奮力拼搏

    6、晚會結束后全體班委對此次活動進行各項工作全面細致的總結經驗教訓,以書面的方式交由班長審核。

    要求:晚會節目積極向上歌頌青春歌頌G148班的團結務實,圍繞激揚青春來組織節目形式可以多樣化(如:小品、舞蹈、話劇、合唱、獨唱、才藝展示和詩文朗誦等)。

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