幼兒園三八節(jié)方案教研

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    幼兒園作為整個教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ),是對兒童進行預(yù)備教育。方案要寫明在什么時間、多大范圍內(nèi)由哪些人做哪些工作,采取什么方式于何時做到何種程度。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園三八節(jié)方案教研”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

    幼兒園三八節(jié)方案教研篇1

    本學(xué)期目標(biāo)

    《量販?zhǔn)終TV》活動區(qū)目標(biāo):

    1、提高幼兒對音樂的興趣,特別是男孩,吸引他們來活動。

    2、提供音帶、樂器、節(jié)奏譜等,發(fā)展幼兒的節(jié)奏感。

    3、提供各種材料,如:飄帶、花等,讓幼兒自由舞蹈,提高幼兒對音樂的感受力、表現(xiàn)力。

    4、發(fā)展幼兒的動作,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

    《久隆建筑工地》活動區(qū)目標(biāo):

    1、發(fā)展幼兒的感知覺,增強幼兒手指肌肉的發(fā)展。

    2、引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作,提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

    3、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,鼓勵他們大膽建筑。

    《動動手》美工區(qū)目標(biāo):

    1、提供各種成品、半成品讓幼兒操作,發(fā)展幼兒的畫、剪、貼、折等的基本技能。

    2、教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣。

    3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力。

    《智力大沖浪》數(shù)學(xué)區(qū)目標(biāo):

    1、提供各種材料,讓幼兒在操作、玩耍中獲得一些知識,發(fā)展幼兒的智力,提高動腦、動手的能力。

    2、培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒多看、多思、多想。

    3、幫助復(fù)習(xí)鞏固數(shù)學(xué)知識

    《超市》活

    動區(qū)目標(biāo):

    1、理解角色的職責(zé),按角色規(guī)定、要求進行活動。

    2、幫助幼兒構(gòu)思游戲情節(jié),發(fā)展情節(jié)。

    3、能較安靜游戲,并懂得愛護材料。

    4、提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,并能推動游戲的發(fā)展。

    5、培養(yǎng)做事有始有終的積極態(tài)度。

    6、在游戲中提高語言表達能力。

    7、培養(yǎng)有禮貌和遵守規(guī)則的習(xí)慣。

    《新華書店》閱讀區(qū)目標(biāo):

    1、在看書時能較自覺的保持安靜。

    2、能在教師指導(dǎo)下運用廢舊材料對破舊圖書進行修補。

    3、掌握正確閱讀的方法,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

    4、能講述圖書中的主要內(nèi)容。

    三、主要措施:

    1、教師通過設(shè)計、提供可供幼兒操作的區(qū)域,可發(fā)動幼兒與教師共同收集各種材料,制作各種成品、半成品,以便順利的開展各種游戲。

    2、在區(qū)域活動中設(shè)置物品,具有全面性、層次性的特點,可供不同幼兒操作。

    3、每周為幼兒新增活動內(nèi)容及材料,提高幼兒活動興趣。

    4、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

    5、教師認真有重點的輔導(dǎo)幼兒活動。

    (1) 教育引導(dǎo)幼兒有目的的選擇區(qū)域,學(xué)習(xí)輪流著每天玩不同的區(qū)域。

    (2) 教師每天都有一項活動作為重點輔導(dǎo)。

    (3) 加強個別輔導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽進行

    活動,能充分調(diào)動每一位幼兒的活動積極性。

    (4) 充分發(fā)揮區(qū)域活動的特別功能,使個別能力差的幼兒在原有水平上得到不同的提高。。

    (5)抓好活動后的評價及整理工作,以便更好的搞好區(qū)域活動。

    (6) 觀察幼兒的游戲情況,引導(dǎo)幫助幼兒解決游戲中發(fā)生的問題,確保游戲的順利開展

    (7)教師密切注意幼兒在游戲中的情況,記好游戲記錄。

    6、重視每一次的角色游戲,在原有基礎(chǔ)上逐步新增材料,認真輔導(dǎo),充分發(fā)揮角游的教育功能。。

    7、教師繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)創(chuàng)造性游戲類的文章,充分認識游戲的作用,把教育滲透在游戲之中,寓教于游。

    8、保證幼兒每天都有游戲時間。

    9、在游戲過程中,充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性,提高幼兒的創(chuàng)造能力。

    具體安排:

    《量販?zhǔn)終TV》活動區(qū)

    九月份

    目標(biāo):1、了解游戲玩法,對該游戲感興趣。

    2、能跟著音樂伴奏進行演唱。

    準(zhǔn)備:錄音機、磁帶、麥克風(fēng)

    指導(dǎo)方法:參與幼兒游戲直接指導(dǎo)。

    十月份

    目標(biāo):1、學(xué)會看樂譜進行演唱。

    2、能較正確的演唱已學(xué)過的歌曲(重點是本月的內(nèi)容)。

    準(zhǔn)備:增加樂譜本

    指導(dǎo)方法:在音樂課時教會幼兒看樂譜的方法,游戲時以欣賞者的身份參與、指導(dǎo)。

    十一月份

    目標(biāo):1、能自己根據(jù)樂譜的提示進行演唱。

    2、提供飄帶、花等,讓幼兒自由舞蹈,提高對該活動的興趣。

    準(zhǔn)備:增加飄帶、花等物品

    指導(dǎo)方式:提問——這是什么?這么漂亮!你們唱歌的時候,可以用它干什么呢?

    十二月份

    目標(biāo):1、引導(dǎo)

    幼兒嘗試分角色進行演唱、表演、打擊樂伴奏,提高幼兒對音樂的感受力、表現(xiàn)力。

    2、發(fā)展幼兒的動作,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

    準(zhǔn)備:增加打擊樂器

    指導(dǎo)方式:教師參與游戲,擔(dān)任打擊樂隊的指揮。

    一月份

    目標(biāo):鞏固上月目標(biāo)。

    準(zhǔn)備:同上月。

    《久隆建筑工地》活動區(qū)

    九月份:

    目標(biāo):

    1、能運用積木拼搭自己熟悉的物體。

    2、嘗試正確的進行對稱裝飾。

    3、能與同伴共同游戲,不爭搶游戲材料。

    準(zhǔn)備:插塑玩具、實木玩具、塑料別墅玩具若干、地毯1塊。

    指導(dǎo)方式:提問——你們在建什么呀?怎么樣能讓它顯得更漂亮一點呢?

    十月份:

    目標(biāo):

    1、能用疊加的技能和一些廢舊材料表現(xiàn)不同造型的樓房。

    2、嘗試與同伴協(xié)商確定游戲內(nèi)容。

    3、能自覺愛護游戲材料。

    準(zhǔn)備:增加不同造型的樓房圖片若干、易拉罐、方形盒子等。

    指導(dǎo)方法:提問——蓋樓房的時候,這些東西有用嗎?能干什么用?

    十一月份:

    目標(biāo):

    1、能用支撐的技能一些廢舊材料表現(xiàn)不同造型的建筑,并嘗試在周邊進行簡單的裝飾。

    2、能與同伴協(xié)商進行合理分工。

    3、能自覺收拾游戲材料。

    準(zhǔn)備:增加自制樹、小汽車等。

    指導(dǎo)方式:提問——我們的家周圍還有什么呢?可以用什么東西來表現(xiàn)?

    十二月份:

    目標(biāo):

    1、能綜合運用已有的技能表現(xiàn)周圍的環(huán)境。

    2、掌握正確解決糾紛的方法。

    3、能有條理的收拾游戲材料。

    準(zhǔn)備:增加周圍環(huán)境的圖片。

    一月份:

    目標(biāo):

    1、能熟練運用已有技能表現(xiàn)生活中的物體。

    2、能大膽表達自己的意見,正確解決同伴間的糾紛。

    3、能自覺、有條理的收拾游戲材料。

    準(zhǔn)備:插塑玩具、實木玩具、塑料別墅玩具若干,生活中常見物體、環(huán)境的圖片,地毯1塊。

    指導(dǎo)方式:提問——看看圖里的地方漂亮嗎?為什么漂亮?你們能不能設(shè)計出更漂亮的呢?

    《動動手》美工區(qū)

    九月:(繪畫)

    1、通過有趣味的游戲,引導(dǎo)幼兒對色彩感興趣,愿意選用自己喜愛的顏色均勻飽滿地構(gòu)圖。

    2、用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)觀察過的物體的基本部分和主要特征。

    3、在畫面上能簡單地布局,根據(jù)自己的想象畫一些輔助物,表現(xiàn)簡單的情節(jié)。

    4、掌握正確的使用方法,養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢,工具、材料擺放有序。

    5、掌握用棉簽畫畫的技能。學(xué)習(xí)粘貼的技能。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)作品。

    準(zhǔn)備:工具:水彩筆、畫紙、各色鋸末等。

    指導(dǎo)方式:親自糾正幼兒握筆姿勢。提問——你想畫什么?它是什么形狀的?怎么樣能讓它更漂亮呢?

    十月:(泥工)

    1、按照自己的意愿大膽操作,逐步塑出簡單的物體形象。

    2、會用橡皮泥做出水果、花卉的形態(tài)。

    3、愛護泥工材料,養(yǎng)成自己擺放工具和材料的良好習(xí)慣,知道“從哪兒拿來,放到哪兒去。”

    4、能按照自己的意愿大膽塑造出物體的主要特征。學(xué)習(xí)獨立取放泥工材料、工具。

    5、通過探索與嘗試,學(xué)習(xí)簡單的泥塑方法,學(xué)會使用簡單工具和輔助材料。鞏固良好的泥塑習(xí)慣。

    準(zhǔn)備:工具:再原有基礎(chǔ)上添置橡皮泥、泥工板。

    材料:樹葉、麥管、牙簽、水棍棒、泥工輔助材料等等。

    指導(dǎo)方法:提問——你想做什么?它是什么形狀的?怎么樣能讓它更漂亮呢?

    十一月:(折紙)

    1、在游戲中引導(dǎo)幼兒隨意撕出各種形狀,并給予命名。

    2、通過自由嘗試,折出簡單的形象。

    3、能根據(jù)自己的意愿,用現(xiàn)成的圖形和自然材料粘貼組合簡單形象。

    4、提供一定條件并鼓勵幼兒通過主動探索學(xué)習(xí)簡單的折紙方法,并折疊出簡單形象。

    5、能根據(jù)自己的想象對作品進行添畫、組合等。

    準(zhǔn)備:工具:再原有基礎(chǔ)上添置膠帶、膠水、抹布、顏料、畫紙、彩紙等。

    材料:牙簽、水棍棒、等等。

    指導(dǎo)方式:提問——你想折什么?它是什么形狀的?先怎么樣折?在怎么樣折?怎么樣能讓它更漂亮(更像真的)呢?

    幼兒園三八節(jié)方案教研篇2

    一、區(qū)域總目標(biāo):

    1、學(xué)會與人友好相處,相互合作,懂得體諒別人,關(guān)心別人,不爭、不搶玩具,愛護玩具。

    2、能在各種材料的吸引下積極參加活動,在活動中感到快樂,知道各種材料的特征和作用,并能較充分、合理地運用各種材料。

    3、活動中能熱情主動地和同伴交往,和同伴共同協(xié)商解決活動中出現(xiàn)的問題,敢于表達自己的意見和要求。

    4、在活動中,能自覺地遵守活動規(guī)則,從而培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心。學(xué)習(xí)獨立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動材料。

    5、使幼兒喜愛印染活動,在活動中鍛煉幼兒手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力及各種印染技能,進一步讓幼兒養(yǎng)成能自始自終完成一件事情。

    二、月目標(biāo):

    2、3月份

    1、角色區(qū):正常開展區(qū)域活動,明確活動規(guī)則。

    2、探索區(qū):對探索活動感興趣,對自己探索出的物品有成功感。

    3、語言區(qū):有序的閱讀圖書,有良好的閱讀習(xí)慣,會采用問答的方式進行故事講述。

    4、美工區(qū):結(jié)合節(jié)日活動制作元宵、小紅花,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力和動手能力。

    5、剪紙、印染區(qū):對印染作品感興趣,有動手操作的欲望。

    4月份

    1、角色區(qū):對角色區(qū)的活動材料感興趣,會正確操作和擺弄,樂意開展角色游戲。

    2、探索區(qū):會沿著路線擺一擺回型針,數(shù)數(shù)各用了幾個,量量路有多遠。

    3、語言區(qū):能流利的用普通話完整地講述故事內(nèi)容和自己想表達的事情,并且愿意閱讀圖書。

    4、美工區(qū):和幼兒一起用點、蘸的方法進行印染活動,發(fā)展幼兒的動手能力。

    5、剪紙、印染區(qū):在原有印染的基礎(chǔ)上,提醒幼兒在染色時注意手的力度要均勻。

    5月份

    1、角色區(qū):了解和掌握游戲角色間的關(guān)系,能正確扮演角色,且能安靜地游戲,愛護材料。

    2、探索區(qū):《給豆豆搬家》,會按從小到大(或從大到小)的數(shù)序給彈珠搬家,體驗合作的樂趣。

    3、語言區(qū):學(xué)會傾聽別人,不隨便插話和打斷別人的交談,掌握正確閱讀的方法,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

    4、美工區(qū):分組學(xué)習(xí)多種方式裝飾扇子,如:折扇、畫扇、剪扇子等,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

    5、剪紙、印染區(qū):繼續(xù)學(xué)習(xí)折四方連續(xù),并學(xué)著自己勾畫圖案,剪出圖案。

    6月份

    1、角色區(qū):在活動中感到快樂,能熱情主動地和同伴交往,知道各種材料的特征和作用,并能較充分、合理地運用各種材料。

    2、探索區(qū):不爭不搶游戲材料,學(xué)會獨立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動材料。

    3、語言區(qū):在教師的指導(dǎo)下運用廢舊材料制作自己感興趣的圖書,體驗成功的喜悅。

    幼兒園三八節(jié)方案教研篇3

    一、區(qū)域總目標(biāo):

    1、學(xué)會與人友好相處,相互合作,懂得體諒別人,關(guān)心別人,不爭、不搶玩具,愛護玩具。

    2、能在各種材料的吸引下積極參加活動,在活動中感到快樂,知道各種材料的特征和作用,并能較充分、合理地運用各種材料。

    3、活動中能熱情主動地和同伴交往,和同伴共同協(xié)商解決活動中出現(xiàn)的問題,敢于表達自己的意見和要求。

    4、在活動中,能自覺地遵守活動規(guī)則,從而培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心。學(xué)習(xí)獨立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動材料。

    5、使幼兒喜愛活動,在活動中鍛煉幼兒手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力,進一步讓幼兒養(yǎng)成能自始自終完成一件事情。

    二、針對各個區(qū)域活動合理的制定目標(biāo)開展實施,具體目標(biāo)如下:

    (一)圖書室和語言區(qū)

    1、初步養(yǎng)成愛惜圖書的好習(xí)慣,能初步看東圖畫書中的主要內(nèi)容,并能夠表演。。

    2、對文字感興趣,能在成人的啟發(fā)上認讀漢字,愿意學(xué)說普通話。

    (二)積木區(qū)

    1、能運用積木拼搭自己熟悉的物體,并能與同伴共同游戲,不爭搶游戲材料

    2、能自覺愛護游戲材料,能用支撐的技能用廢舊材料表現(xiàn)不同造型的建筑,并嘗試在周邊進行簡單的裝飾

    3、能大膽表達自己的意見,正確解決同伴間的糾紛。能自覺收拾游戲材料。

    (三)娃娃家

    1、幼兒練習(xí)抱娃娃,給娃娃喂飯,并能相互商量玩游戲。

    2、愿意與人交往,發(fā)展交往能力。

    3、在游戲中,體驗和同伴共同游戲的樂趣。

    (四)

    1、練習(xí)運用筷子的技巧,體驗比賽的樂趣。

    2、通過撿豆子,讓幼兒區(qū)分色彩。

    3、通過此活動來提高幼兒的動手能力,讓幼兒自由發(fā)揮,讓幼兒感受到自己有雙靈巧的手。

    幼兒園三八節(jié)方案教研篇4

    我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在平時的工作中通過實踐,不斷總結(jié)經(jīng)驗,嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已,用愛心去愛他們,用細心照料他們,用真心擁有他們,用誠心感動他們,讓……

    我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在平時的工作中通過實踐,不斷總結(jié)經(jīng)驗,嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已,用愛心去愛他們,用細心照料他們,用真心擁有他們,用誠心感動他們,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學(xué)期中,我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí),積極開展我園特色的教育教學(xué)活動。特制定個人發(fā)展計劃如下:

    個人發(fā)展目標(biāo) :

    做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。 二、做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的幼兒教師。三、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。 四、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師

    個人發(fā)展措施:

    一、 思想工作

    更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì), 樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,關(guān)心愛護每一位幼兒,了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。

    二、 教育教學(xué)工作

    希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,我將認真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結(jié)向上,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,正確引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班主任工作。

    積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,認真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,多聽,多做,勤于實踐,促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

    三、努力方向

    本學(xué)期我制定了以下三個目標(biāo):

    1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,多學(xué)多看多聽多問。

    2.認真把小二班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。

    3.踏實努力地做好本職工作,力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

    四、出勤方面

    嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學(xué)期無硌不請假,不遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

    五、家長工作方面:

    1、充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。

    2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

    3、 電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

    4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。

    幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

    幼兒園三八節(jié)方案教研篇5

    從年至今,我已工作年了。在這年內(nèi),我在工作中不斷地學(xué)習(xí)反思,從一個年輕的教師轉(zhuǎn)變成了一個頗有經(jīng)驗的幼兒教師。首先,我在班級管理方面日漸成熟,教育教學(xué)水平得到了一定的提升。其次,我也比較注重在幼兒園基本功的訓(xùn)練和強化。同時,還能結(jié)合幼兒教育“綱要”精神順利展開日常教學(xué)活動。

    俗話說:有了計劃,心中就有了目標(biāo),有了目標(biāo),就要付諸于行動。在新學(xué)期來臨之際,我將更加努力學(xué)習(xí),讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者。因此,我制定了個人成長計劃,具體有以下幾個方面:

    一、指導(dǎo)思想

    更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,絕對服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。改“沖動”為“靈動”,改“熱情”為“恒情”,做個反思型的老師。

    二、個人工作方面

    1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,才能更好地對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真利用課余時間學(xué)習(xí)閱讀《幼兒教育》、《幼教前沿》等有關(guān)資料,不斷學(xué)習(xí)和鉆研。把理論與實際相結(jié)合,使自己不斷地成長起來。

    2、在教育教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題活動布置環(huán)境,與教育相互呼應(yīng)。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,準(zhǔn)備好教具,認真上好每一堂課,課后不斷反思。

    3、認真、按時地完成幼兒園的教學(xué)任務(wù),以及其他工作安排,積極參加園內(nèi)舉行的各項活動,一切聽上級領(lǐng)導(dǎo)的指揮和安排。

    4、注重幼兒身、心健康,對每一個幼兒都要關(guān)注,使他們能夠健康、快樂的成長。在常規(guī)的培養(yǎng)上,堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,采取及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀律的同時,加強對孩子的文明禮貌的教育,使孩子從小接受文明的熏陶。

    5、為幼兒提供良好的語言環(huán)境,堅持使用普通話與幼兒交流,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的意見,讓幼兒變得敢說、想說,以提高幼兒的交往能力和語言表達能力。

    6、多聽課,認真評課,多學(xué)習(xí)她們先進的教學(xué)方法與經(jīng)驗,積極吸取他人的長處,使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有所提高。

    三、家園共育方面

    1、充分利用晨間接待和放學(xué)的時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。

    2、利用家園欄、電話以及QQ等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

    3、利用與家長溝通的機會耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

    4、及時把幼兒在園活動照片上傳到幼兒園網(wǎng)站,讓家長能及時了解到幼兒在園活動表現(xiàn)。

    這就是我這學(xué)期制定的個人成長計劃,希望自己在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗、反思自己,這樣才能讓自己進步!才能讓自己變得更強。

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