勞動節活動方案大全

    | 開鵬

    為了培養幼兒從小懂得關心他人,關心身邊的事,提高幼兒的社會責任感和社會適應能力,從而萌發他們熱愛勞動者,珍惜勞動成果的情感,下面小編給大家帶來關于勞動節活動方案大全,希望會對大家的工作與學習有所幫助。

    勞動節活動方案大全

    勞動節活動方案大全1

    一、指導思想

    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以深入貫徹黨的__屆__全會及省委__屆九次全會和市委__屆六次全會精神為統領,充分發揮全體機關干部職工的積極性、創造性和主觀能動性,進一步促進全體人員更加高標準、高質量地完成好各項工作任務,為當陽的科學發展做出應有的貢獻。

    二、競賽內容

    根據當勞競[20__]1號文件要求和我辦工作實際,以“立足崗位做貢獻”為主題,以激勵干部職工“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”為目標,積極開展各項勞動競賽活動。

    一是圍繞創建“學習型、節約型、效能型”機關開展競賽活動。進一步建立健全學習制度,努力營造濃厚的學習氛圍,廣泛開展學理論、學業務活動,抓好每月一讀、每周一講學習活動;從我做起、從身邊小事做起,開展節約一度電、一滴水、一張紙活動,努力推進勤儉辦公、廉潔辦公,切實降低辦公成本;加強機關效能建設,強化監督檢查,以創新機制為切入點,規范辦事程序,減少辦事環節,簡化辦事手續,推進機關工作規范化和高效化,切實提高辦事效率。

    二是圍繞各科室工作任務和責任目標開展競賽活動。通過開展勞動競賽活動,使機關干部職工主動把年度工作目標作為重中之重,狠抓落實;把領導交辦的重要事項作為階段性工作重點,集中力量抓好落實;對跨度較長的工作事項跟蹤抓落實,從而優質高效地完成好工作目標任務。

    通過開展活動,不斷提高機關工作人員的辦事能力和水平,樹立良好形象,努力建設一支服務優、業務精、守紀律的人民滿意公仆隊伍。

    三、組織領導

    四、實施步驟

    1、動員發動階段(4月上旬前):傳達學習此次勞動競賽活動的主題精神和有關要求,制定競賽方案,明確競賽目標,進行競賽動員。

    2、推進落實階段(4月中旬前):按競賽活動內容、要求開展勞動競賽,各科室活動情況納入辦公室工作考核,競賽活動領導小組做好活動的督促、檢查和指導工作。

    3、總結表彰階段(4月底):認真總結勞動競賽活動經驗,評選表彰競賽先進個人,并積極向市總工會推薦。

    五、活動要求

    1、高度重視勞動競賽工作。開展競賽活動是加強機關建設的一項重要內容,是適應新形勢、掌握新知識、積累新經驗、增長新本領、勝任工作崗位的需要。各科室要高度重視,切實統一思想,提高認識,采取有效措施調動大家的積極性,自覺投入到競賽活動之中;要把競賽活動與其他各項工作有機結合起來,形成互相促進、共同提高的工作局面,讓競賽活動成為提高本科室整體工作水平的重要途徑。

    2、認真規劃,精心組織,加強領導。競賽活動領導小組要認真按照競賽方案抓好落實,做好各項保障準備;在競賽活動中要善于發現、總結、推廣典型,激發大家爭上游、創一流的工作熱情,確保競賽活動順利開展和取得實效。

    3、要營造良好的競賽氛圍。各科室要把競賽活動的開展與建立完善長效的創新機制、學習機制、節約機制相結合,與扎實有效地推動自身工作相結合,與每個同志的全面能力素質的提升相結合;進一步激發機關干部的學習熱情、工作干勁,養成良好習慣,更好地立足崗位多貢獻,創造性地完成好各項工作任務。

    勞動節活動方案大全2

    活動目的:

    為了讓幼兒在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結合每月一事,根據體驗教育、創新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

    活動對象:

    全園幼兒。

    活動時間:

    __月__日-__月__日。

    活動主要負責:各班正、副班主任、保育員。

    活動口號:

    十個手指動動動,什么活兒都會干!

    活動過程:

    一、且歌且吟——故事講述篇

    1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。

    2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

    3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。

    二、小鬼當家——勞動實踐篇

    (一)小班——自己的事情自己做。

    開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養他們的勞動意識。

    1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動組織策劃方案并開展活動。

    2、每個人選自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據比賽結果,評選各種“勞動之星”。

    (二)中班——我是快樂小幫手。

    1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。

    2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

    3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)

    (三)大班——勞動最光榮。

    1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦,激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

    2、通過調查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務勞動計劃。

    3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃,開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動,家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)

    4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

    5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”,實現家園共育。

    三、我能行——活動展示篇“我能行”

    勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各10人)。

    小班:穿衣服比賽。

    中班:剝毛豆比賽。

    大班:上學準備。(整理書包)

    四、我真棒——活動總結篇

    各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。

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    一、主題活動時間

    本月“公民義務勞動日”提前到4月25日上午。

    二、參與單位

    各村、社區,所屬企事業單位。

    三、主要內容

    1、整理積存垃圾。對積存的生活垃圾和建筑垃圾進行整理,重點是城郊結合部、背街小巷、建筑工地、各類道路兩側、河池溝渠旁(內)積存的垃圾。

    2、整理堆積雜物。對堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、樓(屋)頂平臺等處的各類雜物進行整理。

    3、整理綠化帶。對綠化帶內存在的垃圾以及已死樹木、干枯樹枝和危及供電、通訊線路及行人安全的危樹危枝進行整理、補種。

    4、整理亂貼亂掛。對各類建筑物內外、停車站牌、電線桿上亂寫亂畫、亂貼亂掛、破舊污損的各類廣告、標牌進行整理。

    四、工作要求

    1、加強組織領導。各村、社區要落實具體負責這次大行動的領導和其他工作班子人員,圍繞“迎動漫、慶五一”這個主題,認真開展環境衛生問題排查,制定本村、社區的行動方案,廣泛發動干部、黨團員、村(居)民代表積極參加清潔大行動,抓好影響城鄉環境面貌重點、難點問題的整治。同時要廣泛發動轄區內各單位開展本單位的清潔大行動。領導參加的清潔行動由街道清潔辦組織(具體方案另發)。

    2、加強監督檢查。街道清潔辦負責這次清潔大行動的牽頭實施工作,并負責對各村、社區組織開展清潔城鄉大行動的情況進行監督檢查。

    3、加強長效管理。各村、社區要以這次“迎動漫慶五一,清潔城鄉大行動”為契機,及時分析在實施“最清潔城鄉”工程過程中存在的問題,總結經驗,進一步完善環境衛生長效管理措施,切實鞏固工作成果。要及時做好開展清潔大行動的項目、內容、效果和參加人員的統計工作,以村、社區為單位,于4月25日下午4時前將主題活動開展情況以統計表形式報送街道清潔辦。

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    活動目的:

    1.知道5月1日是國際勞動節。

    2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。

    3.在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。

    活動準備:

    1.結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

    2.讀報和收集關于社會新聞,關心身邊的事。

    3.大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

    4.創設環境:老師和幼兒共同收集材料,布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預備一些成人勞動的照片和圖片。

    5.預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用。

    選擇人物(如商店售貨員,馬路上執勤的警察叔叔,清潔阿姨),帶領幼兒觀察成人的勞動。

    活動方案:

    小班活動:《環保小衛士》

    1.通過晨間談話、集體活動進行有關:"我會自己洗手"、"我會自己脫 衣服"、"我會自己吃飯"等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力,逐步培養他們的勞動意識。

    2.通過我是環保小衛士的主題活動,為我們周圍的環境進行撿垃圾的活動。

    中班活動:《自己的事情自己做》

    1.通過《自己的事情自己做》這一主題開展"我會自己疊被子"、"我會自己穿衣服""我會自己疊衣服"、"我能自己擦椅子""我會掃地等活動,以促進幼兒的自理能力,以及熱愛勞動的快樂。

    2.通過班級的各項活動后,進行年級組的自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經進行了的各項活動如:"疊被子""穿衣服"""疊衣服""擦椅子""掃地"。

    大班活動:《我是勞動小明星》

    1.進行關于"五一"勞動節的教學活動。

    2.各班級充分利用"五一"勞動節的節日教育資源,進一步挖掘了潛在資源,開展"從小做個勤勞人"的德育活動,尊重并感謝勞動者,嘗試體驗成人的勞動。

    3.以班級為單位對園內、園外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。

    溫馨提示:

    1.活動切實對兒童的成長有幫助、有提升;

    2.所有幼兒經歷過的活動,都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享;

    3.注重安全和衛生。

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    小班活動:《環保小衛士》

    1、通過晨間談話、集體活動進行有關我會自己洗手、我會自己脫 衣服、我會自己吃飯等系列活動。讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力,逐步培養他們的勞動意識。

    2、通過環保小衛士的主題活動,為我們周圍的環境進行撿垃圾的活動。

    中班活動:《自己的事情自己做》

    形式:

    1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展,我會自己疊被子、我會自己穿衣服、我會自己疊衣服、我能自己擦椅子、我會掃地等活動,以促進幼兒的自理能力,讓幼兒體會勞動的快樂。

    2、在班級的各項活動后,進行年級組的自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經進行了的各項活動如:疊被子、穿衣服、疊衣服、擦椅子、掃地。

    大班活動:《我是勞動小明星》

    1、各班級充分利用“五一”勞動節的節日教育資源,進一步挖掘了潛在資源,開展“從小做個勤勞人”的德育活動,尊重并感謝勞動者,嘗試體驗成人的勞動。2、以班級為單位包干院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔雜草等活動

    特別說明:

    1、此活動選擇任一天或幾天以班級為單位進行。

    2、此活動需要挖土和澆水的工具,請教師們提前做好收集的準備。

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